教科版五年級下冊《第二單元 熱》2021年單元測試卷（6）
發(fā)布：2024/12/3 20:30:2
一、填空題
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1．大多數(shù)金屬會(huì)
，可有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是和。組卷：1引用：2難度：0.7 -
2．一個(gè)銅環(huán)內(nèi)徑比銅球稍小，銅球不能穿過它。把銅環(huán)在火中加熱一段時(shí)間后，銅球能順利通過，這是因?yàn)殂~環(huán)受熱體積
；把它浸入冷水一會(huì)兒后，銅球?qū)⒉荒芡ㄟ^銅環(huán)，這是因?yàn)殂~環(huán)遇冷體積。銅環(huán)的這種變化叫做。組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．常見的物體都是由
組成的，它們總在不斷地運(yùn)動(dòng)著。溫度高時(shí)，它們的運(yùn)動(dòng)速度，它們之間的距離變大，于是物體就了。組卷：1引用：1難度：0.8 -
4．晚上，我們鉆進(jìn)被窩，感覺被子是
的，早上醒來，感覺被窩是的；晚上再去睡覺的時(shí)候，感覺被窩是的，這說明被子（填“能”或“不能”）給我們的身體增加熱量。組卷：21引用：5難度：0.7
二、判斷題
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5．北方冬天天氣寒冷，房間的取暖器往往裝在房子的頂部。
（判斷對錯(cuò)）組卷：7引用：4難度：0.5 -
6．人穿衣服會(huì)感覺熱，所以冰棍被棉被包裹很快就會(huì)融化。
（判斷對錯(cuò)）組卷：8引用：4難度：0.7 -
7．把溫度計(jì)放在包裹好的羽絨服中，時(shí)間一長，溫度計(jì)的讀數(shù)會(huì)上升。
（判斷對錯(cuò)）組卷：2引用：2難度：0.5 -
8．當(dāng)兩個(gè)物體溫度相同時(shí)，就不能進(jìn)行熱傳遞。
（判斷對錯(cuò)）組卷：2引用：3難度：0.8 -
9．冬天在室外手持鐵棒比拿木棒感覺更冷，這是因?yàn)殍F能更快地從手上吸走熱量。
（判斷對錯(cuò)）組卷：13引用：9難度：0.7 -
10．一扇門上有一道縫隙，夏天的時(shí)候門縫大，冬天時(shí)門縫小。
（判斷對錯(cuò)）組卷：1引用：2難度：0.5 -
11．礦泉水瓶里的礦泉水往往不會(huì)裝滿，為的是讓礦泉水有熱脹冷縮的空間。
（判斷對錯(cuò)）組卷：2引用：3難度：0.7 -
12．經(jīng)驗(yàn)豐富的電工師傅在拉電線時(shí)，冬天的時(shí)候電線會(huì)拉得松一些，夏天的時(shí)候電線會(huì)拉得緊一些。
（判斷對錯(cuò)）組卷：4引用：2難度：0.5 -
13．鍋柄一般用木頭或者塑料做，因?yàn)槟绢^、塑料都是熱的不良導(dǎo)體。
（判斷對錯(cuò)）組卷：2引用：2難度：0.7
六、探究題
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40．熱
6月1日，小剛在家找了大小一樣、杯壁厚度差不多的3種杯子，分別倒入同樣多的冰水。
（1）一分鐘后，用手摸3個(gè)杯子外壁覺得。
A．不銹鋼杯溫度最低
B．玻璃杯溫度最低
C．塑料杯溫度最低
（2）將3支溫度計(jì)分別插入3個(gè)杯中，觀察一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)。
A．不銹鋼杯水溫上升最快
B．不銹鋼杯水溫下降最快
C．三個(gè)杯子溫度上升一樣
（3）這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
A．模擬
B．對比
C．不能確定
（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)小剛可以證明杯子的保溫性能和有關(guān)。
A．杯子大小
B．杯子厚度
C．杯子材料
（5）實(shí)驗(yàn)中，熱從杯子外壁傳到杯子內(nèi)壁的現(xiàn)象叫做。
（6）如果要讓杯子里水的溫度上升慢一些，小剛應(yīng)該。組卷：38引用：4難度：0.6 -
41．如圖是熱水壺的結(jié)構(gòu)簡圖，將剛煮沸的熱水倒入空的熱水壺后，有時(shí)木塞會(huì)“嘭”地跳出來。請你仔細(xì)觀察熱水壺結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）導(dǎo)致木塞跳出來的主要原因是。
（2）為了使木塞不跳出來，同學(xué)甲建議“用力將木塞塞緊瓶口”，乙同學(xué)建議“將熱水充滿熱水瓶”。你贊同同學(xué)的建議，理由是。
（3）熱水壺兩層玻璃之間抽成真空層的作用是。
A.使熱傳遞加快
B.使熱傳遞減慢
C.減輕熱水壺的重量組卷：1引用：1難度：0.7