人教部編版六年級上冊《1.1 感受生活中的法律》2023年同步練習(xí)卷(25)
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
一、連線題
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1.請把下列內(nèi)容與對應(yīng)的法律連接起來。
①出生后,父母要為我申報戶口,還可以為我申辦居民身份證 A.勞動法 ②到了上學(xué)年齡,父母必須送我去上學(xué) B.憲法、選舉法 ③我未成年,父母有責(zé)任撫養(yǎng)和教育我 C.婚姻法、老年人權(quán)益保障法 ④一般情況下,年滿十六周歲,才能就業(yè) D.戶口登記條例、居民身份證法 ⑤年滿十八周歲,我才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán) E.未成年人保護法、義務(wù)教育法 ⑥年滿十八周歲,我必須接受祖國的挑選,依法服兵役 F.未成年人保護法、勞動法 ⑦勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動報酬、休息休假等權(quán)利 G.憲法、兵役法 ⑧父母年紀大了,我們必須贍養(yǎng)和扶助父母 H.婚姻法、未成年人保護法 組卷:0引用:2難度:0.4
二、解答題
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2.請分析下列情境并填空。
情境一:小周是一名13周歲的八年級學(xué)生。小周的爸爸一直認為讀那么多書沒用,讓他輟學(xué)跟自己學(xué)做生意。小周很不愿意,盡管堅持之下上完了七年級,但到了八年級,爸爸無論如何不肯再供他上學(xué)。小周拗不過爸爸,只得輟學(xué)回家
我想對小周的爸爸說:“
情境二:在語文課上,因雷雷喊叫其他同學(xué)的綽號,擾亂了課堂紀律,張老師對他進行了體罰,造成雷雷輕度受傷。
我想對張老師說:“組卷:2引用:2難度:0.5 -
3.法律調(diào)整社會關(guān)系,保護合法權(quán)益,維護公共秩序。大到國家的政治生活,小到個人的家庭生活,處處都有法律的身影。
(1)法律和我們的生活息息相關(guān),根據(jù)你對法律知識的學(xué)習(xí)和了解,說說在以下環(huán)境里會涉及到哪些法律?
①工廠里:
②道路上:
③超市內(nèi):
④學(xué)校中:
(2)你認為法律在我們的生活中有什么重要的作用?
(3)為了讓我們的生活因為遵守法律而變得更美好,我們每個人應(yīng)該怎么做呢?請你至少列舉3點建議,寫在下面。組卷:1引用:2難度:0.8 -
4.你贊同下列觀點嗎?
(1)只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就離我們的生活很遙遠。
(2)有了法律的保護,未成年人就能健康成長了。
(3)應(yīng)對不法侵害,法律是武器。
(4)現(xiàn)代社會中的一切事情都必須由法律來解決。組卷:0引用:2難度:0.3
二、解答題
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12.分析下面這些情形,在同學(xué)們交流時大膽發(fā)表你的見解,再寫下來。
(1)學(xué)校組織學(xué)生參加課外活動,在繳費時,老師要求學(xué)生在繳納報名費的人民幣上簽上自己的名字,說以前發(fā)現(xiàn)有同學(xué)使用假幣,在人民幣上簽上名字就可以及時找到假幣的主人。當(dāng)林林看到媽媽在給他用來繳費的鈔票上簽上他的名字時,他很想知道,這種在人民幣上簽字的行為是否違法。
我認為在人民幣上簽字的行為
(2)小云讀六年級時,她的爸爸買了一輛中巴用來從事客運生意。為了節(jié)省開支,小云的爸爸一直想讓小云輟學(xué),幫他售票,但小云始終不同意。后來在爸爸執(zhí)意要求下小云被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后,會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員,多次做小云爸爸的思想工作。
我認為小云爸爸的行為
(3)李明和爸爸、媽媽一起去春游,看到公園管理員正在批評一位年輕人,原來這位年輕人在公園古寺的墻上亂刻亂寫,管理員讓他擦掉剛寫的字,并且按規(guī)定對他進行了罰款。李明很不理解,覺得在墻上亂刻亂寫只不過是一種不文明的行為,并不違法。
我認為在文物古跡上亂刻亂寫的行為
只要我們多注意、多觀察就會發(fā)現(xiàn),我們的生活處處都跟法律有關(guān)。組卷:1引用:2難度:0.4 -
13.
《中華人民共和國婚姻法》 國家鼓勵社會組織和各人為殘疾人提供捐助和服務(wù) 《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》 父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù);子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) 《中華人民共和國殘疾人保障法》 禁止歧視、侮辱、虐待、或者遺棄老年人 《中華人民共和國治安管理處罰法》 聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序,抗拒、阻礙國家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù),情節(jié)嚴重的,對首要分子,處5年以下有期徒刑、拘役或者管制 《中華人民共和國刑法》 盜竊、毀損路面井蓋、照明等公共設(shè)施的,處5日以下拘留或500元以下罰款 組卷:1引用:2難度:0.6