人教部編版必修上冊(cè)《第三單元》2022年單元測(cè)試卷（3）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        材料一：當(dāng)科學(xué)家們放棄現(xiàn)有理論而支持一種新的理論時(shí)，我們?cè)撟鋈绾谓忉?？最新的科學(xué)理論在客觀性上是否就比先前的更好？大多數(shù)關(guān)于這些問(wèn)題的現(xiàn)代討論都源于美國(guó)科學(xué)哲學(xué)家托馬斯?庫(kù)恩的一部著作--《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》，它無(wú)疑是過(guò)去幾十年中最有影響的科學(xué)哲學(xué)著作。
        庫(kù)恩是一位訓(xùn)練有素的科學(xué)史家，他尤其對(duì)科學(xué)革命感興趣，每一次革命都導(dǎo)致了科學(xué)世界觀的根本變化，一系列現(xiàn)存的思想被另一些完全不同的思想所推翻。
        當(dāng)然，科學(xué)革命還是相對(duì)較少地發(fā)生的--大多數(shù)時(shí)間任何特定的科學(xué)都不處于革命狀態(tài)。庫(kù)恩創(chuàng)設(shè)了“常規(guī)科學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)，來(lái)描述當(dāng)科學(xué)家所屬的學(xué)科沒(méi)有經(jīng)歷革命性的變化時(shí)他們所從事的每天平常的科學(xué)活動(dòng)。庫(kù)恩對(duì)常規(guī)科學(xué)進(jìn)行解釋的核心概念是范式，一個(gè)范式就是對(duì)科學(xué)的總體觀點(diǎn)--聯(lián)結(jié)科學(xué)共同體并且允許常規(guī)科學(xué)發(fā)生的一系列共享的假設(shè)、信念和價(jià)值觀。
        按照庫(kù)恩的觀點(diǎn)，常規(guī)科學(xué)主要是一種解惑的活動(dòng)。無(wú)論一個(gè)范式多么成功，它都將遇到特定的困難，那些它無(wú)法涵蓋的現(xiàn)象、理論預(yù)見(jiàn)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間齟齬，等等。常規(guī)科學(xué)家的工作就是試圖消除這些較小的困惑，同時(shí)使得對(duì)范式的改變盡可能少。最重要的是，庫(kù)恩強(qiáng)調(diào)常規(guī)科學(xué)家并不試圖檢驗(yàn)范式。如果一位常規(guī)科學(xué)家得到了一個(gè)有悖于范式的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，她通常會(huì)假定實(shí)驗(yàn)方法有誤，而不認(rèn)為是范式錯(cuò)了。
        常規(guī)科學(xué)的時(shí)期一般能持續(xù)幾十年，有時(shí)甚至是幾個(gè)世紀(jì)。在此期間科學(xué)家們逐漸地闡釋范式，解答越來(lái)越多的困惑，擴(kuò)大范式的適用范圍，等等。但是隨著時(shí)間的推移，出現(xiàn)了反常--那些不論常規(guī)科學(xué)家們?nèi)绾闻Χ紵o(wú)法與范式的理論假設(shè)相一致的現(xiàn)象。當(dāng)反常累積得越來(lái)越多時(shí)，一種逐漸增強(qiáng)的危機(jī)感就籠罩著科學(xué)共同體。對(duì)既存范式的信心瓦解了，常規(guī)科學(xué)的進(jìn)程也暫時(shí)趨停。這標(biāo)志著庫(kù)恩所說(shuō)的“革命的科學(xué)”時(shí)期的開始。在此時(shí)期，主要的科學(xué)觀念都處于公開競(jìng)爭(zhēng)的地位。各種對(duì)舊范式的替代方案被提出，最終，一種新的范式就被確立。大約需要一代人的時(shí)間，科學(xué)共同體的所有成員都轉(zhuǎn)而信奉新范式--這標(biāo)志著科學(xué)革命的完成。
        來(lái)自科學(xué)史上大量的例子恰好符合庫(kù)恩的概括。例如，當(dāng)我們考察從托勒密到哥白尼的天文學(xué)變化，或從牛頓到愛(ài)因斯坦的物理學(xué)變化時(shí)，庫(kù)恩關(guān)于舊范式怎樣被新范式取代的解釋相當(dāng)準(zhǔn)確地得以適用。也有一些科學(xué)革命并非如此精準(zhǔn)地符合庫(kù)恩模型，例如近來(lái)生物學(xué)上的分子革命。然而盡管如此，大多數(shù)人都贊同，庫(kù)恩對(duì)于科學(xué)史的描述蘊(yùn)含著重要的價(jià)值。
        為什么庫(kù)恩的思想能引起如此的風(fēng)暴？因?yàn)槌藢?duì)科學(xué)史純粹的陳述外，庫(kù)恩還提出了一些相當(dāng)有爭(zhēng)議的哲學(xué)命題。庫(kù)恩認(rèn)為，接受一種新的范式是科學(xué)家出于信念的一種特定行為。如果一種特定的范式擁有強(qiáng)有力的倡導(dǎo)者，它就更有可能贏得廣泛的認(rèn)同。庫(kù)恩對(duì)于范式轉(zhuǎn)換的解釋，似乎很難與實(shí)證主義者眼中作為一種客觀、理性活動(dòng)的科學(xué)相容。一位評(píng)論者寫道，按照庫(kù)恩的解釋，科學(xué)中的理論選擇就是“群眾心理學(xué)的事”。
  （摘編自薩米爾?奧卡沙《科學(xué)哲學(xué)》）
        材料二：庫(kù)恩《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》系統(tǒng)地提出了他關(guān)于科學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)模式，該書引起了廣泛的注意和激烈的爭(zhēng)論。
        庫(kù)恩的科學(xué)哲學(xué)觀點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)論方面存在著嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這主要表現(xiàn)在承認(rèn)知識(shí)的相對(duì)性時(shí)，卻否認(rèn)了科學(xué)的客觀真理性，從而陷入相對(duì)主義。在庫(kù)恩看來(lái)，科學(xué)范式不是關(guān)于客觀世界的真理性的知識(shí)，而是科學(xué)家集團(tuán)在不同的社會(huì)條件和心理?xiàng)l件下的信念、約定的規(guī)則、方法。這只是科學(xué)家集團(tuán)所共同使用的工具，即一種用以解除科學(xué)難題的工具，并沒(méi)有什么客觀真理性可言，不同范式?jīng)]有什么真理與謬誤之分。在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》最后一章，他寫道：“為了更加精確，我們也許必須放棄這種明顯的或含蓄的觀念，規(guī)范的改變使科學(xué)家和向他們學(xué)習(xí)的那些人越來(lái)越接近真理。”
        在庫(kù)恩看來(lái)，由于不同科學(xué)共同體中的范式不同，他們心目中的世界也就不同；知覺(jué)的變化是隨著范式的不同而不同的。他說(shuō)：“兩組科學(xué)家在不同的世界里實(shí)踐著，當(dāng)他們從相同的問(wèn)題出發(fā)按相同的方向看時(shí)，看到的是不同的東西。而且那不是說(shuō)他們能看到他們喜歡的任何東西。兩個(gè)都在看這個(gè)世界，而且他們所看到的東西并役有改變。但是在某些領(lǐng)域里他們看到了不同的東西，而且他們是在不同的相互關(guān)系中去看這些東西?！笨梢?jiàn)，庫(kù)恩把認(rèn)識(shí)限制在主觀經(jīng)驗(yàn)的范圍內(nèi)。他所說(shuō)的擁護(hù)不同規(guī)范的科學(xué)家們生活在不同的世界，并不是反映客觀世界，而是科學(xué)家們主觀約定的世界，這就遠(yuǎn)離了唯物主義，而陷入了約定主義。
  （摘編自李國(guó)秀《評(píng)庫(kù)恩的＜科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)＞》）
  （1）下列對(duì)材料中庫(kù)恩提出的“范式”概念的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．常規(guī)科學(xué)家篤信既存范式的合理性，他們“解惑”是為了闡釋范式，而非檢驗(yàn)范式。
  B．天文和物理學(xué)界的科學(xué)發(fā)展逐一印證了范式理論，但生物學(xué)界的分子革命是個(gè)例外。
  C．范式理論提供了關(guān)于科學(xué)如何演變、發(fā)展的獨(dú)特理解，某種程度上刷新了科學(xué)史。
  D．范式理論盡管在全球有廣泛持久的影響，但其核心觀點(diǎn)的科學(xué)性也一直飽受爭(zhēng)議。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．庫(kù)恩認(rèn)為分別信奉牛頓和愛(ài)因斯坦的兩位物理學(xué)家會(huì)因范式不同而缺乏共識(shí)。
  B．材料一結(jié)尾提到的“群眾心理學(xué)的事”與材料二對(duì)庫(kù)恩的批評(píng)有不謀而合之處。
  C．材料二通過(guò)對(duì)庫(kù)恩原文的引用，論證其學(xué)說(shuō)陷入了相對(duì)主義和約定主義的誤區(qū)。
  D．庫(kù)恩的研究借用了哲學(xué)的方法，因此其影響也主要在哲學(xué)界，材料二即是反映。
  （3）綜合材料一和材料二，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．庫(kù)恩認(rèn)為，科學(xué)家們放棄現(xiàn)有的理論而支持一種新的理論時(shí)，其態(tài)度未必是理性的。
  B．科學(xué)革命會(huì)帶來(lái)世界觀的根本變化，而常規(guī)科學(xué)對(duì)于人類文明進(jìn)步的意義關(guān)系不大。
  C．新范式要被普遍接受，關(guān)鍵在于擁有一位強(qiáng)有力的倡導(dǎo)者，并對(duì)其他科學(xué)家構(gòu)成壓力。
  D．庫(kù)恩的科學(xué)史可以描述為常規(guī)科學(xué)和科學(xué)革命交替，推動(dòng)科學(xué)向更高程度發(fā)展的過(guò)程。
  （4）請(qǐng)結(jié)合材料一，概括庫(kù)恩范式學(xué)說(shuō)中科學(xué)革命的過(guò)程。
  （5）庫(kù)恩在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中說(shuō)：“在革命以前科學(xué)界中的鴨子，在革命以后成了兔子。”請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  組卷：52引用：12難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  夜  話
  陳果      夫人出差，兒子趁機(jī)賴在姥姥家過(guò)夜，家里只剩下老媽和我。晚飯后，陪她在客廳坐下，對(duì)著電視上的大明星，我默默道聲久違了，多保重啊。搭理我的卻是老媽：今天柔力球隊(duì)一朋友聽(tīng)人說(shuō)你在文聯(lián)，問(wèn)我文聯(lián)平常干嗎，我又沒(méi)文化，哪里說(shuō)得清。哈哈笑過(guò)，我告訴她，三天兩頭，我們都在唱唱跳跳，寫寫畫畫。
        這么說(shuō)，你們的工作就是玩？
        我差點(diǎn)沒(méi)有笑出來(lái)。轉(zhuǎn)念一想，她說(shuō)的也對(duì)，玩音樂(lè)，玩攝影，玩文字，玩戲劇……越愛(ài)玩越受歡迎，越會(huì)玩越受尊重。因此我答，準(zhǔn)確講，我們的任務(wù)是陪人玩兒。
        老是玩，哪來(lái)那么些錢？老媽幫別人操心好像比打柔力球還上癮。
        看來(lái)咱家的理論學(xué)習(xí)是該跟上了。不能高屋建瓴，我只有深入淺出：就拿咱家來(lái)說(shuō)吧，貼春聯(lián)掛燈籠總還不成問(wèn)題。
        老媽松了一口氣：該省還得省著用??！
        總算是調(diào)到一個(gè)頻道了。我告訴她，今天一整個(gè)下午，我和同事都在圍繞一個(gè)項(xiàng)目做減法。
        省下的錢，可不能吃吃喝喝——嗬，她拿自己當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)！
        這么多年，你啥時(shí)見(jiàn)我用公家的錢款冒充過(guò)自己的臉？
        意識(shí)到話走了岔路，母親很快回過(guò)身來(lái)：傘底下站一個(gè)人是站，擠一擠，站兩個(gè)人也是站，是這么回事吧？
        老媽原來(lái)深藏不露——這話她聽(tīng)了至少會(huì)高興三天，可她沒(méi)這福氣，因?yàn)槲覜](méi)說(shuō)出來(lái)。盡管內(nèi)心高山流水，我給她的卻只是風(fēng)平浪靜一句話：我們可一直是這么干的哈！
        她對(duì)這話來(lái)了興趣，你說(shuō)這句話，有人相信嗎？
        當(dāng)然有啊，我說(shuō)，你相信。你相信比誰(shuí)相信都重要。
        電視上的人走馬燈換著，可不知啥時(shí)候起，我的眼里已只剩下母親。
        她眼里裝的卻是沙子，冷不丁就來(lái)了這么一句話：家里被你扔得到處是書，家里來(lái)個(gè)人，還以為在擺地?cái)偂?br />      我承認(rèn)，這段時(shí)間，對(duì)于閱讀，我前所未有地貪婪。一本本攤開的書，都沒(méi)有看完，卻一本都不舍得合上。走到哪里就看哪本，這是我的福氣，也是母親此刻繚繞話中的火氣。要是她知道，我辦公室還有一個(gè)午間落腳的大書攤子一樣的地方，真不知火星子會(huì)躥起多高。
        可她似乎并不真正打算把火燒到我身上。老媽總是容易從別人身上看到自己的過(guò)錯(cuò)，她說(shuō)，也怪那時(shí)條件不好，農(nóng)活把啥都擠一邊去了，害得你現(xiàn)在看見(jiàn)書喜歡成這個(gè)樣子。
        同樣冷不丁的，老媽又翻出來(lái)一個(gè)話題：有事沒(méi)事?lián)涞诫娔X上，你就不覺(jué)得累和煩？
        我呵呵一笑，天天打柔力球不累，有空寫幾個(gè)字也就不煩。
        柔力球天天都可以打上幾回，你寫兩年三年，也不見(jiàn)寫出個(gè)成品東西。老媽的語(yǔ)氣，是心疼。
        就像種地，只要種子撒下去，收成再不好，總能收幾粒糧食。我安慰她，更像是安慰自己。
        寫完一本書，能掙不少錢吧？她說(shuō)這句話，顯然是受電視里高亢的歌聲啟發(fā)：黃金閃閃亮，昂，昂，昂！我知道我現(xiàn)在為啥看電視看得少了。
        當(dāng)然！我斬釘截鐵告訴她，至少夠用一年。
        老媽顯然很高興，但她臉上的花瓣還沒(méi)徹底綻放就因我后面的話凋落一地。我說(shuō)，光是買米買鹽打醬油的話，保證夠用一年。
        那還是別寫了，老媽說(shuō)，一天到晚喊頸椎疼，原來(lái)是折本生意。大不了，以后我炒菜時(shí)把鹽放得再淡點(diǎn)。
        她能說(shuō)出后一句話來(lái)是我沒(méi)想到的，或許她自己也沒(méi)有想到。我笑了，她也笑了，笑得還有點(diǎn)不好意思。
        生活中的動(dòng)人時(shí)刻，往往就是在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間突然降臨；這樣一個(gè)時(shí)刻的美好是無(wú)以言說(shuō)亦無(wú)需言說(shuō)的，也許多少年后它仍會(huì)在時(shí)間深處向你招手，你也因此感動(dòng)于人間淡而悠遠(yuǎn)的味道。你會(huì)感恩上蒼的饋贈(zèng)，并對(duì)光陰之手發(fā)酵親情的嫻熟充滿敬意。而在此時(shí)，我對(duì)老媽說(shuō)的卻只是，很多時(shí)候，我們埋頭拉車，所圖不過(guò)是心里的踏實(shí)和安穩(wěn)，就像你把我們養(yǎng)大的動(dòng)力，并不在于有朝一日，把兒子當(dāng)雞鴨一樣賣掉。
        老媽定定看著我，臉上表情在很短時(shí)間內(nèi)完成了從錯(cuò)愕、遲疑、釋然到熨帖的過(guò)渡。我從那個(gè)過(guò)渡里看到了我在她眼里的陌生，我，或者說(shuō)，組成這個(gè)我的某一個(gè)部分，她是頭一次看見(jiàn)。一個(gè)人活了整整四十年才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)給予他生命并朝夕相處的人，自己對(duì)他的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不精確、并不完整，我們這一生，活得是多么的倉(cāng)促和潦草?。?br />      好在她的表情是以一種輕松舒坦的方式靠岸。這個(gè)世上，現(xiàn)如今，這是我最要看重的臉色。
  （選自2019年1月15日《人民日?qǐng)?bào)》）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．夜話的話題涉及與“我”相關(guān)的方方面面，飽含著母親的關(guān)切之情；母親主動(dòng)發(fā)問(wèn)，看似隨意而突兀，其實(shí)不少可能是她思忖已久的問(wèn)題。
  B．母親針對(duì)“我們可一直是這么干的哈”所說(shuō)的“你說(shuō)這句話，有人相信嗎”，表面上是質(zhì)疑，其實(shí)內(nèi)心也蘊(yùn)含著安慰，同時(shí)更是一種提醒。
  C．在與母親交流的過(guò)程中，“我”至少有兩次沒(méi)有把自己內(nèi)心的想法直接說(shuō)出來(lái)，這是因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得跟母親之間在年齡和文化上存有代溝。
  D．這次夜話對(duì)母子二人都是一次精神洗禮，既讓母親對(duì)“我”有了新的認(rèn)識(shí)，也引發(fā)了“我”對(duì)這淡而悠遠(yuǎn)的人間親情更深刻的感受和體悟。
  （2）下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章從常見(jiàn)的生活場(chǎng)景寫起，無(wú)意中營(yíng)造出一個(gè)溫馨的夜話情境，使下文母子二人切入交流話題顯得非常自然，極易令讀者產(chǎn)生代入之感。
  B．畫線句子用花瓣的綻放與凋落，生動(dòng)刻畫了母親的笑容由浮現(xiàn)到消失的瞬間切換，細(xì)致表現(xiàn)出母親試圖掩飾自己內(nèi)心真實(shí)情感的微妙心理。
  C．文章最后，作者以一種極其簡(jiǎn)單直白的方式表達(dá)出對(duì)母親表情和臉色的關(guān)注，看似風(fēng)輕云淡，實(shí)則深沉厚重，蘊(yùn)含著感恩盡孝的無(wú)限深情。
  D．文中的對(duì)話部分，語(yǔ)言通俗易懂而又幽默風(fēng)趣，具有濃郁的生活氣息，這一風(fēng)格特點(diǎn)既與人物的身份極度契合，又與夜話的情景高度貼合。
  （3）這篇散文的段落相對(duì)簡(jiǎn)短，甚至出現(xiàn)獨(dú)句段，這樣寫有什么好處？
  （4）這次“夜話”，對(duì)你如何與父母相處有哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：35引用：2難度：0.4

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        李顯忠，綏德軍青澗人也。初名世輔，南歸，賜名顯忠。年十七，投效用，隨父永奇出入行陣。金人犯鄜延，經(jīng)略王庶命永奇募間者，得張琦；更求一人，顯忠請(qǐng)行。永奇曰：“汝未涉歷，行必累琦。”
        顯忠曰：“顯忠年小，膽氣不小，必不累琦，當(dāng)與琦俱?！庇袛橙艘顾尢昭ǎ@忠縋穴中，得十七人，皆殺之，取首二級(jí)，馬二匹，余馬悉折其足。庶大奇之，由是始知名。金人陷延安，授顯忠父子官。會(huì)劉豫令顯忠?guī)涶R軍赴東京，永奇密戒之曰：“汝若得乘機(jī)，即歸本朝，無(wú)以我故貳其志。”顯忠至東京，乃密遣其客雷燦以蠟書赴行在。已而豫廢，兀術(shù)以萬(wàn)騎馳獵淮上，與顯忠獨(dú)立馬圍場(chǎng)間。顯忠戒吳俊往探淮水可度馬處，欲執(zhí)兀術(shù)歸朝?？∵€，顯忠馳問(wèn)之，為竹刺傷馬而止。兀術(shù)授顯忠承宣使、知同州。
        顯忠赴同州，即遣黃士成等持書由蜀至吳，報(bào)歸朝事。元帥撒里曷來(lái)同州，顯忠以計(jì)執(zhí)之，馳出城。至洛河，舟船后期不得渡，與追騎屢戰(zhàn)，皆勝。顯忠憩高原，望追騎益多，乃與撒里曷折箭為誓，不得殺同州人，不得害我骨肉，皆許之。遂推之下山崖，追兵爭(zhēng)救得免。顯忠攜老幼長(zhǎng)驅(qū)而北，至鄜城縣，急遣人告永奇。永奇即挈家出城，為金人所及，家屬二百口皆遇害。顯忠僅以所部二十六人奔夏國(guó)。夏人問(wèn)故顯忠泣具言父母妻子之亡切齒疾首恨不即死愿得二十萬(wàn)人生擒撒里曷取陜西五路歸于夏亦得報(bào)不共戴天之仇夏主大悅即出二十萬(wàn)騎，以顯忠為延安招撫使。顯忠引兵至延安，總管趙惟清大呼曰：“鄜延路今復(fù)歸宋矣，已有赦書?！憋@忠與官吏觀赦書列拜，顯忠大哭，眾皆哭。四川宣撫吳玠遣張振來(lái)?yè)嶂I云：“兩國(guó)見(jiàn)議和好，不可生事，可量引軍赴行在。”至行在，高宗撫勞再三，賜名加賚，又賜田鎮(zhèn)江。
  （選自《宋史?李顯忠傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．夏人問(wèn)故/顯忠泣具言/父母妻子之亡/切齒疾首恨/不即死愿得二十萬(wàn)人/生擒撒里曷/取陜西五路歸/于夏亦得報(bào)不共戴天之仇/
  B．夏人問(wèn)故/顯忠泣具言/父母妻子之亡/切齒疾首/恨不即死/愿得二十萬(wàn)人生擒撒里曷/取陜西五路歸于夏/亦得報(bào)不共戴天之仇/
  C．夏人問(wèn)故/顯忠泣/具言父母妻子之亡/切齒疾首恨/不即死愿得二十萬(wàn)人/生擒撒里曷/取陜西五路歸/于夏亦得報(bào)不共戴天之仇/
  D．夏人問(wèn)故/顯忠泣/具言父母妻子之亡/切齒疾首/恨不即死/愿得二十萬(wàn)人生擒撒里曷/取陜西五路歸于夏/亦得報(bào)不共戴天之仇/
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．金，女真族領(lǐng)袖完顏阿骨打建立的政權(quán)，后來(lái)在南宋與蒙古軍隊(duì)聯(lián)合進(jìn)攻下滅亡。
  B．經(jīng)略，古代官名。唐朝初年在邊境上設(shè)經(jīng)略使，宋朝設(shè)經(jīng)略安撫使，皆簡(jiǎn)稱經(jīng)略。
  C．東京，古都名。西漢和東漢分別以長(zhǎng)安、洛陽(yáng)為西京、東京，北宋稱建康為東京。
  D．高宗，古代皇帝的廟號(hào)，中國(guó)歷史上很多朝代有“高宗”廟號(hào)，文中指宋高宗趙構(gòu)。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．李顯忠年小膽大，主動(dòng)請(qǐng)纓。十七歲時(shí)，他隨父從軍；金兵侵犯鄜延，他請(qǐng)求與張琦同往，并在父親面前表示自己年紀(jì)雖小但膽量大，堅(jiān)持與張琦同行。
  B．李顯忠英勇殺敵，一舉成名。敵人夜晚睡于地穴，顯忠挖地道進(jìn)入穴中，殺掉十七個(gè)敵人，取得兩個(gè)首級(jí)和兩匹馬。王庶認(rèn)為他有奇才，從此他開始知名。
  C.李顯忠足智多謀，機(jī)智脫身。撒里曷來(lái)到同州，顯忠設(shè)計(jì)捉住他，但因舟船誤期無(wú)法渡水，追兵又越來(lái)越多，他與撤里曷盟誓后將其推下山崖，趁機(jī)逃脫。
  D.李顯忠全家遇害，只身幸免。他來(lái)到鄜城后，急速派人告訴父親；其父攜全家出城，結(jié)果被金兵追上，家屬二百人遇害，只有他帶著少量部下逃往夏國(guó)。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①汝若得乘機(jī)，即歸本朝，無(wú)以我故貳其志。
  譯文：

   

  
  ②兩國(guó)見(jiàn)議和好，不可生事，可量引軍赴行在。
  譯文：

   

  
  （5）李顯忠之“忠”有哪些具體表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：156引用：8難度：0.5

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

• 8．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。
        2020年6月23日9時(shí)43分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第五十五顆導(dǎo)航衛(wèi)星，暨北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星。至此，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署比原計(jì)劃提前半年全面完成。此次發(fā)射的衛(wèi)星屬地球靜止軌道衛(wèi)星，經(jīng)過(guò)一系列在軌測(cè)試入網(wǎng)后，我國(guó)將進(jìn)行北斗全系統(tǒng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試，在確保系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠、性能指標(biāo)優(yōu)異基礎(chǔ)上，擇機(jī)面向用戶提供全天時(shí)、全天候、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)，以及星基增強(qiáng)、短報(bào)文通信、精密單點(diǎn)定位等特色服務(wù)。
  組卷：12引用：6難度：0.8

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代學(xué)者趙翼曾說(shuō)：“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。”意思是說(shuō)，國(guó)家不幸，社會(huì)動(dòng)蕩，這對(duì)文人而言是幸事，因?yàn)檫@樣更能創(chuàng)作出優(yōu)秀甚至偉大的作品。
        但也有人認(rèn)為未必如此，應(yīng)是“國(guó)家繁盛詩(shī)人幸”，如大唐盛世，產(chǎn)生的優(yōu)秀詩(shī)人和偉大作品也燦若繁星，令后人景仰。
        如果《人民日?qǐng)?bào)》要舉辦“文學(xué)與時(shí)代”的征文比賽，請(qǐng)你寫一篇文章參賽。要求：結(jié)合材料內(nèi)容，發(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考；自擬標(biāo)題，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息不少于800字。
  組卷：19引用：7難度：0.7

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