2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張秀小學(xué)三年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/9 2:0:1
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(48分)
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1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiān yàn pái liè yán liào yǎn lèi jiǎn zhí zhú guāng jī hu chī bǎo 組卷:1引用:2難度:0.5 -
2.找出加點(diǎn)字讀音和例子中相同的一項(xiàng),在橫線上打“√”。
(1)例:處罰(chǔ) 處理 到處 處所 (2)例:假扮(jiǎ) 假期 假裝 放假 (3)例:子彈(dàn) 彈琴 中彈 彈唱 (4)例:答應(yīng)(ying) 應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) 回應(yīng) 組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.用“√”選出組詞正確的字。
(伸 申) 蜘(蛛 珠) 風(fēng)(笛 苗) 一(棵 顆) (棕 宗) (球 救) (油 郵) (桃 挑) 組卷:2引用:2難度:0.5
選擇題。(8分)
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4.下列每組中的兩個(gè)詞語(yǔ)意思不相近的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.5
四、閱讀。(20分)
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13.尋找美好??①早晨,藍(lán)狐貍和朋友們?cè)诓莸厣贤?。山羊公公出門(mén)散步,經(jīng)過(guò)草地,說(shuō):“這是多么美好的一天??!”藍(lán)狐貍聽(tīng)到這句話,心想:美好是什么呢?
??②藍(lán)狐貍充滿(mǎn)了好奇,問(wèn)朋友們:“你們知道美好是什么嗎?“大家搖搖頭:“不知道。”藍(lán)狐貍說(shuō):“我們一起去尋找美好吧!”
??③“好啊?!贝蠹屹澇伤{(lán)狐貍的主意,跟著山羊公公,一起去尋找美好。
??④小白兔看到白色的晨霧從遠(yuǎn)山上飄舞上升,問(wèn):“那是美好嗎?”山羊公公點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的,那就是美好!”
??⑤紅葉鼠爬到樹(shù)梢上,看見(jiàn)朝陽(yáng)把天空中的云彩染成金紅色,問(wèn)道:“云彩好漂亮啊,那是美好嗎?“山羊公公點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的,那就是美好!”
??⑥綠草蛇鉆到草叢中,看到不久前認(rèn)識(shí)的一條毛毛蟲(chóng)已經(jīng)變成蝴蝶,從繭中鉆出來(lái)了。蝴蝶張開(kāi)五彩繽紛的翅膀輕輕飛舞。綠草蛇說(shuō):“毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶,這是美好嗎?”“是的,這就是美好!”山羊公公說(shuō)。
??⑦大家都找到了美好,只有藍(lán)狐貍和波波蛙還沒(méi)有找到。他們很著急,想跑到更遠(yuǎn)的地方去找美好。
??⑧為了快點(diǎn)找到美好的東西,波波蛙只顧往前跳,藍(lán)狐貍只顧往前跑,他們沒(méi)有注意到前面有一大片荊棘叢。波波蛙一跳跳到荊棘叢里,把肉乎乎的腳掌刺傷了。
??⑨“痛啊,痛死我了!”波波蛙一邊大叫,一邊掙扎。
??⑩“我來(lái)幫你!”藍(lán)狐貍鎮(zhèn)定地說(shuō)。于是,他不顧一切地跳過(guò)去,把波波蛙從荊棘叢里拉出來(lái)。他被尖利的荊棘刺了好幾下,身上的毛也被刮掉了。
???藍(lán)狐貍攙扶著波波蛙,一瘸一拐地走到山羊公公面前,沮喪地說(shuō):“山羊公公,我們沒(méi)有找到美好?!???山羊公公摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子,笑呵呵地說(shuō):“你們已經(jīng)找到了!”
???波波蛙連忙問(wèn):“在哪里?山羊公公,你快告訴我們!”
???“
(1)“于是,他不顧一切地跳過(guò)去,把波波蛙從荊棘叢里拉出來(lái)?!薄安活櫼磺小钡囊馑际?
(2)短文第①~⑥段講了哪些動(dòng)物去尋找美好?他們找到了什么美好?請(qǐng)?zhí)畋怼?br />動(dòng)物 找到的美好 小白兔 朝陽(yáng)把天空中的云彩染成金紅色
(4)藍(lán)狐貍的心情變化按照文章的先后順序,正確的一項(xiàng)是
A.好奇→鎮(zhèn)定→著急→沮喪
B.好奇→著急→鎮(zhèn)定→沮喪
C.好奇→沮喪→著急→鎮(zhèn)定
D.好奇→著急→沮喪→鎮(zhèn)定
(5)你覺(jué)得“美好”是什么?請(qǐng)舉一個(gè)生活中的例子說(shuō)說(shuō)你的看法。組卷:4引用:2難度:0.4
五、習(xí)作。(20分)
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14.習(xí)作。
??一天,小動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋寶寶……接下來(lái),會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)展開(kāi)想象,將這個(gè)故事繼續(xù)寫(xiě)下去。想象要合理,語(yǔ)句要通順,寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò),題目自擬。組卷:1引用:2難度:0.5