人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第二單元》2017年單元測(cè)試卷（河北省石家莊市井陘縣賈莊中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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1．下列加點(diǎn)字字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：38引用：1難度：0.9 -
2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：2難度：0.9 -
3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5279引用：23難度：0.7
第二部分閱讀理解（7—15題27分）
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8．閱讀下面文字，完成下列各題
橋 畔 的 老 人
（美） 海明威
一個(gè)滿身塵土，戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。
這是一座浮橋。橋上車水馬龍，汽車、卡車、男人、女人，還有小孩，蜂擁地渡過(guò)河去。一輛輛騾拉的車子靠著士兵推轉(zhuǎn)車輪，在浮橋陡岸上搖搖晃晃地爬動(dòng)著。而這個(gè)老人卻一直坐在那里，木然不動(dòng)。他已經(jīng)精疲力盡，無(wú)法再邁動(dòng)腳步了。
我的任務(wù)是過(guò)橋了解橋頭周圍的情況，摸清敵人的動(dòng)向。這項(xiàng)任務(wù)完成以后，我又回到了橋畔。這時(shí)，橋上的車輛已經(jīng)不多了，行人寥寥無(wú)幾；而這個(gè)老人還是坐在那里。
“你是哪里來(lái)的？”我上去問(wèn)他。
“從桑?卡洛斯來(lái)的?！彼f(shuō)時(shí)，臉上露出了一絲笑意。
桑?卡洛斯是他的家鄉(xiāng)，所以一提到家鄉(xiāng)的名字，他感到快慰，露出了笑容。
“我一直在照管家畜。”他解釋著。
“喔?！蔽覍?duì)他這句話似懂非懂。
“是呀，”他繼續(xù)說(shuō)，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一個(gè)離開(kāi)桑?卡洛斯的吶?！?br /> 他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看了看他那滿是塵土的黑衣服，看了看 他那滿面泥灰的臉頰，和他那副鋼邊眼鏡，問(wèn)道：“是些什么家畜呢？”
“好幾種，”他一邊說(shuō)一邊搖著頭，“沒(méi)有辦法，我是不得不和它們分開(kāi)的。”
我注視著這座浮橋和這塊看上去像是非洲土地的埃布羅三角洲，心里揣摩著還有多久敵人會(huì)出現(xiàn)在眼前，也一直留神地聽(tīng)著是否有不測(cè)事件發(fā)生的聯(lián)絡(luò)信號(hào)聲。而這個(gè)老頭仍然坐在那里。
“是些什么家畜呢？”我又問(wèn)他。
“共有三頭家畜，”他解釋說(shuō)，“兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子?！?br />“你一定要同它們分開(kāi)嗎？”
“是呀，因?yàn)?nbsp;炮火呀！隊(duì)長(zhǎng)通知我離開(kāi)，因?yàn)榕诨鹧?！?br />“你沒(méi)有家嗎？”我問(wèn)的時(shí)候，舉眼望著浮橋的盡頭，現(xiàn)在只有最后幾輛車子正沿著河岸的下坡，疾馳而去。
“我沒(méi)有家，”他回答說(shuō)，“我只有我剛才說(shuō)過(guò)的那些家畜。當(dāng)然，那只貓沒(méi)有問(wèn)題，它會(huì)照管自己的，可是，其他的牲畜怎么辦呢？”
“你的政見(jiàn)怎樣？”我問(wèn)他。
“我毫無(wú)政見(jiàn)，”他說(shuō)，“我今年76歲，剛才走了12公里，現(xiàn)在已經(jīng)寸步難行了呀?！?br />“這里可不是歇腳的好地方，”我說(shuō)，“要是你還能走的話，你就到去托爾薩的叉路口公路上，那里還有卡車?！?br />“我等會(huì)再去。那些卡車往哪里去呀？”
“朝巴塞羅那方向去的?！蔽腋嬖V他。
“那個(gè)方向我沒(méi)有熟人，”他說(shuō)，“謝謝你，非常感謝你?！?br /> 他面容憔悴，目光呆滯地望了望我，似乎要誰(shuí)分擔(dān)他內(nèi)心的焦慮似的。然后說(shuō)：“那只貓沒(méi)有問(wèn)題，我心中有數(shù)，不必為它擔(dān)心。但另外的幾只，你說(shuō)它們?cè)撛趺崔k呢？”
“嗯，它們可能會(huì)安然脫險(xiǎn)的?！?br />“你這樣想嗎？”
“當(dāng)然羅，”我說(shuō)時(shí)，又舉目眺望遠(yuǎn)處的河岸，現(xiàn)在連車影也沒(méi)有了。
“我是因?yàn)榕诨?，才不得不離開(kāi)的。而它們，在炮火中怎么辦呢？”
“你有沒(méi)有打開(kāi)鴿子籠？”我問(wèn)。
“打開(kāi)了?！?br />“那它們會(huì)飛出去的?！?br />“對(duì)，對(duì)，它們會(huì)飛的?！硗獾纳竽?？唉，最好還是不去想它們吧?！彼f(shuō)。
“要是你已經(jīng)歇得差不多了的話，應(yīng)該走了?！蔽覄裰罢酒饋?lái)，走走試試吧！”
“謝謝，”他邊說(shuō)邊掙扎著站起來(lái)，但身子一個(gè)搖晃，朝后一仰，又跌倒在塵土中了。
“我一直在照管那些家畜，”這時(shí)，他說(shuō)話的聲音單調(diào)、刻板，也不是在對(duì)我說(shuō)，“我一直就是照管家畜的?！?br /> 此時(shí)此刻，我對(duì)他已經(jīng)無(wú)能為力了。那是復(fù)活節(jié)后的星期天，法西斯軍隊(duì)正朝埃布羅推進(jìn)。陰霾的天空中，云幕低垂，一片灰暗，連敵人的飛機(jī)也無(wú)法上天。
貓兒會(huì)照管自己，飛機(jī)沒(méi)有上天，這就是那個(gè)老人能碰上的全部好運(yùn)了。
（1）面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難，人們紛紛逃離故土，為什么老人卻一直坐在橋畔？請(qǐng)分點(diǎn)概括。
（2）“我一直在照管那些家畜”在全文中多次出現(xiàn)，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)作用？
（3）你怎樣理解文末“貓兒會(huì)照管自己，飛機(jī)沒(méi)有上天，這就是那個(gè)老人能碰上的全部好運(yùn)了”這句話的含義？
（4）文中畫(huà)線句子的景物描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（5）小說(shuō)中橋畔的老人是一位怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。組卷：28引用：1難度：0.1
三、寫(xiě)作（50分）
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9．作文
那霧，不知從何處而至，愈來(lái)愈濃，以至你看不清咫尺之遙的事物。
不知何時(shí)，那縷清風(fēng)，那片陽(yáng)光，驅(qū)散了混沌，明媚了眼前的世界。
霧，它可以困擾你的視線，卻不能束縛你的行動(dòng)，更無(wú)法裹你的神往。
請(qǐng)你以“穿過(guò)迷霧”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：
（1）文體符合要求；
（2）字?jǐn)?shù)不少于600字；
（3）不得抄襲或套作；
（4）作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：105引用：9難度：0.5