2020-2021學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市高二（上）暑假自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文試卷（9月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        西方現(xiàn)代思想在界定人之為人時(shí)，通常將人視為具有心靈、能夠思維的主體；人的存在的特征，突出體現(xiàn)為既與身體無(wú)關(guān)、又與環(huán)境無(wú)關(guān)的主體性。這種哲學(xué)觀念體現(xiàn)在美學(xué)上，就是以康德為代表的主體性美學(xué)：主體運(yùn)用其心靈的先驗(yàn)?zāi)芰?gòu)建表象，當(dāng)心靈中的表象與主體的感受及其情感發(fā)生關(guān)聯(lián)的時(shí)候，主體就根據(jù)其感受的愉悅與否作出審美判斷，將能引發(fā)愉悅的表象判斷為美的，反之則判斷為丑的。按照這種美學(xué)思路，主體被極度高揚(yáng)了，客體則被極度貶低了。簡(jiǎn)言之，現(xiàn)代主體性美學(xué)通過(guò)高揚(yáng)主體性及其創(chuàng)造力，將人類(lèi)這個(gè)物種從自然世界中無(wú)以復(fù)加地突出出來(lái)，甚至割斷了人與自然界的血肉聯(lián)系。
        針對(duì)上述理論弊端，生態(tài)美學(xué)首先根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，將人類(lèi)的存在理解為“生態(tài)存在”，也就是身在生態(tài)系統(tǒng)之中的存在：生態(tài)系統(tǒng)在其漫長(zhǎng)的演化過(guò)程中孕育了包括人類(lèi)在內(nèi)的眾多物種，是人類(lèi)存在的母體。人類(lèi)是生態(tài)系統(tǒng)生生之功能、生生之德性的具體體現(xiàn)之一。人類(lèi)之所以被稱(chēng)為“天地之心”“萬(wàn)物之靈”，是因?yàn)槿四軌驊{借自己的天賦良知及其反思能力，將自身對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的責(zé)任理解為“參贊天地之化育”，將自身使命理解為幫助生態(tài)系統(tǒng)成“萬(wàn)物并育而不相害”的理想共生狀態(tài)。按照生態(tài)美學(xué)的思路，自然不是人類(lèi)可以無(wú)度利用的資源，而是人類(lèi)得以產(chǎn)生且賴(lài)以生存的本源。生態(tài)美學(xué)從生態(tài)存在論出發(fā)，其核心命題是，自然事物以人類(lèi)的審美知覺(jué)為通道，如其本然地顯現(xiàn)其自身。
        正是從生態(tài)系統(tǒng)的生生特性出發(fā)，生態(tài)美學(xué)展開(kāi)了對(duì)于審美價(jià)值的生態(tài)重估，探討審美價(jià)值與生態(tài)價(jià)值的辯證關(guān)系。在生態(tài)美學(xué)之前的美學(xué)理論中，“美”與“審美”都是極其光輝燦爛的字詞，審美價(jià)值毋庸置疑地居于價(jià)值序列之首。但是，從生態(tài)審美的高度來(lái)看，生態(tài)美學(xué)的理論思考多了一個(gè)重要參照，即生態(tài)健康，也就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡。生態(tài)學(xué)研究有機(jī)體與環(huán)境之間的互動(dòng)，生態(tài)美學(xué)則研究人類(lèi)與環(huán)境之間的審美互動(dòng)，清醒而自覺(jué)地考察人審美活動(dòng)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，嚴(yán)肅地反思和批判審美活動(dòng)對(duì)于環(huán)境的破壞。生態(tài)美學(xué)看到，人們少考慮審美偏好的生態(tài)后采，因而造成了對(duì)于環(huán)境的極大破壞。比如，人們通常喜歡整整齊齊的草坪，通常用“雜草叢生”來(lái)貶低一個(gè)地方的審美價(jià)值；然而，草坪的維護(hù)需要消耗大量的水和化肥，對(duì)于淡水資源奇缺的地區(qū)來(lái)說(shuō)，草坪審美偏好卻成了生態(tài)破壞的重要誘因。簡(jiǎn)言之，生態(tài)美學(xué)在認(rèn)真反思形成人類(lèi)審美偏好的社會(huì)、歷史、文化根源的基礎(chǔ)上，以生態(tài)健康為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，將事物的生態(tài)價(jià)值放在審美價(jià)值之前，通過(guò)探討審美偏好與生態(tài)災(zāi)難之間的關(guān)系，反思和批判人類(lèi)審美偏好的生態(tài)后果，努力倡導(dǎo)一種有利于生態(tài)健康的生態(tài)審美觀，從而使美學(xué)在拯救生態(tài)危機(jī)、建設(shè)生態(tài)文明的過(guò)程中發(fā)揮更加積極的作用。
  （摘編自程相占《生態(tài)美學(xué)：邁向生態(tài)文明的美學(xué)轉(zhuǎn)型》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．康德是西方的主體性美學(xué)的代表，他認(rèn)為人的存在與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系，主張人要與自然界對(duì)立起來(lái)，并隔斷與自然界的聯(lián)系。
  B．生態(tài)學(xué)原理是生態(tài)美學(xué)的理論依據(jù)。人類(lèi)存在于生態(tài)系統(tǒng)的母體中，只有人類(lèi)才是生態(tài)系統(tǒng)生生之功能的具體體現(xiàn)者。
  C．生態(tài)美學(xué)探討審美價(jià)值與生態(tài)價(jià)值的辯證關(guān)系，是基于生態(tài)系統(tǒng)的生生特性而展開(kāi)的、從生態(tài)角度對(duì)于審美價(jià)值的重估。
  D．生態(tài)美學(xué)與其它美學(xué)理論的不同在于它倡導(dǎo)生態(tài)審美觀，使美學(xué)得以完成拯救生態(tài)危機(jī)、建設(shè)生態(tài)文明的根本任務(wù)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章重點(diǎn)論述了美學(xué)對(duì)于保護(hù)生態(tài)健康、建設(shè)生態(tài)文明的重要作用，強(qiáng)調(diào)了人與自然密不可分的緊密聯(lián)系，具有很強(qiáng)的思辨色彩。
  B．文章用對(duì)比論證寫(xiě)出生態(tài)美學(xué)不同于主體性美學(xué)的內(nèi)涵及理論依據(jù)，對(duì)人與生態(tài)系統(tǒng)的位置關(guān)系作了理性地闡釋。
  C．文章指出了生態(tài)學(xué)與生態(tài)美學(xué)之間既有關(guān)聯(lián)又有各自不同的研究重點(diǎn)，表明了生態(tài)美學(xué)對(duì)于審美價(jià)值相關(guān)問(wèn)題的獨(dú)特思考。
  D．文章舉例論證了人類(lèi)審美偏好會(huì)造成生態(tài)環(huán)境破壞這一生態(tài)美學(xué)的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地表明了生態(tài)美學(xué)倡導(dǎo)生態(tài)審美觀的認(rèn)真思考。
  （3）根據(jù)原文的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．主體性美學(xué)的理念中，心靈是有先驗(yàn)?zāi)芰Φ摹Ｈ丝梢酝ㄟ^(guò)其自身的感受是否愉悅，對(duì)心靈中的表象做出美丑判斷。
  B．生態(tài)美學(xué)從生態(tài)存在論出發(fā)，認(rèn)為自然事物以人類(lèi)的審美知覺(jué)為通道，如其本然地顯現(xiàn)其自身，這是對(duì)主體性美學(xué)理論的補(bǔ)充和完善。
  C．在淡水資源奇缺的地區(qū)維護(hù)整整齊齊的草坪，并不符合生態(tài)健康的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，而這種情況的出現(xiàn)正是人類(lèi)審美偏好的結(jié)果。
  D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡，是生態(tài)美學(xué)理論思考的參照之一。這種美學(xué)理論會(huì)嚴(yán)肅地反思和批判人的審美活動(dòng)對(duì)于環(huán)境的破壞。
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成答題。
  材料一：
        近幾年來(lái)，各大媒體紛紛在“媒體融合”上發(fā)力，并建立了各自的“方法論”，“俠客島”“麻辣財(cái)經(jīng)”等一批優(yōu)秀融媒體品牌紛紛面世，共同建立起具有中國(guó)特色的媒體矩陣。
        媒體融合雖然幫助許多傳統(tǒng)媒體成功轉(zhuǎn)型，但仍有一些媒體人在實(shí)踐中遇到困惑，踐行效果不佳。2月26日，第19期“網(wǎng)絡(luò)傳播沙龍”在北京舉行，11位新聞業(yè)內(nèi)實(shí)操干將、學(xué)界知名教授齊聚一堂，以“新形勢(shì)新融媒”為主題，共同探討媒體融合的最新觀點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
        習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)，聚焦全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展，就推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展，鞏固全黨全國(guó)人民共同思想基礎(chǔ)發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。要運(yùn)用信息革命成果，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展”。
        俠客島是人民日?qǐng)?bào)海外版旗下的新媒體品牌欄目，以敏銳的熱點(diǎn)追蹤能力和幽默的年輕化語(yǔ)態(tài)，多次創(chuàng)造了“10萬(wàn)+”效應(yīng)。每當(dāng)出現(xiàn)重大時(shí)政新聞事件，“俠客島”都會(huì)把“高大上”的新聞變成普通人讀得懂、喜歡讀的文章。不抄段子、不做標(biāo)題黨，在極短的時(shí)間里，“俠客島”已經(jīng)成為了最受歡迎的時(shí)政類(lèi)公眾號(hào)之一。
  （摘編自《媒體融合向縱深發(fā)展是大勢(shì)所趨也迫在眉睫》，《東方財(cái)富網(wǎng)》2019年2月23日）
  材料二：
  
  你目前獲取新聞資訊的主要渠道是什么？你看圖文和視頻資訊的習(xí)慣是？
  （數(shù)據(jù)中國(guó)信息安全博士網(wǎng)）
  材料三：
        微信公眾號(hào)是目前傳統(tǒng)媒體進(jìn)行融合傳播最主要的平臺(tái)，但是位于新榜指數(shù)前500的微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)連續(xù)多月出現(xiàn)了下滑的情況，公眾號(hào)破10萬(wàn)+的速度明顯放緩，公眾號(hào)流量紅利期正在逐漸消逝，此外，微信、微博類(lèi)社交平臺(tái)，今日頭條、網(wǎng)易等資訊類(lèi)，秒拍、美拍等視頻類(lèi)以及映客、花椒等直播類(lèi)的新興自媒體平臺(tái)迅速崛起，也對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了沖擊。
  “所當(dāng)乘者勢(shì)也，不可失者時(shí)也?！痹诋?dāng)今信息革命中，我們把握這一歷史機(jī)遇，抓住科技創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵，總體趕上了時(shí)代。在這一歷史進(jìn)程中，互聯(lián)網(wǎng)作為劃時(shí)代的工具，推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)行新的傳播革命，推動(dòng)我們進(jìn)入全媒體時(shí)代，信息無(wú)處不在、無(wú)所不及，無(wú)人不用，導(dǎo)致輿論生態(tài)、整體格局和傳播方式深刻變化，新聞?shì)浾摴ぷ髅媾R空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。截至去年6月，我國(guó)網(wǎng)民超過(guò)8億，其中手機(jī)網(wǎng)民占98.3%，在相當(dāng)意義上說(shuō)，誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就把握住了時(shí)代主動(dòng)權(quán)。
  （摘編自《推動(dòng)媒體深度融合，做大做強(qiáng)主流輿論》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年1月25日）材料四：
        輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式深刻變化，重組著內(nèi)容生產(chǎn)與信息傳播的鏈條，一個(gè)“萬(wàn)物皆媒”的全媒體時(shí)代漸行漸近。
        人民日?qǐng)?bào)全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機(jī)制，組建了“一本政經(jīng)”麻辣財(cái)經(jīng)”等45個(gè)專(zhuān)業(yè)化、垂直化的品牌工作室，做大做強(qiáng)報(bào)網(wǎng)十多種載體，覆蓋用戶(hù)7.86億人次；新華社自主研發(fā)推出“快筆小新”機(jī)器人寫(xiě)稿系統(tǒng)，并發(fā)布全球媒體首個(gè)人工智能平臺(tái)--“媒體大腦”和全球首個(gè)合成新聞主播-“AI合成主播”中央廣播電視總臺(tái)以先進(jìn)技術(shù)為引領(lǐng)，深入研究運(yùn)用人工智能、5G網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)，全力推進(jìn)4K超高清電視技術(shù)體系建設(shè)，牢牢掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動(dòng)權(quán)，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展；中國(guó)日?qǐng)?bào)社踐行“深度融合、移動(dòng)先行”理念，把一份發(fā)行70萬(wàn)份的英文報(bào)紙轉(zhuǎn)型升級(jí)為一個(gè)覆蓋2億多海內(nèi)外用戶(hù)的全媒體傳播平臺(tái)。
        新故相推，日生不滯。眾聲喧嘩的全媒體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，但主流媒體手握的是“金話筒”。把握時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，堅(jiān)定不移推進(jìn)媒體深度融合，媒體融合的大手筆正等待我們?nèi)?chuàng)造。
  （摘編自《勇立潮頭，推進(jìn)全媒體時(shí)代“融合+”》，《人民網(wǎng)》2019年1月28日）
  （1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“俠客島”“麻辣財(cái)經(jīng)”是媒體融合成功的典型案例，但并不具有普遍意義，如何使媒體融合向縱深發(fā)展仍有很長(zhǎng)的路要走。
  B．輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式正發(fā)生著深刻變化，各大媒體紛紛發(fā)力融合發(fā)展，這標(biāo)志著“萬(wàn)物皆媒”的全媒體時(shí)代已然來(lái)臨。
  C．微博、網(wǎng)易、美拍等新興自媒體平臺(tái)的迅速崛起使得微信公眾號(hào)總體閱讀數(shù)連續(xù)多月出現(xiàn)了下滑情況。
  D．人民日?qǐng)?bào)全新改版、全彩印刷，推出融媒體工作室機(jī)制，做大做強(qiáng)報(bào)網(wǎng)十多種載體使用戶(hù)激增至7.86億人次。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料二中的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在目前獲取新聞資訊的主要渠道中，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)完全不具備和新媒體抗衡的能力。
  B．互聯(lián)網(wǎng)作為劃時(shí)代的工具，使新聞?shì)浾摴ぷ髅媾R空前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，其實(shí)媒體的深度融合在一定程度上就是互聯(lián)網(wǎng)的利用問(wèn)題。
  C．人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央廣播電視總臺(tái)、中國(guó)日?qǐng)?bào)社這些傳統(tǒng)媒體把握時(shí)代大勢(shì)，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，體現(xiàn)了主流媒體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
  D．眾聲喧嘩的全媒體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，雖然主流媒體手握的是“金話筒”，但若是不推進(jìn)媒體深度融合仍可能會(huì)被淘汰。
  （3）結(jié)合以上材料，簡(jiǎn)要談?wù)剛鹘y(tǒng)媒體如何在媒體融合中成功轉(zhuǎn)型。
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  蒿兒梁
  孫 犁      一九四三年，敵人冬季“掃蕩”開(kāi)始了，楊純醫(yī)生帶著五個(gè)傷員，和一個(gè)小女看護(hù)，名叫劉蘭，轉(zhuǎn)移到繁峙五臺(tái)交界地方，住在北臺(tái)腳下的成果庵里。五臺(tái)山有五個(gè)臺(tái)頂，北邊的就叫北臺(tái)。這是有名的高山，常年積雪不化，六月天走過(guò)山頂，遇見(jiàn)風(fēng)雹，行人也會(huì)凍死。
        這幾天情況緊急，區(qū)委書(shū)記夜里來(lái)通知楊醫(yī)生，叫他往山上轉(zhuǎn)移，住到蒿兒梁去。
        他的身上，東西已經(jīng)不少。一支大槍?zhuān)Ｗ訌?，五個(gè)手榴彈，一個(gè)皮藥包。兩條米袋像圍巾一樣纏在他的脖子里。背上，他自己的被包耿著劉蘭的被包。他挺身走著，山底子鞋拍啦啦沉重地響著。
  “楊醫(yī)生，我們的藥棉又不多了。”劉蘭珉在后面說(shuō)。
  “到葛兒梁，我們做?！?br />“怎么著弄個(gè)消毒的小鍋吧，做飯的大鍋，真不好刷干凈，老百姓也不愿意叫使！”
  “這也要到篇兒梁想辦法。”
        劉蘭又問(wèn)：“傷號(hào)光吃莜麥不好吧？”
  “到蒿兒梁，開(kāi)些細(xì)糧吃?！?br />“蒿兒梁，蒿兒梁！到了蒿兒梁，我們找誰(shuí)呀？”
  “找婦救會(huì)的主任。區(qū)委書(shū)記沒(méi)說(shuō)她叫什么名字，只說(shuō)一打聽(tīng)女主任，誰(shuí)也知道?！?br />      她不過(guò)二十五歲，披著一件男人的深黑面的黑羊皮襖，紫色的圓頂帽子裝飾著珠花。她嘻嘻地笑著跑到南屋里來(lái)。她的相貌，和這一帶那些好看的女人一樣，白胖胖的臉，鮮紅的嘴唇和白牙齒。
        楊純說(shuō)：“你就是主任呀？我們把你的房子占了?！?br />“不要緊！”主任說(shuō)，“老頭子說(shuō)你們來(lái)了，我真高興?！?br />      地轉(zhuǎn)身走了，踢著路上的雪和石子。轉(zhuǎn)過(guò)山坡，她好像又想起了什么，轉(zhuǎn)身回來(lái)，喊道：
  “楊同志，我們當(dāng)家的病了，你去給他看看吧！”
        楊純問(wèn)：“什么病呀？”
  “準(zhǔn)是受了風(fēng)寒，你給他點(diǎn)洋藥吃吧！”
        她那清脆的聲音，在山谷里，驚起陣陣的回響。
        隔了一天，老人的病好了，可是情況更緊了，他和楊純商量，在附近山里，找個(gè)嚴(yán)實(shí)地方，預(yù)備著傷員們轉(zhuǎn)移。
        吃過(guò)晌午飯，他帶著楊純，從向西的一條山溝跑下去。
        到了山底，他們攀著那突出的石頭和垂下來(lái)的荊條往上爬，半天才走進(jìn)了那杉樹(shù)林。他找著那條陡峭的小路，楊純緊緊跟上去，身上反倒暖和起來(lái)，流著汗。主任的丈夫轉(zhuǎn)臉告訴他：把你的扣子結(jié)好，帽子拉下來(lái)，到了山頂，你的手就伸不出來(lái)了。
        楊純站在山頂上，他覺(jué)得是站在他們作戰(zhàn)的邊區(qū)的頭頂上。千萬(wàn)條山谷，縱橫在他的眼前。
        那山谷里起起伏伏，響著一種強(qiáng)烈的風(fēng)聲。冰雪伏藏在她的懷里，陽(yáng)光照在地的脊梁上。瀑布，是為了養(yǎng)育她的兒女，永遠(yuǎn)流不盡的乳漿，現(xiàn)在結(jié)了冰，一直垂到她的腳底！
         忽然，主任的丈夫喊：“不好，你來(lái)看，敵人到了成果庵嗎？”
        楊純看見(jiàn)，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)山腳下面，成果庵那里點(diǎn)起火，他斷定敵人到了那里，天氣還早，敵人可能還要往上趕，到蒿兒梁。他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了山的下面有槍聲，那是放哨人的警號(hào)！
        他們慌忙尋找下山的道路，主任的丈夫跑在前邊。他們從雪上往下滑，石頭和荊條撕碎了他們的衣裳，手上流著血。
        當(dāng)他們跑進(jìn)那通到村里去的山溝，他們迎見(jiàn)了主任！她滿(mǎn)臉流著汗，手拉著踉蹌跑來(lái)的劉蘭！在她旁邊是由蒿兒梁老少婦女組成的擔(dān)架隊(duì)，抬來(lái)了五個(gè)傷員。她們把傷員抬到了杉樹(shù)林的深處，安置在地客里。她們還拍來(lái)主任從川里弄來(lái)的糧食和菜蔬，婦女們也都帶了干糧來(lái)。
        夜晚，飄起雪來(lái)，婦女們圍坐在地客旁邊，照顧著傷員。楊純到前面放哨，主任和劉蘭在杉樹(shù)林的邊緣站崗。
        她們靠在一棵杉樹(shù)上，主任把羊皮大衣解開(kāi)，掩蓋著劉蘭的頭。主任緊緊抱著劉蘭。雪飄在她們頭上，不久掩沒(méi)了她們的腳；雪飄在她們臉上，但立刻就融化了。劉蘭呼吸著從她的胸懷放散的熱氣，這孩子競(jìng)有些困倦。
        主任望著前面，借著她的好眼力和雪光，她看見(jiàn)楊純，那個(gè)青年人，那個(gè)醫(yī)生，那個(gè)同志，抱著一支大槍?zhuān)驹谏狡乱粔K突出的尖石上。他那白色毯帽，成了一頂雪帽，藍(lán)色的大棉襖背后，也落上一層厚雪。楊純站在那里，尖著耳朵，聽(tīng)著山谷里的一切聲音。不久，他踩一踩腳上的雪，從石頭上輕輕跳下來(lái)，走到主任的面前說(shuō)：“蒿兒梁什么聲音也沒(méi)有，敵人想是在成果庵過(guò)夜了，看黎明的時(shí)候吧！”
        主任說(shuō)：“要緊的時(shí)候，我們就轉(zhuǎn)移到山頂上去，原班人馬都在這里！”又說(shuō)：“劉蘭睡著了，就叫她這么著睡一會(huì)吧！”
        楊純說(shuō)：“你們幫助了我們！”
  “我們不是自己人？”主任笑著問(wèn)。
  “這就叫魚(yú)幫水，水幫魚(yú)吧！”楊純也笑著說(shuō)。
        主任問(wèn)：“誰(shuí)是水，誰(shuí)是魚(yú)？”
  “老百姓是水，我們是魚(yú)！”楊純說(shuō)。
  “你這比方打錯(cuò)了！”主任說(shuō)，“老百姓幫助你們，情愿把心掏給你們，為什么？這為的是你們把我們救了出來(lái)！”
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)的開(kāi)頭直接交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，并簡(jiǎn)要描繪惡劣的自然環(huán)境，使得人物出場(chǎng)的氣氛和后文情節(jié)的展開(kāi)顯得合情合理。
  B．對(duì)蒿兒梁女主任的刻畫(huà)，小說(shuō)采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方式?！皡^(qū)委書(shū)記說(shuō)一打聽(tīng)女主任，誰(shuí)也知道”就是典型的側(cè)面描寫(xiě)。
  C．文中畫(huà)線的句子運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法描摹山谷秀美風(fēng)光，既有客觀描繪，也有主觀感受，表現(xiàn)了楊純登上山頂后輕松愉悅的心情。
  D．結(jié)尾部分，兩個(gè)人物關(guān)于“魚(yú)”和“水”的關(guān)系的討論，一方面為作品增添了輕松的格調(diào)，另一方面也揭示了軍民魚(yú)水情深的小說(shuō)主題。
  （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中女主任的個(gè)性特征。
  （3）孫犁的小說(shuō)被稱(chēng)為“詩(shī)化小說(shuō)”，具有“詩(shī)意美”的特征，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體分析這一特征。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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七、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 9．請(qǐng)對(duì)下而這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。
        7月28日，第18屆國(guó)際泳聯(lián)世界游泳錦標(biāo)賽在光州結(jié)束了最后一天的泳池大戰(zhàn)后落下帷幕。中國(guó)軍團(tuán)共收獲16金11銀3銅，雄踞金牌榜榜首。美國(guó)15金11銀10銅位列第二，俄羅斯第三，澳大利亞第四。中國(guó)跳水夢(mèng)之隊(duì)在本屆世錦賽中收獲了12金4銀1銅的完美成績(jī)，創(chuàng)造歷史佳績(jī)的同時(shí)，更成為中國(guó)軍團(tuán)在此次世錦賽上當(dāng)之無(wú)愧的頂梁柱。中國(guó)游泳隊(duì)斬獲3枚金牌2枚銀牌。孫楊、徐嘉余盡顯“雙核”威力，孫楊在男子200米自由泳和400米自由泳中拿到兩枚金牌，徐嘉余也在男子100米仰泳中攬金。復(fù)出的葉詩(shī)文在女子200米混合泳和400米混合泳中奪得兩銀，未來(lái)可期。
  組卷：7引用：4難度：0.6

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八、寫(xiě)作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        某日，新聞?lì)l道報(bào)道了這樣兩則消息：
        河南老農(nóng)徐玉坤。古稀之年，安穩(wěn)富足，他卻開(kāi)始了騎行世界的夢(mèng)想，行程近11萬(wàn)公里。他說(shuō)：“今天要跑，明天還要跑，我要用前進(jìn)的里程證明我的力量?！?br />      斜杠奶奶純子。白天，她是自家餃子館的老板和廚師，晚上她變身?yè)u滾DJ，84歲的她拾起了兒時(shí)的夢(mèng)想。她說(shuō)：“年齡不是嘗試新事物的最大障礙，心態(tài)才是?！?br />      假如你家中的一位長(zhǎng)輩看了新聞報(bào)道，也想學(xué)他們那樣做，但是又有各種顧慮，你會(huì)對(duì)他（她）說(shuō)些什么？請(qǐng)你給他（她）寫(xiě)一封家書(shū)，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望和建議。
        要求：自選角度，觀點(diǎn)鮮明；切合身份，表述得體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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