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2023年廣西梧州市高考?xì)v史一模試卷

發(fā)布:2024/11/11 5:0:2

一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)

  • 1.西周時(shí)期,諸侯朝覲天子時(shí)需采用最高等級(jí)的玉禮器七寸璧琮作為信物,諸侯之間來往則只需要六寸玉禮器即可。諸侯和別國使者來往時(shí),使者的玉禮器應(yīng)比國君的爵位降一等。據(jù)此可知,西周時(shí)期(  )

    組卷:36引用:7難度:0.5
  • 2.如表是關(guān)于秦漢時(shí)期朝廷對(duì)河套地區(qū)開發(fā)政策。由此可知,秦漢時(shí)期移民政策(  )
    秦朝 厲行移民實(shí)邊政策,但由于沒有做好安置、扶助工作,遭至民怨沸騰,甚至引起農(nóng)民起義。
    西漢 對(duì)移民的經(jīng)濟(jì)投入甚巨,對(duì)于遷徙途中的百姓,“衣食皆仰給縣官。數(shù)歲,假予產(chǎn)業(yè),使者分部護(hù)之,冠蓋相望,其費(fèi)以億計(jì),不可勝數(shù)”。
    東漢 “令郡國募人無田欲徙它界就肥饒者,恣聽之。到在所,賜給公田,為雇耕傭,賃種餉,貫與田器”。

    組卷:12引用:3難度:0.6
  • 3.盡宋人莊季裕的味雞肋編》記載:“建炎之后,江浙湖湘閩廣,西北流寓之人遍滿。紹興初,麥一斛至萬二千錢,農(nóng)獲其利,倍于種稻……于是競種春稼(小麥),極目不減淮北?!边@說明,江南地區(qū)( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.6
  • 4.黃宗羲提出“緣夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工”。顧炎武倡導(dǎo)“自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之權(quán),以各治其事,而天子之權(quán)乃益尊”??梢婞S宗羲和顧炎武均主張( ?。?/h2>

    組卷:20引用:5難度:0.5
  • 5.1857年,清政府強(qiáng)烈反對(duì)在長江中游設(shè)置通商口岸。其后簽署的《天津條約》約定,等到“軍務(wù)肅清再行酌辦”。1860年底,清政府轉(zhuǎn)而同意開放漢口、九江兩地。這一態(tài)度變化主要基于( ?。?/h2>

    組卷:48引用:22難度:0.7

【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭的長期化,使飽受戰(zhàn)亂之苦的各國人民強(qiáng)烈反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭,渴望和平。與此同時(shí),幾乎所有交戰(zhàn)國和中立國的政治家們也都認(rèn)為有必要建立一個(gè)新的國際體系來防止如此巨大的災(zāi)難再度發(fā)生。1920年1月20日凡爾賽條約生效,國際聯(lián)盟正式成立。國際盟約宣稱,國聯(lián)成立的宗旨在于“促進(jìn)國際合作,保證國際的和平與安全”,它們的所有決議必須全體一致表決通過。國際聯(lián)盟是世界上第一個(gè)政治性的國際組織,它反映了20世紀(jì)世界已發(fā)展為一個(gè)息息相關(guān)的整體的現(xiàn)實(shí)。但在帝國主義強(qiáng)權(quán)政治存在的情況下,國聯(lián)實(shí)際成為美法操縱的,并時(shí)時(shí)為美國所支持的,維護(hù)它們?cè)趹?zhàn)后建立的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的工縣。
    “聯(lián)合國組織”是由第二次世界大戰(zhàn)中獲得勝利的同盟國于1945年建立的國際組織,其目標(biāo)是做其前身“國際聯(lián)盟”沒有做到的事:保證國際和平。與國聯(lián)不同,聯(lián)合國有一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力的“安全理事會(huì)”機(jī)構(gòu),安全理事會(huì)具有廣泛的權(quán)威,包括采取抵御侵略的海、陸、空軍行動(dòng)的權(quán)力?!奥?lián)合國大會(huì)”只能辯論問題,并向安理會(huì)建議采取行動(dòng)。過去50年間,這些機(jī)構(gòu)在世界事務(wù)中起著極其重要的積極作用,但是,聯(lián)合國在政治、軍事領(lǐng)域的表現(xiàn)還很令人失望。
    ——摘編自[美]菲利普?J.阿德勒、[美]蘭德爾?L.波韋爾斯《世界文明史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析國際聯(lián)盟成立的背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出聯(lián)合國與國聯(lián)的異同。

    組卷:8引用:3難度:0.5

【歷史—選修4:中外歷史人物評(píng)說】

  • 17.材料:徐悲鴻(1895-1953),江蘇宜興縣人,受嶺南畫派創(chuàng)始人高劍父、高奇峰和近代思想家康有為的啟示而步入畫壇。1919年起留學(xué)法國,師從精于古典畫風(fēng)的達(dá)仰。1938年,他創(chuàng)作了《負(fù)傷之獅》,畫中雙目怒視的負(fù)傷雄獅在不堪回首的神情中,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗、拼搏,蘊(yùn)藏著堅(jiān)強(qiáng)與力量。這是一幅現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義結(jié)合的畫作。1940年他創(chuàng)作的《愚公移山圖》,既有中國畫線條的白描勾勒,又有油畫透視關(guān)系和明暗效果的體現(xiàn),這是一幅生動(dòng)有力的人物群像圖,畫面動(dòng)靜結(jié)合,畫中人物既各司其職又協(xié)同勞作,體現(xiàn)了人們眾志成城的決心。新中國成立后,他從解放區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作中看到了自己過去的不足,深入人民生活,表現(xiàn)戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范和革命領(lǐng)袖人物,為自己開拓了嶄新的創(chuàng)作領(lǐng)域。這一時(shí)期的主要作品有《戰(zhàn)斗英雄》《毛主席在人民中》《勞動(dòng)模范》等。
    ——摘編自洪再新《中國美術(shù)史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析徐悲鴻藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)及其形成的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)價(jià)徐悲鴻的藝術(shù)創(chuàng)作。

    組卷:0引用:3難度:0.5
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