2020-2021學(xué)年安徽省淮北市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題（每題1.5分，共40題，計(jì)60分）

• 1．我國(guó)古代政治制度不斷調(diào)整與變革，下列措施反映強(qiáng)化中央集權(quán)的是（　?。?/h2>

  A．“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營(yíng)丘。東就國(guó)…”

  B．“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。”

  C．“以天下之廣、四海之眾，千端萬(wàn)緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。”

  D．“…夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以行中書省，郡縣又遠(yuǎn)于省，若有邊徼之事者，則置宜慰司以達(dá)之。”
  組卷：5引用：24難度：0.9

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• 2．羅馬帝國(guó)時(shí)期，裁判官創(chuàng)立了妻財(cái)訴，以此保護(hù)妻子的追索嫁資權(quán)。這樣丈夫?qū)Ψ蚱挢?cái)產(chǎn)，特別是原先具有贈(zèng)予性質(zhì)的嫁資的控制權(quán)和支配權(quán)逐漸被削弱甚至剝奪。這從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)的羅馬法律（　　）

  A．提高了婦女的經(jīng)濟(jì)地位	B．推動(dòng)了羅馬社會(huì)的轉(zhuǎn)型
  C．全面維護(hù)婦女合法權(quán)益	D．形成了完備的法律體系
  組卷：13引用：11難度：0.6

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• 3．被尊為美國(guó)“憲法之父”的麥迪遜說(shuō)：“如果人人都是天使，那么政府就根本沒(méi)有必要?！跇?gòu)筑人管理人的政府時(shí)，最困難的是：你先得讓政府有能力控制百姓；接下來(lái)，你還得讓它能控制住自己?！边@一政治理念在1787年美國(guó)憲法的主要體現(xiàn)是（　?。?/h2>

  A．總統(tǒng)為三軍總司令	B．三權(quán)分立
  C．人民主權(quán)高于一切	D．議會(huì)至上
  組卷：5引用：21難度：0.5

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• 4．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，很多西方媒體向中日兩國(guó)提出隨軍采訪申請(qǐng)，在被中國(guó)拒絕的同時(shí)，卻得到日本的允許。在隨軍記者全程見(jiàn)證下，日本給受傷的清軍“提供醫(yī)療服務(wù)”，治療之后將他們釋放。當(dāng)北洋艦隊(duì)提督丁汝昌自殺身亡后，日本將他的遺體“以禮送還”。日本這樣做意在（　?。?/h2>

  A．遵守戰(zhàn)爭(zhēng)法則	B．提升國(guó)際地位
  C．接受國(guó)際監(jiān)督	D．掩蓋侵略真相
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 5．毛澤東在1936年2月所作的《沁園春?雪》中寫道：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！痹撛~創(chuàng)作的歷史背景是（　　）

  A．中央革命根據(jù)地粉碎了國(guó)民黨第五次“圍剿”

  B．紅軍主力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到達(dá)陜北，準(zhǔn)備開(kāi)赴抗日前線

  C．紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，宣告長(zhǎng)征勝利結(jié)束

  D．西安事變得以和平解決，揭開(kāi)了國(guó)共兩黨合作抗日的序幕
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 6．有學(xué)者認(rèn)為：“伴隨著‘冷戰(zhàn)’的結(jié)束，最直接、最明顯的損失是兩個(gè)前超級(jí)大國(guó)建立的聯(lián)盟體系的消失，……全球失去了對(duì)混亂和暴力的威懾，相應(yīng)的，世界的未來(lái)少了一種確定性。”對(duì)材料觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束不利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定

  B．美蘇聯(lián)盟體系曾經(jīng)維護(hù)了世界和平

  C．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國(guó)際力量對(duì)比尚未定型

  D．動(dòng)蕩的國(guó)際局面需要建立單極霸權(quán)
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 7．時(shí)下，“合作共贏”、“命運(yùn)共同體”、“戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”等新型國(guó)際關(guān)系名詞展見(jiàn)報(bào)端?！袄鋺?zhàn)”時(shí)期那種兩極對(duì)立、劍拔弩張的緊張氣氛已經(jīng)改變。這種變化從根本上說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．當(dāng)今世界國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成

  B．新時(shí)期各國(guó)外交政策發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化

  C．和平與發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同追求

  D．利益和實(shí)力的變化導(dǎo)致對(duì)外政策的變化
  組卷：54引用：19難度：0.7

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• 8．中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)有其自身的基本特點(diǎn)，下列不屬于其特點(diǎn)的是（　?。?/h2>

  A．刀耕火種的耕作方式

  B．以一家一戶為單位的組織形式

  C．自給自足的自然經(jīng)濟(jì)

  D．農(nóng)民家庭容易失去土地或破產(chǎn)
  組卷：3引用：10難度：0.7

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• 9．東晉南朝時(shí)期，分產(chǎn)異炊的現(xiàn)象在以建康為中心的江南地區(qū)十分突出?！端螘?周朗傳》云：“今士大夫以下，父母在而兄弟異計(jì)，十家而七矣。庶人父子殊產(chǎn)，亦八家而五矣。”這從根本上反映出江南地區(qū)（　?。?/h2>

  A．傳統(tǒng)家庭觀被顛覆	B．生產(chǎn)力水平的提高
  C．已成為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心	D．個(gè)體生產(chǎn)是社會(huì)的主體
  組卷：4引用：25難度：0.6

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• 10．根據(jù)“自然經(jīng)濟(jì)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)三者的關(guān)系示意圖（如圖）”，下列敘述最準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)就是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

  B．自然經(jīng)濟(jì)就是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

  C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

  D．三者都是生產(chǎn)力水平低下的產(chǎn)物
  組卷：7引用：10難度：0.5

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• 11．中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，農(nóng)業(yè)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以下農(nóng)具開(kāi)始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先后順序是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201809/61/4f4d98b4.png" style="vertical-align:middle" />

  A．④①②③

  B．④①③②

  C．①④③②

  D．①④②③
  組卷：7引用：8難度：0.9

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• 12．春秋前期，管仲采取“相地而衰征“；魯國(guó)實(shí)行“初稅畝”不論“公田”、“私田一都按田畝實(shí)稅。其主要?dú)v史影響是（　?。?/h2>

  A．加速了土地私化發(fā)展	B．促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  C．打擊了豪強(qiáng)地主勢(shì)力	D．加劇地方割據(jù)混戰(zhàn)
  組卷：27引用：36難度：0.9

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• 13．明清時(shí)期，江南城鎮(zhèn)附近農(nóng)戶不事農(nóng)耕，“盡逐綾綢之利”，漸成風(fēng)尚。這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．私營(yíng)手工業(yè)得到發(fā)展	B．手工業(yè)商品化程度提高
  C．重農(nóng)抑商政策被廢弛	D．新的生產(chǎn)方式已經(jīng)產(chǎn)生
  組卷：5引用：16難度：0.5

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• 14．1865年創(chuàng)辦的江南制造總局，是具有先進(jìn)技術(shù)的“制造之器”的工廠；輪船招商局是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中辦得最成功的“與洋人爭(zhēng)利”的官督商辦企業(yè)。他們的共同點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．使用“制造之器”的工廠	B．與洋商爭(zhēng)利
  C．屬于民族資本主義企業(yè)	D．官督商辦
  組卷：8引用：25難度：0.7

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二、材料解析題（第41題13分；第42題13分；第43題14分）

• 42．唯物史觀認(rèn)為，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有反作用。閱讀下列材料回答相關(guān)問(wèn)題。
  材料一：《國(guó)語(yǔ)?晉語(yǔ)》有“宗廟之犧，為田畝之勤”的記載，意思是說(shuō)原來(lái)作為宗廟祭祀品用的牛，如今變成田畝耕作的畜力?！呵飼r(shí)期后期，人們?nèi)∶?，往往將“牛”與“耕”相連，如孔子學(xué)生冉耕，字伯牛；司馬犁，字子牛。
  ——引自林炳文著《中國(guó)古代史》上冊(cè)材料二：
  
  材料三：1979年，在中國(guó)最貧困的省份，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)階層開(kāi)始了叫做“生產(chǎn)責(zé)任制”的某些變革?！?983年底，甚至集體農(nóng)業(yè)的痕跡，也大量從中國(guó)農(nóng)村消失了。
  ——《劍橋中華人民共和國(guó)史》（1）材料一說(shuō)明了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，對(duì)中國(guó)古代的生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？
  （2）據(jù)材料二的兩幅圖，指出建國(guó)以來(lái)我國(guó)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系先后發(fā)生了哪兩次重大的變革或調(diào)整？（要求寫出概念名稱）
  （3）材料三中“生產(chǎn)責(zé)任制”的主要特征是什么？它的實(shí)施有何重大歷史意義？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 43．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：“仁者愛(ài)人”“唯仁者能好人，能惡人?！?br />材料二：“不以仁政，不能平治天下?！薄笆┤收诿瘢⌒塘P，薄稅斂?！?br />材料三：他一生著述甚多，多年研究先秦儒家經(jīng)典，編著成《四書章句集注》。這部書成為后世科舉考試依據(jù)的教科書。
  材料四：和一位朋友在郊外觀賞風(fēng)景時(shí)，朋友問(wèn)：山巖中的花樹(shù)自生自長(zhǎng)，與人心感覺(jué)與否并無(wú)關(guān)，你認(rèn)為呢？他說(shuō)，你來(lái)看花樹(shù)，它才存在；你不去看，山中的花樹(shù)就不存在。在他看來(lái)，花樹(shù)的存在與否，全以人的主觀感覺(jué)為轉(zhuǎn)移。
  請(qǐng)回答：
  （1）材料一的思想核心是什么？材料一反映的是哪位思想家的思想？他在歷史上的地位如何？
  （2）材料二的思想核心是什么？它與材料一有何關(guān)系？
  （3）材料三中他是誰(shuí)？他在儒學(xué)發(fā)展歷史上具有怎樣的地位？
  （4）材料四中他是誰(shuí)？請(qǐng)從哲學(xué)角度評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)。
  （5）綜上所述，簡(jiǎn)要總結(jié)一下儒家思想的發(fā)展歷程。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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