2023年山東省臨沂市高考?xì)v史一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。
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1．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各地形成的以“國”為中心的地域組織逐漸取代傳統(tǒng)的氏族群體，“邦”“國”“邦族”“國族”等地域組織概念已沒有明確的界限。這表明（ ）
組卷：19引用：2難度：0.6 -
2．“謗”字本義是指議論或批評(píng)別人過失，相傳堯舜時(shí)代廣樹“謗木”，以便民間批評(píng)權(quán)力的運(yùn)行。至秦漢時(shí)“謗木”已完全失去原有的功用，而“誹謗”也由批評(píng)權(quán)力的激賞，衍變?yōu)闊o中生有毀人名譽(yù)的罪名。這一變化的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：11難度：0.6 -
3．唐朝之前，沒有單獨(dú)的房產(chǎn)稅種。兩宋時(shí)期，政府推出了“宅稅”，也稱“屋稅”，將各類房產(chǎn)分等進(jìn)行征稅，作為城郭賦稅體系的一部分，并逐漸成為一種獨(dú)立的、適用于全國的房產(chǎn)稅。這反映出（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.6 -
4．陳寅恪《唐代政治史述論稿》載：“唐代貢舉名目雖多，大要可分為進(jìn)士及明經(jīng)二科。進(jìn)士科主文詞，高宗、武后以后之新學(xué)也；明經(jīng)科專經(jīng)術(shù)，兩晉、北朝以來之舊學(xué)也?！视^唐代自高宗、武后以后朝廷及民間重進(jìn)士而輕明經(jīng)之記載，則知代表此二科之不同社會(huì)階級(jí)在此三百年間升沉轉(zhuǎn)變之概狀矣?！碧普绱俗龇ǖ哪康氖牵ā 。?/h2>組卷：23引用：5難度：0.6 -
5．清朝著名學(xué)者趙翼在《檐曝雜記》中記錄了他的見聞，其中記載：“自鳴鐘、時(shí)辰表，皆來自西洋。鐘能按時(shí)自鳴，表則有針隨晷刻指十二時(shí)，皆絕技也……西洋遠(yuǎn)在十萬里外，乃其法更勝，可知天地之大，到處有開創(chuàng)之圣人，固不僅羲、軒、巢、燧已也?！睋?jù)此，可以看出作者的文化觀念是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.6 -
6．1875年，福建按察使郭嵩燾在奏折中說：“竊謂西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末在商賈，造船、制器相輔以益其強(qiáng)，又末中之一節(jié)也。故欲先通商賈之氣以立循用西法之基，所謂其本未遑而姑務(wù)其末者。”這一見解（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，回答問題。
農(nóng)村改革
材料一 農(nóng)村改革受到的阻力是不小的。1980年9月，中共中央召開各省、市、自治區(qū)黨委第一書記座談會(huì)。會(huì)議紀(jì)要指出：“就全國而論，在社會(huì)主義工業(yè)、社會(huì)主義商業(yè)和集體農(nóng)業(yè)占絕對(duì)優(yōu)勢的情況下，在生產(chǎn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行的包產(chǎn)到戶是依存于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，而不是會(huì)脫離社會(huì)主義軌道的，因而并不可怕?！睍?huì)后，許多干部紛紛深入基層，帶領(lǐng)群眾研究措施，堅(jiān)持從各地具體實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)、因地制宜，尊重群眾自己的選擇，多種形式的責(zé)任制可以并存。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制迅速推廣。
——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》
材料二 農(nóng)村改革是農(nóng)民對(duì)政策底線的沖擊與地方上開明的領(lǐng)導(dǎo)人相互推動(dòng)，一步一步獲得共識(shí)形成全國性政策的過程。中共十一屆三中全會(huì)提供的比較寬松的政治環(huán)境，引導(dǎo)出農(nóng)村管理體制和經(jīng)營方式的重大變革。放寬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策，使農(nóng)民獲得了過去所沒有的自主權(quán)和選擇權(quán)；調(diào)整宏觀農(nóng)業(yè)政策，又使農(nóng)民的選擇得到了利益刺激。于是，多數(shù)農(nóng)民選擇了包產(chǎn)到戶和包干到戶。最終，農(nóng)村改革對(duì)增產(chǎn)的顯著效果為自己獲得了合法性。農(nóng)民的選擇成就了中國的改革。
——摘編自蕭冬連《篳路維艱：中國社會(huì)主義路徑的五次選擇》
（1）材料一、二是對(duì)農(nóng)村改革的兩種歷史敘述，指出其異同點(diǎn)。
（2）以“1978年以來農(nóng)村改革”為主題進(jìn)行成果展覽，說說你的設(shè)計(jì)方案。組卷：5引用：1難度：0.6 -
19．閱讀材料，回答問題。
材料 動(dòng)植物的起源及傳播
“哥倫布大交換”（部分）
——根據(jù)克羅斯比《哥倫布大交換—1492年以后的生物影響和文化沖擊》從亞歐大陸傳入美洲 從美洲傳入亞歐大陸 動(dòng)物 貓、駱駝、雞、牛、山羊、鵝、蜜蜂、馬、家兔、豬、原鴿、羊、蠶、水?！?/td> 羊駝、荷蘭豬、美洲駝、火雞…… 植物 甘蔗、杏仁、蘋果、洋薊、蘆筍、小麥、燕麥、香蕉、梨、西瓜、甜菜、黃瓜、茄子、大蒜、大豆、亞麻…… 玉米、甘薯、馬鈴薯、四季豆、向日葵、花生、煙草、辣椒、草莓、番茄、橡膠、木瓜、莧菜、油梨、黑莓、甜椒、可可……
根據(jù)材料，就動(dòng)植物的起源及其傳播進(jìn)行闡釋。組卷：8引用：2難度：0.6