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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》2023年同步練習(xí)卷(2)

發(fā)布:2024/9/19 11:0:13

一、選擇題

  • 1.在教室里學(xué)習(xí)是我們最熟悉的生活內(nèi)容,胳膊肘不小心將文具從課桌上擠落到地上是常有的事。文具從桌面落到地面的時(shí)間最接近( ?。?/div>
    組卷:370引用:4難度:0.7
  • 2.明代施耐庵在《水滸全傳》第九十回中寫(xiě)道:“宋江上得馬來(lái),前行的眾頭領(lǐng),已去了一箭之地?!惫糯撕苡幸馑迹3S蒙涑鲆患纳涑虂?lái)度量距離。每箭的距離約為一百三十步左右,而古人所說(shuō)的一步,邁出一足為跬(kui),邁出兩足才是一步。根據(jù)題中所述,與“一箭之地”最接近的長(zhǎng)度是( ?。?/div>
    組卷:140引用:4難度:0.8
  • 3.小麗用一拉得很緊的皮尺去測(cè)一張桌子的長(zhǎng)度,這樣測(cè)得的結(jié)果會(huì)( ?。?/div>
    組卷:135引用:4難度:0.8
  • 4.有五位同學(xué)用分度值為毫米刻度尺測(cè)量同一本物理課本的寬度,測(cè)量值分別為18.52cm,18.51cm,23.80cm,18.49cm,18.50cm,你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最接近真實(shí)值的是(  )
    組卷:94引用:5難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.某同學(xué)要探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是他準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球(質(zhì)量已知)、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
    (1)實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有
    。
    (2)他將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中,分別數(shù)據(jù)可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與
    有關(guān)。
    (3)實(shí)驗(yàn)完成后,該同學(xué)用質(zhì)量為30g的一個(gè)小鐵球,制作成擺長(zhǎng)為100cm的一個(gè)單擺,根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)論可推測(cè),這個(gè)單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間應(yīng)是
    s。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 擺幅(cm) 小球質(zhì)量(g) 擺長(zhǎng)(cm) 時(shí)間(s)
    1 10 30 80 1.8
    2 10 40 80 1.8
    3 15 40 80 1.8
    4 15 40 100 2.0
    組卷:127引用:2難度:0.5

四、解答題

  • 12.在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”的過(guò)程中,小明同學(xué)在課堂上和課后進(jìn)行了許多測(cè)量活動(dòng)。
    (1)在“利用刻度尺測(cè)量一張紙”的活動(dòng)中,小明測(cè)出一本書(shū)的1到200頁(yè)的總厚度為7.5
    (填上合適的單位),一張紙的厚度約為
    μm。小明又進(jìn)行了多次測(cè)量求平均值,他這樣做的目的是
    。
    (2)小明同學(xué)還想測(cè)量自己所在教學(xué)樓底面對(duì)角線的長(zhǎng)度,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)安全、簡(jiǎn)易的測(cè)量方法(為了安全,不許攀爬樓頂)。
    組卷:26引用:2難度:0.6
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