2022-2023學(xué)年吉林省四平市公主嶺市五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/8/17 8:0:1
一、積累與運(yùn)用。（44分）
-
1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.7 -
2．下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.7 -
3．下列詞語(yǔ)中的“堅(jiān)”與“吾盾之堅(jiān)”中的“堅(jiān)”意思相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：7難度：0.8 -
4．在句子的橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，袁隆平爺爺始終 地奮戰(zhàn)在第一線。1967年，為了培植人工雜交水稻，他和團(tuán)隊(duì)常常 地工作，終于成功培育出“南優(yōu)2號(hào)”。袁爺爺對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的精神令人 ！
組卷：37引用：3難度：0.7
二、閱讀與理解。（21分）
-
12．課外閱讀。
賀龍釣魚
伍之倫
①太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)的金光，透過(guò)天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來(lái)，把川西草地染成一片火紅。
②部隊(duì)進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，身體十分虛弱，傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時(shí)和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時(shí)，兄弟部隊(duì)送來(lái)一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定；把這些食品盡快分到連隊(duì)去?？紤]到總指揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩咐警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。
③警衛(wèi)員匆匆來(lái)到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。賀龍以懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：“這……哪兒弄來(lái)的？”警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊(duì)支援的。是政委叫我給您送來(lái)的?！薄芭?，你把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個(gè)牙祭。然后回去對(duì)政委說(shuō)，我吃了。”看到警衛(wèi)員有些猶豫，賀龍小聲地說(shuō)：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”警衛(wèi)員仍然有點(diǎn)猶豫?！敖心闳ゾ腿ヂ?，吃的，我自有辦法。”賀龍顯出生氣的樣子。警衛(wèi)員噘著嘴，很不情愿地提著牛肉走了。
④賀龍來(lái)到他那匹心愛(ài)的大紅馬面前，“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鬃，紅鬃馬會(huì)意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來(lái)，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一拴，捆在一根樹枝上，就成了一根釣魚竿。
⑤賀龍手執(zhí)釣魚竿，一個(gè)人蹲在溪邊的小樹下。他留著短髯的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗，兩眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無(wú)虛發(fā)”，不一會(huì)兒便釣了滿滿的一串。
⑥長(zhǎng)征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚。釣來(lái)的鮮魚，他往往自己不吃，而是分給同志們。這簡(jiǎn)陋的魚竿，如同他親密的伙伴，。
⑦太陽(yáng)落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟觥ＹR龍站起身來(lái)，抖落身上的泥土，收拾好魚竿，提著一大串活鮮鮮的魚兒，大步向總部走去?？偛康耐緜兛匆?jiàn)賀龍?zhí)嶂~走來(lái)，發(fā)出一陣陣歡呼。任政委快步上前，拉著賀龍的手，不安地說(shuō)：“老總……你又把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒(méi)吃東西！”
⑧“哪里的話，你看！”賀龍指著故意腆起來(lái)的肚子，然后揮一揮手中的魚竿，“我有它哩！”接著“哈哈哈”地一陣仰天大笑。這笑聲，是那樣爽朗、樂(lè)觀、感人，它在空闊的草地上散發(fā)開(kāi)來(lái)，是那樣悠遠(yuǎn)……
——選自西師大版教材，有改動(dòng)（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
（2）朗讀第③自然段“ ”部分賀龍說(shuō)的話，最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣是
A.喜悅 堅(jiān)定
B.果斷 著急
C.果斷 堅(jiān)定
D.擔(dān)憂 緊張
（3）對(duì)第④自然段中“老伙計(jì)……”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.表示賀龍說(shuō)話時(shí)欲言又止，體會(huì)到他對(duì)大紅馬的不忍。
B.表示賀龍說(shuō)話時(shí)猶豫不決，體會(huì)到他和大紅馬之間默契。
C.表示賀龍說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，體會(huì)到他還沒(méi)想好怎樣和大紅馬交流。
D.表示賀龍說(shuō)話故意延長(zhǎng)聲音，體會(huì)到他擔(dān)心大紅馬聽(tīng)不懂他的話。
（4）按要求填空。
A.第⑤自然段主要描寫賀龍釣魚時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等，此時(shí)賀龍心里可能會(huì)想：。
B.從第⑦自然段對(duì)任政委的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫中，可以體會(huì)到。
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容和平時(shí)的閱讀積累，把下面句子補(bǔ)充完整。
這簡(jiǎn)陋的魚竿，如同他親密的伙伴，；這簡(jiǎn)陋的魚竿，如同，。
（6）歷史上有無(wú)數(shù)像賀龍一樣具有革命精神的英雄人物。結(jié)合事例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言推薦一位你印象最深刻的英雄人物。組卷：49引用：3難度：0.8
四、習(xí)作。（35分）
-
13．習(xí)作。
??通過(guò)大量的閱讀積累，我們認(rèn)識(shí)了各種鮮活的人物；有機(jī)靈的嘎子、機(jī)智的楊氏之子、技藝高超的刷子李、鋼鐵般意志的劉伯承……我們的生活中也有類似這樣的人，他們仿佛從書中來(lái)，有著與書中人物同樣的特點(diǎn)，和我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。請(qǐng)用一件或幾件典型的事介紹你身邊一位有特點(diǎn)的人。
要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。
②內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
③書寫工整，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)450字左右。組卷：30引用：3難度：0.5