2013-2014學(xué)年蘇教版四年級(jí)（下）第一單元測(cè)試卷（1）

二、標(biāo)題

• 1．給同音詞造句。
        青翠--

   

  
  qīng cuì
        清脆--

   

  
        頃刻--

   

  
  qǐng kè
        請(qǐng)客--

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

二、標(biāo)題

• 4．寫(xiě)出分別含有“花紅柳綠”四個(gè)字的詩(shī)句各一句，并寫(xiě)出作者和詩(shī)題。
  

  含有的字	詩(shī)句	作者	詩(shī)題
  花
  紅
  柳
  綠
  組卷：28引用：1難度：0.9

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• 5．閱讀競(jìng)技臺(tái)
  

   

      春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
        我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
        一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
        你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”
        小草，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。
  （1）給短文加上題目，寫(xiě)在文首的橫線上。
  （2）用“\”劃去括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
  （3）“疾”字是

   

  結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查

   

  部，再查

   

  畫(huà)。“疾”字在字典中有四個(gè)意思：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第

   

  種意思。
  （4）請(qǐng)寫(xiě)出第2、3、4自然段的主要內(nèi)容。
  第2自然段：

   

  
  第3自然段：

   

  
  第4自然段：

   

  
  （5）本文的中心思想是

   

  。
  A、表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
  B、贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
  C、贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。
  D、贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。
  組卷：33引用：2難度：0.1

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