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人教部編版八年級上冊《第一單元 走進社會生活》2020年單元測試卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案,并將其字母填涂在答題卡相應題號的位置。每小題2分,共50分)

  • 1.“讀萬卷書,更要行萬里路”。這里的“行萬里路”是指(  )

    組卷:29引用:47難度:0.7
  • 2.八年級同學小明這個國慶假期過得很充實:2019年10月1日上午9:00在電視機前觀看在天安門廣場舉行的閱兵儀式和群眾游行,看完后下地幫父母收玉米,之后和同學到李爺爺家做義工。這些行為可以幫助小明( ?。?br />①主動融入社會
    ②感受國家發(fā)展
    ③感受生活的絢麗多彩
    ④培養(yǎng)家國情懷

    組卷:70引用:8難度:0.6
  • 3.截至2019年年底,短視頻用戶規(guī)模高達6.48億人,而大部分為青少年用戶。20%的青少年“幾乎總是”在看視頻,“每天看幾次”的也接近10%,沉迷于短視頻讓孩子們的時間悄悄流逝。防止沉迷短視頻,青少年應該(  )

    組卷:21引用:12難度:0.8
  • 4.學校通過集體旅行,集中食宿的形式,組織學生走出校園,用行走的方式進行研學旅行。這有利于學生( ?。?br />①關注社會變化,體驗社會生活
    ②延長學習時間,提高學習成績
    ③不斷豐富知識,逐漸提高能力
    ④主動認識社會,積極融入社會

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 5.在信息化時代,人類大量記錄世界,從而形成了大數(shù)據(jù)。對大數(shù)據(jù)進行分析,將會獲得具有巨大價值的產(chǎn)品、服務或者深刻的洞見。這說明網(wǎng)絡( ?。?/h2>

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 6.“在公交車上讓座”“在學校樓梯上右行禮讓”“分享學習經(jīng)驗”“抗震救災”“志愿者活動”“愛心一日捐”活動都是親社會行為。親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要(  )
    ①主動了解社會
    ②關注社會發(fā)展變化
    ③遵守社會規(guī)則和習俗
    ④積極投身于社會實踐

    組卷:27引用:18難度:0.7
  • 7.吳京是電影《戰(zhàn)狼2》的導演,是著名的演員,是謝楠的丈夫,是吳所謂的父親,也是吳彬的學生。這表明( ?。?/h2>

    組卷:29引用:20難度:0.7
  • 8.當今世界,日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進了社會生產(chǎn)的新變革,而且創(chuàng)造了人類生活新空間。當下越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己的生活被“微信化”,常常會不自覺地掏出手機看、發(fā)微信。享受網(wǎng)絡微信生活,我們應該(  )
    ①抵御網(wǎng)絡,杜絕網(wǎng)癮,做生活的主人
    ②虛心聽取老師和父母不瀏覽信息的建議
    ③增強自制力,不沉溺于網(wǎng)絡微信空間
    ④遵守相關網(wǎng)絡法律,恪守網(wǎng)絡微信道德

    組卷:25引用:8難度:0.8
  • 9.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”--顧憲成(明)。對這副對聯(lián)理解不正確的是(  )

    組卷:5引用:7難度:0.7
  • 10.作為新時代的青少年,我們要樹立回報社會的意識,養(yǎng)成親社會行為。下列行為屬于親社會行為的是( ?。?br />①關注、了解社會問題,積極建言獻策
    ②增強憂患意識,優(yōu)先考慮個人前途命運
    ③對處于困境和危難的人積極伸出援助之手
    ④看到有人在公共場所亂涂亂畫、亂貼廣告而視而不見

    組卷:14引用:7難度:0.7

三、分析說明題(共24分)

  • 30.閱讀材料,結合《道德與法治》相關知識,回答問題:
    2020年2月7日,教育部召開全國教育系統(tǒng)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作視頻會議。教育部黨組書記、部長、部應對疫情工作領導小組組長陳寶生在講話中強調,防止疫情向學校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定,是教育系統(tǒng)的一項重大政治任務,是當前最重要的工作。要以高度的責任心和強烈的使命感,守住校園這片凈土,確保師生生命安全。
    (1)在疫情面前,沒有人能置身事外,這說明了個人與社會之間存在什么樣的關系?
    (2)這一材料表明老師與學生的關系是根據(jù)哪種社會關系來確立的?
    (3)結合所學知識回答,如果你是“新型冠狀病毒疫區(qū)”的一名中學生,如何應對突如其來的疫情?

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 31.閱讀材料,結合《道德與法治》相關知識,回答問題:
    2020年冬天,比以往任何一個都更加陰冷、漫長。一場突如其來的疫情,讓我們重新見證了生命的脆弱,亦讓我們學會了珍惜,珍惜眼前的溫暖與幸福。在疫情期間,涌現(xiàn)出了許多令人溫暖的畫面。
    畫面一:浙江大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院的王長亮醫(yī)生隨隊出征湖北,幾天后他收到了兒子通過微信打來的視頻。在視頻中,兒子對王長亮說:爸爸,你永遠是我的偶像,是我心中的英雄,我們等你平安歸來……
    畫面二:今年2月,“雨衣妹妹”帶上廚師、食材,從成都出發(fā)逆行14小時,為湖北醫(yī)護人員做盒飯,隨著她在網(wǎng)絡上的號召,越來越多的網(wǎng)友為支援武漢出錢出力……“雨衣妹妹”也因為支援武漢在網(wǎng)絡上收獲了一大波粉絲,因共同的目的結交了許多的好友。
    (1)王長亮和“雨衣妹妹”身上有哪些值得我們學習的品質?
    (2)結合上述情景,思考網(wǎng)絡如何豐富日常生活?

    組卷:2引用:2難度:0.2
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