2022-2023學(xué)年廣東省潮州市潮安區(qū)八年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求。
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1.華支睪吸蟲、蛔蟲等寄生蟲的共同特征是( ?。?/h2>
組卷:29引用:11難度:0.9 -
2.自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列敘述中不正確的是( )
組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.大雨過后,蚯蚓往往要爬到地面上是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷:29引用:161難度:0.9 -
4.水族館里水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類( ?。?br />①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤鱸魚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
組卷:758引用:44難度:0.4 -
5.從夏禹時(shí)代起,我國就有“夏三月,川澤不入網(wǎng)罟(細(xì)眼的網(wǎng)),以成魚鱉之長”的古訓(xùn);多年來,我市每年都規(guī)定了海洋伏季休漁期。這樣做的主要理由是( )
組卷:46引用:13難度:0.7 -
6.家鴿等鳥類是善于飛行的動(dòng)物,其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行功能相適應(yīng)。下列對(duì)家鴿形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的解釋,不合理的是( )
組卷:33引用:1難度:0.5 -
7.觀察如圖,陰影部分圖中四種動(dòng)物的共同特征征,這一特征是( ?。?/h2>
組卷:57引用:7難度:0.6 -
8.下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法中,適于運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是( )
組卷:2引用:3難度:0.5 -
9.吃飯時(shí),用筷子夾菜往嘴里送的過程中,肱二頭肌和肱三頭肌的變化情況是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.5 -
10.籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)中學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)。分析籃球運(yùn)動(dòng)員投籃的動(dòng)作,正確的是( ?。?/h2>
組卷:48引用:12難度:0.5 -
11.下列哪種行為與“老馬識(shí)途”的獲得途徑相同?( )
組卷:2引用:1難度:0.5
二、非選擇題:本大題共4小題,每小題10分,共40分。
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33.為確定熊蜂和蜜蜂中哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉,某興趣小組的同學(xué)對(duì)熊蜂和蜜蜂訪問花朵的行為(簡稱訪花行為)進(jìn)行了研究。同學(xué)們根據(jù)溫室中一天內(nèi)的溫度變化規(guī)律,將一天中的溫度劃分為四個(gè)區(qū)間,即T1≤14℃、14℃<T2≤19℃、19℃<T3≤24℃、T4>24℃,通過觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)得到圖1所示的結(jié)果。(注:訪花時(shí)間為訪問一朵花所需的時(shí)間,即從接觸一朵花到離開該花所用的時(shí)間。)
(1)【提出問題】熊蜂和蜜蜂中哪一種更適合給溫室大棚中的農(nóng)作物傳粉?
【作出假設(shè)】
(2)【制訂并實(shí)施計(jì)劃】同學(xué)們調(diào)查訪花時(shí)間時(shí),各溫度區(qū)間記錄得到多個(gè)訪花時(shí)間的數(shù)據(jù)后,要取
同學(xué)們依據(jù)蜜蜂的訪花時(shí)間和訪花間隔時(shí)間,進(jìn)一步計(jì)算出了蜜蜂的訪花頻率(5分鐘內(nèi)訪花的總次數(shù))。如圖2所示,熊蜂在
(3)【分析結(jié)果,得出結(jié)論】依據(jù)圖2中的訪花頻率,同學(xué)們初步判斷
(4)蜜蜂通過“跳舞”告知同伴蜜源所在方位的現(xiàn)象稱為組卷:6引用:1難度:0.4 -
34.廣東省潮州市鳳凰山地處潮州市西北部,2001年12月31日經(jīng)廣東省人民政府審批成立省級(jí)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)有云豹、豹、蟒蛇、穿山甲等34種國家Ⅰ、Ⅱ級(jí)保護(hù)動(dòng)物。野生維管植物1281種,其中南方紅豆杉、桫欏、異形玉葉金花、蘇鐵蕨等幾十種植物分別屬于國家Ⅰ、Ⅱ級(jí)保護(hù)植物。
(1)劃線部分體現(xiàn)了鳳凰山生物多樣性中的
(2)根據(jù)蟒蛇的結(jié)構(gòu)特征,它在分類上屬于脊索動(dòng)物門的
(3)南方紅豆杉別稱赤柏松、紫柏松等。從植物分類上看,屬于
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看,鳳凰山自然保護(hù)區(qū)屬于
(5)生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請(qǐng)你列出一個(gè)例子:組卷:7引用:1難度:0.7