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2023-2024學年河南省洛陽市西工區(qū)九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/8 8:0:1

一、本部分共20個小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的4個選項中,只有一個是符合題目要求的,請將答題卡上正確選項的英文字母代號涂黑。

  • 1.下列三幅圖片的內容共同反映了古代( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:31引用:6難度:0.5
  • 2.下列是同學們在查閱資料基礎上,為重要人物寫的歷史劇腳本臺詞。其中與漢謨拉比最符合的是(  )
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.古代雅典,面積2500平方千米約相當于今天洛陽市面積的1/7,鼎盛時期總人口約50萬人,成年男性公民約4萬人。由此可知,雅典民主政治的形成得益于( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 4.作為希臘半島最強大的兩個城邦,它們雖然地理環(huán)境相似,但風格迥異。雅典公民熱衷參與城邦日常事務的管理,而斯巴達的公民都投身于軍事活動,完全軍事化。由此可知( ?。?/div>
    組卷:78引用:5難度:0.5
  • 5.邁爾斯教授指出,希臘人把自己的文化連同它的軍事擴張一同帶到了地中海東地區(qū),其影響力一直到印度河流域。邁爾斯教授所述現(xiàn)象的原因是( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 6.據(jù)統(tǒng)計,1世紀時,羅馬全年的節(jié)慶娛樂日為66天; 2世紀時有123天; 4世紀時增至175 天。在節(jié)日里,奴隸角斗、斗獸、戲劇等活動皆由國庫開支。這段材料可用于探究( ?。?/div>
    組卷:43引用:6難度:0.7
  • 7.根據(jù)下面兩幅圖片反映的內容,可知二者( ?。?br /> 菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 8.歷史學家邁爾斯教授認為,猶太人的宗教、希臘人的法術,羅馬人的法律,是現(xiàn)代文明里三種最真實、最強有力的因素。從這個意義上講,這座臺伯河畔的城市依舊統(tǒng)治著世界。這里“依舊統(tǒng)治著世界”體現(xiàn)在(  )
    組卷:254引用:118難度:0.6

二、非選擇題(30分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:歐洲文藝復興時期重要文化名人簡表
    人名 生卒年代 國籍 代表作 藝術形式
    但丁 1265-1321 意大利 A 長詩
    彼特拉克 1304-1374 意大利 《阿非利加》 敘事史詩
    薄伽丘 1313-1375 意大利 《十日談》 小說
    達?芬奇 1452-1519 意大利 《蒙娜麗莎》 繪畫
    米開朗琪羅 1475-1564 意大利 《大衛(wèi)》 雕塑
    拉斐爾 1483-1520 意大利 系列圣母像 繪畫
    拉伯雷 1483-1553 法國 《巨人傳》 小說
    塞萬提斯 1547-1616 西班牙 《堂吉訶德》 小說
    B 1564-1616 英國 《哈姆雷特》 戲劇
    材料二:文藝復興運動就是高舉思想解放的旗幟,打破中世紀神學桎梏,使文化的各個領域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來,創(chuàng)造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就,對人類文化寶庫作出了巨大的貢獻。
    --摘編自《文明的狂飆疾進時代》(1)結合所學知識,填寫上表中A、B兩處的內容。根據(jù)材料一,簡要歸納文藝復興的特點。
    (2)根據(jù)材料二,概括指出文藝復興的影響。
    組卷:11引用:4難度:0.4
  • 25.閱讀下列材料,回答相關問題。
    材料一:美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往,從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲。從那里輸入的新品,特別是投入流通的大量金銀(它們從根本上改變了階級之間的相互關系,沉重地打擊了封建土地所有的勞動者),冒險的遠征,殖民地的開拓,首先是當時市場經(jīng)濟可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場,所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展新階段。
    ——摘編自《馬克思、恩格斯選集》材料二:美洲 15-19世紀居民人數(shù)變化表(估值)
    年份 白人 黑人 混血人種 原住民
    1490年 0 0 0 5000萬
    1570年 13.8萬 23.5萬 2.5萬 970萬
    1650年 72.5萬 81.5萬 64.4萬 910.5萬
    1852年 131.9萬 118.8萬 625.2萬 821.13萬
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)根據(jù)材料一,“美洲航路的發(fā)現(xiàn)”指的是什么事件,概括“美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)”所產(chǎn)生的影響。
    (2)根據(jù)材料二、三并結合所學知識,指出材料二中黑人和原住民數(shù)量在1490年之后分別有何變化,說明導致這些變化的主要原因分別是什么。
    組卷:5引用:1難度:0.5
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