教科新版四年級上冊《第一單元 聲音》2021年單元測試卷（25）

一、選擇題

• 1．下列屬于弦樂器的是（　　）

  A．小號

  B．小提琴

  C．木琴
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 2．上課鈴聲響，不同方位的小朋友都能聽到，這說明聲音朝著（　　）傳播。

  A．四面八方

  B．前后方向

  C．左右方向
  組卷：26引用：8難度：0.8

  解析

• 3．用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（　?。脑捦矀鞯铰犕驳?。
  

  A．空氣

  B．棉線

  C．紙杯
  組卷：67引用：38難度：0.7

  解析

• 4．聲音的傳播要通過一定的（　　）

  A．時間

  B．物質(zhì)

  C．環(huán)境
  組卷：7引用：9難度：0.8

  解析

• 5．向暖瓶里倒熱水，聽到的聲音音調(diào)（　?。?/h2>

  A．越來越高

  B．越來越低

  C．保持不變
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

• 6．我們把用力擊打鼓心和輕輕擊打同一鼓心時鼓發(fā)出的聲音的差異稱為（　?。?/h2>

  A．強弱不同

  B．高低不同

  C．頻率不同
  組卷：10引用：4難度：0.7

  解析

• 7．下列措施中，不能減弱噪聲的是（　?。?/h2>

  A．在摩托車上安裝消音器	B．在人耳處戴上助聽器
  C．在公路兩旁植樹造林
  組卷：13引用：4難度：0.7

  解析

三、填空題

• 22．圖書館傳來“哈哈哈”的笑聲，這是

   

  ，是主要的環(huán)境污染因素之一。
  組卷：11引用：6難度：0.7

  解析

四、綜合題

• 23．小魚同學正在和小組同學一起探究聲音的傳播：
  
  （1）把鬧鐘放在空氣中，

   

  （能/不能）聽到聲音；如圖1，把鬧鐘放在真空的玻璃罩內(nèi)，

   

  （能/不能）聽到聲音。
  （2）如圖2，一名同學用手指輕輕抓撓桌面，另一名同學將耳朵緊貼在桌面一端

   

  （能/不能）聽到聲音。
  （3）如圖3，一名同學將敲擊過的音叉放入水中一部分，另一名同學將耳朵貼在水槽邊

   

  （能/不能）聽到聲音。
  （4）通過實驗，可以發(fā)現(xiàn)：聲音能在

   

  、

   

  、

   

  中傳播，且聲音傳播的方向是向

   

  傳播的。
  （5）宇航員在太空工作時，面對面大聲講話，

   

  （能/不能）聽見彼此的聲音。
  組卷：21引用：1難度：0.7

  解析