人教部編版必修下冊《第10課篇目(一)在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的演說篇目(二)在馬克思墓前的講話》2024年同步練習卷
發(fā)布:2024/10/17 0:0:1
一、填空題
-
1.多音字。
要想使工作計劃不成為空組卷:1引用:3難度:0.9 -
2.給下列加點的字注音。
(1)悼詞
(2)繁蕪
(3)不可估量
(4)詛咒
(5)誹謗
(6)豁然開朗
(7)停滯
(8)締造
(9)淺嘗輒止組卷:4引用:3難度:0.9 -
3.辨形組詞
①fěi
fēi
fěi
②wú
wǔ
wǔ
③gū
gū
hù
④sǔn
yǔn
yǔn
⑤zǔ
越zǔ
jǔ
jū
jǔ
⑥dào
zhuó
寬chuo
⑦jìng
畢jìng
戰(zhàn)戰(zhàn)jīng jīng組卷:7引用:3難度:0.9
二、解答題
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8.詞語辨析。
(1)探索 摸索填
一
填①由于剩余價值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中
②毛澤東思想為辨
一
辨探索:多方尋求、研究。
摸索:試探著尋找。
都有“求索”的意思,但二者側重點不同?!疤剿鳌眰戎赜诙喾綄で蟠鸢?,解決問題;“摸索”側重于試探著行進,尋找方向、方法、經(jīng)驗等。填
一
填①任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應用也許還根本無法預見——都使馬克思感到
②從警以來,他的辨
一
辨衷心:出于內(nèi)心的。
忠心:忠誠的心。
讀音相同,都與“內(nèi)心”有關,但二者側重點不同?!爸孕摹眰戎赜诎l(fā)自內(nèi)心。如:衷心感謝?!爸倚摹眰戎赜趯θ嘶蚴挛镏艺\。如:對黨要忠心。組卷:12引用:1難度:0.9
三、語言文字應用
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9.判斷下列各句使用的修辭手法及其表達作用分析是否恰當。
(1)“這位巨人逝世以后所形成的空白,不久就會使人感覺到”,“空白”原指版面、書頁、畫幅上面空著的沒有填滿的部分,這里比喻馬克思逝世造成的不可彌補的損失,表明馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不可企及的地位和不可替代的作用。
(2)“歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實”,運用比喻的修辭手法,“繁蕪叢雜”比喻五花八門、形形色色的唯心主義意識形態(tài)像叢生的雜草一樣又多又亂。
(3)“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣”,文中運用這一比喻旨在贊頌馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史發(fā)展規(guī)律具有劃時代的意義。
(4)“把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去”比喻敵人的無能和馬克思對敵人的蔑視,“未必有一個私敵”用夸張手法表現(xiàn)馬克思的大公無私和光明磊落。組卷:4引用:3難度:0.7