2022年上海市長寧區(qū)高考語文二模試卷

一、積累運用10分

• 1．按要求填空。
  （1）故國神游，

   

  ，早生華發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）
  （2）然則諸侯之地有限，

   

  ，奉之彌繁，侵之愈急。（《六國論》）
  （3）李白《蜀道難》在描寫山勢的高險之后，又以“

   

  ，

   

  ”兩句描寫水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 2．將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是（　　）
        劇作者寫劇本，常常為了合理運用偶然性的因素而費盡心思，猶豫苦惱：_____，______；_______，______。
  ①構(gòu)思中的許多戲劇性場面都難以實現(xiàn)
  ②又怕遭到種種責難
  ③偶然性的因素運用得多了
  ④完全排斥偶然性的因素

  A．①③④②

  B．③②④①

  C．④①③②

  D．④②③①
  組卷：27引用：1難度：0.7

  解析

• 3．學校擬舉辦以班級為單位的課本劇展演，小寧在校園網(wǎng)上宣傳自己班級的節(jié)目。以下摘自他的宣傳語，其中表達最得體的一項是（　　）

  A．諸位同仁，本班茲定于周六上午八點整在大禮堂傾情演繹《雷雨》。

  B．沒見識過高三（1）班的《雷雨》，有幾個人敢說他看懂了《雷雨》。

  C．你將見證一場生命的悲劇，一次命運的反抗，綻放校園文化魅力。

  D．來吧，聽高三（1）班藝術(shù)驚雷，共沐校園文化春雨，看人間悲歡。
  組卷：25引用：2難度：0.7

  解析

• 8．閱讀下文，完成問題。
  始學齋記
  張履祥      ①語溪董子，歲暮將歸，以始學名其齋，愿一言以志別。予衰眊無聞，復何言哉？顧教衰俗敝之日，一旦盛年之士懷抱美志，期于進德修業(yè)，能不喜溢于中，亟述所聞以勖之？
        ②竊惟天地之生，人為貴。仁義者，人之所以為心也?！炯住拷裼枧c子處覆載^①中，服衣冠，負書冊，列于士林，□既貴于人人矣?！疽摇靠刹磺笃渌再F于人人者，以無忝天地之心乎？曾子曰：“士不可以不弘毅?！泵献釉唬骸熬犹煜轮畯V居”，“行天下之大道”。弘者，廣居之量也；毅者，行道之力也?！颈科涫?，莫不自其一念不安于人人之所為，而守之不變，致知力行，以至于終其身，又自其身推而達之。莫不始自一人獨立不懼，勉焉不已，以漸及于家邦之遠?！径　?br />      ③故曰：“居仁由義，大人之事備矣?！比挥尤?，必充其無欲害人之心；欲由義，必充其不取非有之心。非然者，終不免于雞鳴而起，孳孳為利之徒，旦晝所為，梏亡其固有之良而已。揆其失，惟在辨之不早辨也。
        ④辨之云何？今日者，感民生之憔悴，嘗為之側(cè)然于中：見人事之不臧，甚惡其廉恥道喪。常內(nèi)省諸己，孰為仁，孰為義。不表飾于大廷，不茍弛于幽隱，人知之惟是，人不知亦惟是。當其窮，入孝出弟，閑圣道以正人心。及其行，以不忍人之心遏惡揚善，正君而定國，約困而不隕，通顯而不盈。庶乎不失任重道遠之義，而后無負于衣冠書冊，中處覆載間也。
        ⑤疇昔之日，所聞于師者如此。予悔始之不力，冉冉而老，無能為也已。子其勉之。
  （有刪改）【注】①覆載：指天地。
  （1）對第①段理解正確的一項是

   

  。
  A.董載臣在回鄉(xiāng)就學之前特地請張履祥為書齋命名。
  B.董載臣不忍和張履祥久別，所以請他作記以留念。
  C.張履祥為董載臣書齋作記以表示對他歸來的歡迎。
  D.張履祥滿意董載臣的為學精神，欣然答應(yīng)其訴求。
  （2）可填入第②段方框處的詞語是

   

  。
  A.則
  B.以
  C.而
  D.盍
  （3）小寧在檢索文獻時，發(fā)現(xiàn)“若火之然，星星攸灼，至于燎原野而烈山澤；若泉之達，涓涓盈科，至于經(jīng)川瀆而放四海也”幾句未選入本文。現(xiàn)要將這幾句放入本文中，最合理的位置是

   

  。
  A.【甲】
  B.【乙】
  C.【丙】
  D.【丁】
  （4）結(jié)合全文，概括第⑤段畫線句中“勉之”的內(nèi)容。
  組卷：8引用：1難度：0.6

  解析

• 9．根據(jù)下列材料完成作文。
        人們幾乎不可能在知識與經(jīng)驗都完備的情況下做事，仍然可以做成很多事。但每當有事情未做成時，人們習慣于在知識和經(jīng)驗上找原因。對此，你怎么看？請寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?br />      要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
  組卷：17引用：1難度：0.6

  解析