2022-2023學(xué)年河北省邯鄲二十七中八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
第一部分積累與運(yùn)用。(25分)
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1.閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。
??【甲】馬可?波羅的游記中十分(tuī chóng)盧溝橋,說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”。
??【乙】一轉(zhuǎn)頭,瞥見(jiàn)墻角的一簇三角梅生機(jī)勃勃,頓時(shí)讓?zhuān)╦uàn dài)的我們自慚形穢。
??【丙】煙花三月的揚(yáng)州城,有的是嬌艷的花,婆娑的樹(shù)和飄逸的云朵。
??【丁】走進(jìn)宮門(mén),迎面是紫檀木雕鏤彩繪的屏風(fēng)、楠木雕福壽紋靠背,屏風(fēng)前是雕刻著云龍圖案的寶座和造型精巧的香幾、宮扇。
(1)根據(jù)上面【甲】【乙】?jī)啥挝淖种械钠匆魧?xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①(tuī chóng)
②(juàn dài)
(2)給上面【丙】【丁】?jī)啥挝淖种屑訖M線的詞語(yǔ)注音。
①婆娑
②雕鏤組卷:4引用:1難度:0.9 -
2.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
??①人的一生中大概有三分之一左右的時(shí)間是在睡眠中度過(guò)的。②睡眠作為生命所必需的過(guò)程,是機(jī)體復(fù)原、整合和鞏固記憶。③所以不僅保證充足的睡眠時(shí)間以外,我們還要注意睡眠的時(shí)段。從人的生理周期來(lái)看,每天零點(diǎn)到凌晨三點(diǎn)是深度睡眠時(shí)段,也是最好的睡眠時(shí)段。此外,中午短暫的休息也非常必要。④午睡是一種給健康充電的方式,對(duì)恢復(fù)體力、抵抗疲勞、放松心情和降低壓力等都有重要作用。
上面這段話畫(huà)橫線句中的語(yǔ)病修改不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>A.第①句語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)把“大概”或“左右”刪去。 B.第②句成分殘缺,應(yīng)在句末加“的重要環(huán)節(jié)”。 C.第③句關(guān)鍵詞使用錯(cuò)誤,應(yīng)把“還要”改為“也要”。 D.第④句搭配不當(dāng),應(yīng)把“降低”改為“緩解”。 組卷:22引用:1難度:0.7 -
3.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。
(1)爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,
(2)無(wú)可奈何花落去,
(3)中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?
(4)杜牧在《赤壁》中運(yùn)用典故,含蓄表達(dá)自己懷才不遇的憤懣的詩(shī)句是
(5)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。我們讀陶淵明《飲酒》的“
(6)李清照在《漁家傲》中表明自己空有才華卻遭逢不幸,奮力掙扎、苦悶不滿(mǎn)的句子是組卷:3引用:1難度:0.8 -
4.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.偵探小說(shuō)中眼花繚亂的情節(jié)讓我一頭霧水,完全忘記了如何思考。 B.那些對(duì)自己的事業(yè)有探索精神并樂(lè)此不疲的人,最終都走向了成功。 C.當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí),我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開(kāi)了序幕。 D.家風(fēng)是一種“軟約束”,通過(guò)潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。 組卷:196引用:30難度:0.6
第二部分閱讀理解。(44分)
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13.閱讀回答問(wèn)題。
豆腐 ①豆腐,有著最中國(guó)的口味,也有著最中國(guó)的意味。
②豆腐最能代表中國(guó)的味道,因其多有“道味”。據(jù)說(shuō)淮南王劉安聚數(shù)千方士一邊在煉丹中發(fā)明了豆腐,一邊成就了道家的經(jīng)典之一《淮南子》。豆腐先是道家的長(zhǎng)壽膏丹,后來(lái)才傳入民間。道家發(fā)明的豆腐“營(yíng)養(yǎng)”中華文明兩千余年,可申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。
③《詩(shī)經(jīng)》云:“中原有菽,庶民采之?!币渣S豆為原料的豆腐,有高蛋白、低脂肪、低膽固醇和低熱量的優(yōu)點(diǎn),可以提供一天勞作所需的營(yíng)養(yǎng)。豆腐似黛玉,芳心如水,才思蕩漾;也可比寶釵,入得廚房,上得廳堂。因此,國(guó)人上上下下,大都深?lèi)?ài)之;神州東南西北,幾乎處處有之。四川有“麻婆豆腐”、湖北有“錢(qián)袋豆腐”、北京有“砂鍋豆腐”、江浙有“大煮干絲”、海南有“豆腐燒”、東北有“雪里紅燉豆腐”。每個(gè)地域,這些以豆腐為主角的平民菜,也往往是最具地方特色的名菜。
④在中國(guó)似乎少有像豆腐這樣受到如此廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)食品。究其原因,中國(guó)人對(duì)豆腐的理解,已經(jīng)遠(yuǎn)超出了“形”與“味”,達(dá)到了“意”的境界。
⑤在中國(guó)人的文化中,“食”與“德”密不可分。《周易》言,“大亨(烹)以養(yǎng)圣賢”,“食以養(yǎng)德”。元末明初自號(hào)“龜巢老人”的學(xué)者謝應(yīng)芳悟出豆腐表象下蘊(yùn)含的意,盛贊其為“素醍醐”。意思是常吃豆腐便如高僧灌輸智慧,讓人徹底覺(jué)悟。明代最后一位儒學(xué)大師劉宗周,在朝敢于抗疏直言,屢遭貶謫而不改其志。他常以豆腐修身,簡(jiǎn)約于食,克己寡欲,正是遵循了“孔孟食道”所倡導(dǎo)的“恥于味欲,安于儉食”。這也就無(wú)怪乎,豆腐成為古時(shí)清正儒學(xué)之士,借以修身自律的盤(pán)中首選。
⑥如今簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豆腐早已不是一種單純的食品,嘗一口豆腐,品出的是中國(guó)人自身對(duì)生活的認(rèn)知和追求?!靶胖サZ出精神,宵旰勤勞泄我真。最是清廉方正客,一生知己屬貧人”(清?胡濟(jì)蒼《豆腐》),如此精神美味應(yīng)永存天地間!
(1)選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的?
(2)文段⑤中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?選擇其中一種說(shuō)明方法分析其作用。
(3)文段②畫(huà)線句中的“據(jù)說(shuō)”能不能去掉?為什么?組卷:13引用:4難度:0.6
第三部分作文。(50分)
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14.閱讀下面文字,按要求作文。
??《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“光”的釋義主要有:①照在物體上,使人能看見(jiàn)物體的那種物質(zhì),如太陽(yáng)光、燈光等;②景物,如風(fēng)光;③光彩、榮譽(yù);④明亮。
??自然的洗禮、親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些自然之光、關(guān)愛(ài)之光、富有深意之光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
??讀了上面的文字,你有什么聯(lián)想與感悟?請(qǐng)你以《落在你生命里的光》為題寫(xiě)一篇文章。
??要求:
①內(nèi)容積極向上;
②聯(lián)系生活,有真情實(shí)感;
③除詩(shī)歌外,文體不限;
④不少于 600 字;
⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。組卷:4引用:1難度:0.5