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2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/14 8:0:9

一、積累與運(yùn)用

  • 1.請(qǐng)把下面句子正確、工整、規(guī)范寫在橫線內(nèi)。
    ??一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。
     

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.看拼音,寫字詞。
    ??當(dāng)我們xīn shǎng
     
    一件件保存完好的文物時(shí),fǎng fú
     
    置身其中,kuà yuè
     
    時(shí)空,親眼看到一個(gè)個(gè)pǔ tōng
     
    勞動(dòng)者,用自己的zhì huì
     
    創(chuàng)造著厚重的中華傳統(tǒng)文化,那是中國(guó)人的根。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.請(qǐng)用“√”為加點(diǎn)字選出正確讀音。
    (1)五一假期,我們一家(shèng chéng)
     
    坐高鐵去北京旅游。
    (2)媽媽一邊(hé huó)
     
    面,一邊對(duì)我說:這可是個(gè)技術(shù)活,得掌握好水(hé huó)
     
    面粉的比例。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 4.觀察下面詞語(yǔ)特點(diǎn),照樣子,寫一寫。
    源源不斷:
     

    紅彤彤:
     

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 5.照樣子,在下面橫線內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。
    例:(剪刀似)的尾巴
     
    的圖畫
     
    的翅膀
     
    的荷葉

    組卷:0引用:1難度:0.5

五、閱讀與理解

  • 15.書本里的螞蟻
    文/諸葛玉兒
    ??古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝兒往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。
    ??小姑娘經(jīng)過這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本,壓成了一只扁扁的螞蟻。
    ??“喂,你好,你也是一個(gè)字嗎?”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎的聲音。
    ??“是誰(shuí)?書本也會(huì)說話?”黑螞蟻奇怪極了。
    ??“我們是字?!奔?xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字?!拔覀冃〉孟裎浵?。”字很不好意思地回答。
    ??“我,我是螞蟻,噢,我變得這么扁,也像一個(gè)字了?!焙谖浵佂____做一個(gè)字。
    ??書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字,舊書不再是一本安安靜靜的書了。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè),第二天就跑到了第50頁(yè),第三天又跑到第200頁(yè),所有的字都感到很_____,要知道,這是一本很陳舊的書,很久沒有人翻動(dòng)過了,而這些字從沒想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳,“我們真是太傻了?!弊謱?duì)自己說,現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多_____呀!
    ??有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書來看。?。∵@本她原本看厭的舊書,寫著她從來也沒有看過的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
    ??第二天,小姑娘忍不住又打開書來看,她更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
    ??這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻,問:“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書本里,是會(huì)走路的字了?!睍?huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書里的字,每到晚上就走來走去,書里的故事也就變來變?nèi)ァ?br />??是的,第三天的早晨,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過,這些字沒有一個(gè)想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄?,快快樂樂的,每天編出新的故事?br />??小姑娘再也沒有買過故事書。
    (1)讀故事,為橫線內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    A.快樂
    B.新奇
    C.樂意
     

     

     

    (2)螞蟻第一天住在第幾頁(yè)?
     

    A.50
    B.100
    C.200
    (3)“書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字”,這個(gè)“字”其實(shí)是
     
    。
    (4)為什么小姑娘每天“看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事”?從文中找出相關(guān)語(yǔ)句。
     

    (5)朗讀文中畫橫線的句子時(shí)要用的語(yǔ)氣是
     

    A.贊美
    B.平淡
    C.驚喜
    (6)有一天,又有一只小螞蟻爬到了這本書里,接下來將會(huì)發(fā)生怎樣的故事?請(qǐng)發(fā)揮想象,接著寫一寫。
     

    組卷:0引用:1難度:0.5

四、習(xí)作與表達(dá)

  • 16.習(xí)作與表達(dá)
    ??想象為我們插上翅膀,讓我們可以創(chuàng)造出許多好聽的故事。請(qǐng)從下面題目中選一個(gè),或者自擬題目,大膽想象,寫出一個(gè)奇妙的故事吧。
    貪玩的小螞蟻 動(dòng)物的音樂會(huì) 小土豆的心思 躺在荷葉上的青蛙

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