人教部編版必修下冊《第10課 在<人民報(bào)>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》2021年同步練習(xí)卷（17）

一、基礎(chǔ)過關(guān)練。

• 1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①文化傳承，是要有載體有傳人的，在瞬息萬變的信息時代，中華文明若要綿延相續(xù)，不絕如縷，希望就在孩子們身上。
  ②科學(xué)研究容不得半點(diǎn)疏忽，一點(diǎn)微不足道的失誤有可能會造成無法挽回的損失。
  ③這個販毒組織近來購置了一批火力極強(qiáng)的武器，對他們而言這簡直是如虎添翼，我邊防檢查站的緝毒官兵倍感壓力。
  ④人們生活水平的提高使得運(yùn)動健身受到熱捧。教練提醒，健身塑形需要長期堅(jiān)持，一但放棄，會導(dǎo)致髀肉復(fù)生，很快反彈。
  ⑤清晨，重慶10余萬群眾高舉“舍身為人民，熱血鑄警魂”等字樣的橫幅來送別為保護(hù)人民生命安全而臨危授命的英雄周鑫。
  ⑥能夠不斷認(rèn)識并提升自我才能讓自己不斷進(jìn)步，然而網(wǎng)絡(luò)“鍵盤俠”們卻只盯著別人的過失，對自身的問題卻目不見睫。

  A．①②⑥

  B．①②④

  C．③④⑤

  D．③⑤⑥
  組卷：11引用：12難度：0.6

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• 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．由中國少年兒童新聞出版總社主辦的第十五屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽決賽，設(shè)在中國傳媒大學(xué)的報(bào)告廳舉行，現(xiàn)場將揭曉個人和團(tuán)隊(duì)的獲獎名單。

  B．這位生前默默無聞的畫家在去世很多年以后，世人才像發(fā)現(xiàn)新星一樣贊嘆他，他的作品也開始備受追捧，收藏價格飛漲，而這一切，都與他毫不相干了。

  C．《在＜人民報(bào)＞創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》是一篇形象、生動的演講，是一篇關(guān)于無產(chǎn)階級的世界歷史使命的著名演講，因而文筆清新自然，耐人咀嚼。

  D．在2021年河南衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，鄭州歌舞劇院演出的舞蹈《唐宮夜宴》收獲眾多好評。
  組卷：72引用：17難度：0.8

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• 3．下列選項(xiàng)中，名句使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．小趙喬遷新居，鄰居們前來道喜，祝賀他道：“維鵲有巢，維鳩居之?！?/label>

  B．小錢做事不踏實(shí)，好高騖遠(yuǎn)，老師告誡他說：“慎終如始，則無敗事?！?/label>

  C．小李被訓(xùn)斥之后才安心讀書，父親抱怨說：“不憤不啟，不悱不發(fā)?！?/label>

  D．小孫對上司指出缺點(diǎn)耿耿于懷，同事勸道：“信言不美，美言不信?！?/label>
  組卷：22引用：16難度：0.6

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• 4．閱讀下面的文字，完成各題。
        希望你們從歷史文化中尋找希望、_____信仰。綿延不絕的歷史文化總是能給予人們希望?！豆茏印酚醒裕骸耙山裾撸熘?；不知來者，視之往。”現(xiàn)實(shí)中的一切，都可以在歷史中找到相應(yīng)的影子；（　?。?，給充滿挑戰(zhàn)的未來帶來希望。人類社會發(fā)展的大趨勢_____上是向好的，歷史的車輪總是向著光明與希望滾滾前進(jìn)。但是，歷史的發(fā)展不總是_____的，_____會經(jīng)歷曲折和磨難，文化的傳續(xù)也往往會遇到坎坷與阻礙。在螺旋式上升的歷史進(jìn)程中，只有堅(jiān)定的信仰才能使人們在困境中不放棄希望，始終保持對美好與高尚的不懈追求。歷史文化是一代又一代人接續(xù)創(chuàng)造出來的。青年正處于樹立信仰的關(guān)鍵階段，青年的價值選擇和道路選擇決定了人類的未來。同學(xué)們，你們要始終保持對人類美好未來的信心，在人生的重要關(guān)頭做出正確的選擇，信仰的道路以希望之光照亮，讓希望點(diǎn)燃你們前行的火炬。
  ——清華大學(xué)校長邱勇在2019級本科生開學(xué)典禮上的講話
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．豎立	大體	一帆風(fēng)順	難免
  B．樹立	總體	風(fēng)平浪靜	未免
  C．樹立	總體	一帆風(fēng)順	難免
  D．豎立	大體	風(fēng)平浪靜	未免

  （2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．歷史上發(fā)生過的事情，也都可以為我們今天的困惑提供啟示和借鑒
  B．發(fā)生在歷史上的事情，也都可以在現(xiàn)實(shí)中為我們的困惑提供啟示和借鑒
  C．歷史上發(fā)生過的事情，我們也都可以為今天的困惑找到啟示和借鑒
  D．發(fā)生在歷史上的事情，我們也都可以為現(xiàn)實(shí)中的困惑找到啟示和借鑒
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．讓希望之光點(diǎn)燃你們前行的火炬，以信仰照亮希望的道路。
  B．讓希望照亮你們前行的道路，以信仰之光點(diǎn)燃信仰的火炬。
  C．以信仰照亮希望的道路，讓希望之光照亮你們前行的火炬。
  D．以希望點(diǎn)燃信仰的火炬，讓信仰之光照亮你們前行的道路。
  組卷：7引用：15難度：0.8

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一、基礎(chǔ)過關(guān)練。

• 11．閱讀下面這首唐詩，回答問題。
  長安遇馮著^①
  韋應(yīng)物
  客從東方來，衣上灞陵^②雨。
  問客何為來？采山因買斧。
  冥冥^③花正開，飏飏^④燕新乳。
  昨別今已春，鬢絲生幾縷？
  [注]①馮著：韋應(yīng)物友人，他約在大歷四年應(yīng)征赴幕到廣州。十年過去，仍未獲官職。②灞陵：長安東郊山區(qū)。③冥冥：形容造化默默無語的情態(tài)。④飏飏：形容鳥兒飛行的歡快。
  （1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．全詩融敘事、抒情、議論為一體，以問答方式渲染氣氛，語言生動活潑，又真摯感人。
  B．首聯(lián)寫馮著從長安東邊趕來，一路風(fēng)塵，身上還帶著灞陵雨水的情景。
  C．頷聯(lián)表面上寫馮著來長安是為采銅鑄錢以謀發(fā)財(cái)?shù)?，但只得到一片荊棘，還得買斧斫除。其實(shí)寓意馮著謀仕不遇，心中不快。
  D．尾聯(lián)寫作者感嘆，相逢的時候正是春天，你的鬢發(fā)并沒有白幾縷，意在勉勵馮著還處盛年，大有可為。
  （2）詩的頸聯(lián)有何含意？請簡要分析。
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 12．閱讀下面這首古詩，完成各題。
  雜詩
  曹植
  微陰翳陽景^①，清風(fēng)吹我衣。游魚潛淥水，翔鳥薄天飛。
  眇眇客行士，徭役不得歸。始出嚴(yán)霜結(jié)，今來白露晞。
  游者嘆黍離^②，處者歌式微^③．慷慨對嘉賓，凄愴內(nèi)傷悲。
  【注】①陽景：太陽光。②黍離：出自《詩經(jīng)》，是周人緬懷故都之作，表達(dá)亡國之痛。這里取其感傷亂離、行役不已之意。③處者：指役夫的家人。式微：出自《詩經(jīng)》“式微，式微，胡不歸”之句，此處有盼役夫早歸之意。
  （1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．秋天到來，薄云蔽日，清風(fēng)吹衣，鳥飛魚游，自然物象的變幻，觸動詩人敏感的心靈，引發(fā)他無盡的感懷。
  B．時處亂世，徭役繁重，服役之人長期不得歸家，詩以“眇眇”狀服役之地荒僻邈遠(yuǎn)，又顯人物內(nèi)心的愁苦無助。
  C．役夫征發(fā)時嚴(yán)霜凝結(jié)前路茫茫，歸家時白露已唏苦盡甘來，物候變換中寓含著人物內(nèi)心悲喜變化的今昔之感。
  D．九、十兩句借典抒情，感懷深沉，游者和處者同心離居，一悲嘆亂離，一殷切勸歸，對舉并寫，倍顯凄惻動人。
  （2）三、四句對詩歌的情感抒發(fā)有怎樣的作用？請結(jié)合詩句簡要分析。
  組卷：65引用：10難度：0.6

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