2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市順邁高級(jí)中學(xué)高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題：（本題共35小題，每題2分，共70分。在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）

• 1．一般認(rèn)為，人類文明產(chǎn)生的標(biāo)志是私有制、階級(jí)、國家、文字和城市等的出現(xiàn)。但是前美安第斯山脈的文明是在沒有文字的情況下發(fā)展起來的；埃及文明和瑪雅人文明則沒有通常所說的城市。這表明人類早期文明呈現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．共生性

  B．多元性

  C．一體性

  D．交融性
  組卷：15引用：21難度：0.8

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• 2．考古發(fā)現(xiàn)，人類最古老的文明是從黃河流域、恒河流域和印度河流域、幼發(fā)拉底河和底格里斯河流域、尼羅河流域等平原地區(qū)發(fā)展而來的。這表明人類文明的產(chǎn)生（　?。?/h2>

  A．是人們勞動(dòng)實(shí)踐的產(chǎn)物	B．取決于充足豐富的水源
  C．受自然地理環(huán)境的影響	D．使世界文化具有同一性
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 3．居住在古代雅典的外邦人“名義上是市民，卻有著奴隸的嘴，是沒有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。這說明古代雅典（　?。?/h2>

  A．城邦公民沒有人身自由	B．奉行法律至上的原則
  C．外邦人可參與民主政治	D．民主政治具有局限性
  組卷：37引用：16難度：0.6

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• 4．用“文明”指某個(gè)區(qū)域或人群、時(shí)代，大多因?yàn)樗谏罘绞健⑺伎寄Ｊ?、觀感上有顯著的一貫性，與以外的區(qū)域、人群、時(shí)代不相同。下列項(xiàng)與表格中的序號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是（　?。?br />

  文明	實(shí)行制度	文明成就
  ①	君主專制制度	楔形文字
  ②	法老	象形文字
  ③	種姓制度	《摩訶婆羅多》
  ④	城邦制度	神話、喜劇、悲劇

  A．①古埃及文明②古巴比倫文明③古印度文明④古希臘文明

  B．①古埃及文明②古巴比倫文明③古希臘文明④古印度文明

  C．①古巴比倫文明②古埃及文明③古印度文明④古希臘文明

  D．①古巴比倫文明②古埃及文明③古希臘文明④古印度文明
  組卷：51引用：45難度：0.6

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• 5．有英國學(xué)者指出：當(dāng)國家不斷擴(kuò)大，并開始統(tǒng)治大量人口之后，它們可以被稱為帝國。在世界古代史上，曾出現(xiàn)過一些著名的帝國（圖），這些帝國都（　?。?/h2>

  A．實(shí)行政教合一的制度

  B．促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流

  C．控制了東西方的商路

  D．建立了完善官僚和法律體系
  組卷：6引用：9難度：0.5

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• 6．古代中國和古代羅馬相距遙遠(yuǎn)，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。據(jù)如表，最適合描述中國與羅馬共性的詞匯是（　?。?br />

  歷史時(shí)期	古代中國	古代羅馬
  公元前5世紀(jì)-前4世紀(jì)	秦國商鞅變法	羅馬制定《十二銅表法》
  公元前3世紀(jì)	秦始皇統(tǒng)一中國	羅馬統(tǒng)一意大利
  公元前2世紀(jì)-公元2世紀(jì)	西漢、東漢王朝強(qiáng)盛時(shí)期	羅馬強(qiáng)盛時(shí)期

  A．秩序與統(tǒng)一

  B．人治與法治

  C．?dāng)U張與穩(wěn)定

  D．平亂與治世
  組卷：15引用：17難度：0.6

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• 7．西歐中世紀(jì)莊園主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同時(shí)也發(fā)展手工業(yè)，他們生產(chǎn)了人們?nèi)粘Ｉ钏枰慕^大部分產(chǎn)品。據(jù)此可知，莊園是（　　）

  A．西歐的司法審判機(jī)構(gòu)	B．西歐的民主政治組織
  C．西歐獨(dú)立的政治單位	D．自給自足的經(jīng)濟(jì)單位
  組卷：4引用：8難度：0.6

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• 8．中世紀(jì)的西歐“如果有革命思想，公開反對(duì)教會(huì)和封建統(tǒng)治，則會(huì)被教會(huì)扣上‘異端’的罪名，送進(jìn)宗教法庭接受審判，甚至被釘在‘火刑柱’上活活燒死”。據(jù)此可知，中世紀(jì)的西歐（　　）

  A．基督教會(huì)控制著人們思想

  B．革命思想得到了蓬勃發(fā)展

  C．封建勢(shì)力依附于基督教會(huì)

  D．宗教法庭取代了世俗法庭
  組卷：7引用：16難度：0.6

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• 9．在中世紀(jì)的西歐，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系封君也要正式地歸還象征騎士領(lǐng)的木棍、羊茅植物等物品，并同時(shí)宣布“我自愿廢除你對(duì)我的臣服，我使你我平等起來”。這說明當(dāng)時(shí)的西歐（　?。?/h2>

  A．封君封臣之間存在契約關(guān)系

  B．封君權(quán)力至高無上

  C．封君封臣社會(huì)地位基本平等

  D．王權(quán)逐步得到強(qiáng)化
  組卷：77引用：27難度：0.5

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• 10．如表所示為歐洲中世紀(jì)教育的演變過程（節(jié)選）。據(jù)此可知，中世紀(jì)歐洲教育演變的根本原因是（　?。?br />

  時(shí)間	表現(xiàn)
  中世紀(jì)早期	主要是在修道院或教會(huì)學(xué)校里進(jìn)行，課程以神學(xué)經(jīng)典和宗教信條為核心，幾乎不涉及現(xiàn)實(shí)生活
  11世紀(jì)	在城市中興起了新型學(xué)校，這些學(xué)校與教會(huì)的聯(lián)系削弱了，而直接與城市的世俗生活緊密結(jié)合。這種學(xué)校有兩類，一類是城市或行會(huì)的拉丁語學(xué)校，另一類是城市或私立的寫作和算學(xué)學(xué)校
  12世紀(jì)	中世紀(jì)的大學(xué)在意大利、法國和英國的文化中心城市中興起

  A．城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展	B．基督教會(huì)權(quán)威的下降
  C．城市市民階層的壯大	D．西歐民族國家的發(fā)展
  組卷：9引用：6難度：0.5

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• 11．阿拉伯人足跡遍及亞、歐、非三大洲，他們不僅把古代印度、中國文化成就介紹到西方；還把阿拉伯的科學(xué)成就和伊斯蘭教傳播到東方。他們?nèi)诤蠔|西方文化，在數(shù)學(xué)，天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)等方面，都取得了新的巨大成就。這反映出，阿拉伯文化（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)了各民族間的融合

  B．核心作用是保存東西方優(yōu)秀文化

  C．以伊斯蘭教經(jīng)典為靈魂

  D．體現(xiàn)出吸收與創(chuàng)新相結(jié)合的特點(diǎn)
  組卷：0引用：29難度：0.6

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• 12．1964年，陜西西安的一處唐墓出土了3枚阿拉伯金幣（圖一為其中一枚），2013年，河北涿州的一處唐墓中也出土了一枚阿拉伯金幣（圖二）。這些出土的實(shí)物（　?。?/h2>

  A．說明唐朝的朝貢貿(mào)易十分發(fā)達(dá)

  B．可為研究唐朝與阿拉伯貿(mào)易提供一手史料

  C．說明阿拉伯帝國的金礦資源豐富

  D．可用于研究唐朝海上絲綢之路的發(fā)展?fàn)顩r
  組卷：2引用：8難度：0.6

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二、非選擇題（本題共2小題，36題14分，37題16分，共30分）

• 36．19世紀(jì)，“霧都”一詞成為倫敦的標(biāo)簽。20世紀(jì)以來，應(yīng)該傾力治污，使倫敦的天空從滾滾毒霧到重現(xiàn)藍(lán)天白云。這為我們建設(shè)“美麗中國”提供了借鑒。閱讀下列材料：
  材料一：（工業(yè)革命前的英國）告別了內(nèi)戰(zhàn)、流血和專制，可仍未被工業(yè)社會(huì)浸淫。傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌處處可見……以后的英國人留戀和贊美農(nóng)業(yè)社會(huì)的舒適生活，稱之為“快樂的英格蘭”。
  --閻照祥《英國史》材料二：工業(yè)革命時(shí)期的英國固然是開天辟地的，政治上和經(jīng)濟(jì)上都得到空前的變革和發(fā)展。……工業(yè)化過程中不可避免地帶動(dòng)了城市化。英國城市人口飛速增長，隨之而來的還有英國城市環(huán)境的惡化……（這個(gè)）“自由國度”的環(huán)境觀念普遍歪曲甚至空白。中等階層……不顧城市環(huán)境和大眾的生存，盲目放肆地開發(fā)，貪婪地消耗著地球上的不可再生資源和人們寶貴的生命。
  --湯艷梅《工業(yè)革命時(shí)期的英國城市環(huán)境觀念及其影響》
  材料三：（英國）政府陸續(xù)頒布了《控制公害法》《公共衛(wèi)生法》《放射性物質(zhì)法》等法律，并大力推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整?！诠?jié)能環(huán)保方面表現(xiàn)出色的企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)還會(huì)被授予綠色獎(jiǎng)?wù)隆?br />--新華網(wǎng)《三個(gè)“霧都”如何走出“霾伏”？》
  請(qǐng)回答：
  （1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“快樂的英格蘭”時(shí)期英國的政治體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征。
  （2）比較材料一、二，結(jié)合史實(shí)說明，工業(yè)革命使英國在政治、經(jīng)濟(jì)的近代化道路上發(fā)生了什么重大意義的“變革”？
  （3）據(jù)材料二，概括19世紀(jì)的倫敦成為“霧都”的原因。
  （4）據(jù)材料三，指出英國政府傾力治污給我們建設(shè)“美麗中國”提供了哪些借鑒？
  組卷：20引用：30難度：0.3

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• 37．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：（1）17、18世紀(jì)，西歐資產(chǎn)階級(jí)掀起了反對(duì)封建專制的思想解放運(yùn)動(dòng)--啟蒙運(yùn)動(dòng)。結(jié)合所學(xué)完成下列“啟蒙運(yùn)動(dòng)代表人物及其主張”表格。
  

  國家	代表人物	主要觀點(diǎn)
  法國	伏爾泰	自由與平等
  法國		三權(quán)分立原則；法律是理性的體現(xiàn)
  法國	盧梭

  材料二：圖片歷史：
  
  （2）材料二中三位歷史人物在長期的實(shí)踐活動(dòng)中分別形成了哪些重大理論成果？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述這三大理論成果在中國近代歷史實(shí)踐中取得的重大成就。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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