2023年山東省青島市萊西市中考?xì)v史二模試卷

一、單項(xiàng)選擇（本大題共40小題，每小題1分，計40分，在每小題所給的四個選項(xiàng)中，只有一個答案是正確的。千萬不要多選哦!）

• 1．榫卯（sǔn mǎo），是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實(shí)現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝（如圖）。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項(xiàng)技術(shù)（　?。?/h2>

  A．制作精美玉器	B．制作青銅農(nóng)具
  C．建造干欄式房屋	D．建造半地穴式房屋
  組卷：298引用：51難度：0.7

  解析

• 2．一組打卡山西夏縣西陰村。這里長期流傳著“先蠶娘娘”的傳說，“黃帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑樹下燒水，蠶繭落鍋里，嫘祖用樹枝去撈，沒想到卻撈起一根潔白透明的長絲線，她嘗試用這種絲線代替植物編織，就此發(fā)明了繅絲織綢?！?019年考古學(xué)者在該村發(fā)現(xiàn)了6枚新石器時代的蠶蛹。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．傳說蘊(yùn)含一定的歷史價值

  B．考古發(fā)掘是了解歷史的唯一途徑

  C．傳說能真實(shí)反映歷史原貌

  D．考古發(fā)掘也需要依賴于傳說印證
  組卷：161引用：14難度：0.7

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• 3．“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”，這是下列哪一思想流派的觀點(diǎn)？（　?。?/h2>

  A．儒家

  B．道家

  C．墨家

  D．法家
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 4．《史記?商君列傳》中記載：“宗室非有軍功論，不得為屬籍……有功者顯榮，無功者雖富無所芬華?！辈牧戏从车母母锎胧┦牵ā　。?/h2>

  A．獎勵軍功

  B．鼓勵耕織

  C．嚴(yán)明法度

  D．土地私有
  組卷：35引用：8難度：0.8

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• 5．漢昭帝始元六年，朝廷召開了會議，集中辯論漢武帝時期的財政經(jīng)濟(jì)政策，特別是鹽鐵政策，史稱“鹽鐵會議”。這一政策的具體內(nèi)容是（　?。?/h2>

  A．鹽鐵官營	B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)
  C．統(tǒng)一鑄造五銖錢	D．平抑物價
  組卷：14引用：2難度：0.9

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• 6．有學(xué)者強(qiáng)調(diào)，魏晉南北朝時期經(jīng)過伴隨著血與火洗禮的“五胡歸華夏”，華夏民族的成員更加眾多，文化更加燦爛，生命更加茁壯，人口遷移的規(guī)模之大、范圍之廣、歷時之久、影響之深，超過以前任何一個歷史時期。據(jù)此反映當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．政權(quán)分立動蕩	B．民族交流頻繁
  C．崇尚漢族文化	D．江南得到開發(fā)
  組卷：138引用：7難度：0.8

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• 7．品詩詞之美，憶家國故事。以下詩詞反映的史實(shí)按時間先后順序排列，正確的是（　　）
  ①盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
  ②暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州
  ③人生自古誰無死，留取丹心照汗青
  ④憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室

  A．①②③④

  B．①②④③

  C．①④②③

  D．③④①②
  組卷：21引用：6難度：0.8

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• 8．漢唐時期對外交往的范圍是比較大的，而且影響比較廣泛；宋元時期主要是航海外交模式；明清時期傳統(tǒng)的對外關(guān)系達(dá)到鼎盛，但是閉關(guān)鎖國政策嚴(yán)格限制了中外民間交往。據(jù)此可知，中國古代的對外交往（　　）

  A．由積極開放到逐漸封閉保守

  B．清王朝不再與別國進(jìn)行民間往來

  C．漢唐是開放、最繁榮的時期

  D．總體呈現(xiàn)為開明與落后并存局面
  組卷：197引用：31難度：0.8

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• 9．下列內(nèi)容反映的是哪一地區(qū)的歷史（　?。?br />

  A．臺灣

  B．新疆

  C．西藏

  D．蒙古
  組卷：25引用：8難度：0.8

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• 10．下表是《唐以后河北、浙江兩地科舉考試狀元人數(shù)表》，表格所呈現(xiàn)的變化反映了（　　）
  唐以后河北、浙江兩地科舉考試狀元人數(shù)表
  

  	唐	北宋	明	清
  河北	13	1	2	3
  浙江	3	3	20	20

  A．科舉的影響力遍及中國南北

  B．江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文教興盛

  C．北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位急劇衰退

  D．政治重心往南轉(zhuǎn)移趨勢明顯
  組卷：83引用：7難度：0.8

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• 11．歷史事實(shí)證明，每當(dāng)各民族團(tuán)結(jié)交融的時候，就是中華文明向前推進(jìn)的時候。元朝時出現(xiàn)了民族交融的盛況，并形成了一個新的民族，這個民族是（　　）

  A．回族

  B．畏兀兒族

  C．藏族

  D．黨項(xiàng)族
  組卷：6引用：3難度：0.7

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• 12．祁縣喬家、榆次常家、太谷曹家、介休侯家、祁縣渠家、臨汾亢家、介休范家和太谷孔家被稱為清代八大晉商。清朝可謂是晉商最鼎盛的時期。這說明清代前期（　　）

  A．海外貿(mào)易發(fā)展	B．重農(nóng)抑商政策松動
  C．商業(yè)活動頻繁	D．墾荒政策大力推行
  組卷：54引用：3難度：0.7

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• 13．某學(xué)者指出，“爆發(fā)于19世紀(jì)中期的這場戰(zhàn)爭奪去了大約2000萬人的生命，包括平民和軍人，是當(dāng)時我國最具破壞性的內(nèi)戰(zhàn)。大片大片的城鎮(zhèn)和村莊被摧毀，清政府再也無力恢復(fù)其權(quán)威和地位了”。材料中的“這場戰(zhàn)爭”指的是（　　）

  A．鴉片戰(zhàn)爭	B．第二次鴉片戰(zhàn)爭
  C．太平天國運(yùn)動	D．義和團(tuán)運(yùn)動
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 14．近代一位外國人這樣評價戊戌變法：“如果認(rèn)為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實(shí)施的；但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個倒置的金字塔?！彼J(rèn)為變法的缺陷在于（　?。?/h2>

  A．采取自上而下的方式	B．變法措施貪大求全
  C．缺乏充分的思想動員	D．社會沒有廣泛支持
  組卷：100引用：10難度：0.7

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二.材料解析題（本大題共4小題，共40分）

• 43．近代西方逐步確立起資本主義制度，揭開了人類歷史新的一頁，閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：1492年哥倫布首次航行到美洲大陸，舊大陸與新大陸之間的聯(lián)系開始了，此后東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物，人種（包括黑奴）、文化、傳染病、甚至思想觀念發(fā)生突發(fā)性的交流，這種交流被稱為“哥倫布大交接”。
  材料二：1788年革命的百年紀(jì)念近了，英國人開始仔細(xì)審視英國政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊，托馬斯?潘恩于1776年1月發(fā)表《常識》，主張美國人為維護(hù)天賦權(quán)利而反抗，不僅是權(quán)利，而且是使命。美國人學(xué)到的這課，當(dāng)然沒有在大西洋這邊被人忽視，特別是沒有被那些一直評論美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的人忽視。
  ——《英國史：帝國的命運(yùn)》材料三：我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運(yùn)動的種種學(xué)說所取得的實(shí)效，因?yàn)橹钡?789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運(yùn)動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動的一個實(shí)驗(yàn)性的示范。
  ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析“哥倫布大交換”對歐洲經(jīng)濟(jì)有什么影響？中華文明對“哥倫布大交換”做出了什么貢獻(xiàn)？
  （2）材料二中的“英國政治的現(xiàn)狀”是由哪一法律文獻(xiàn)確立的？結(jié)合所學(xué)，概括潘思的主張，指出美國獨(dú)立戰(zhàn)爭對“大西洋這一邊”的法國產(chǎn)生了什么影響？
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括法國大革命和啟蒙運(yùn)動之間的關(guān)系?！霸谟龎K殖民地爆發(fā)一場革命”是為了完成什么歷史任務(wù)？
  （4）綜合上述材料，我們應(yīng)如何看待不同的思想文化？
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 44．戰(zhàn)爭與和平，始終伴隨著人類社會的歷史。反思戰(zhàn)爭與和平問題，遭免戰(zhàn)爭，是人類始終要認(rèn)真對待的課題，閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：美國學(xué)者房龍在《人類的故事》中以自己犀利的歷史之眼，洞察了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與科技進(jìn)步、生產(chǎn)發(fā)達(dá)之間存在著絕對的聯(lián)系，戰(zhàn)爭的需要催生了新科技發(fā)明，而科技進(jìn)步超前于人的思想進(jìn)步，無所顧忌地運(yùn)用于戰(zhàn)場，推動現(xiàn)代戰(zhàn)爭的升級。
  材料二：兩次世界大戰(zhàn)之間的國際舊格局之所以脆弱，是因?yàn)槲茨苄纬捎绊憫?zhàn)爭與和平的核心力量……所以，二戰(zhàn)留給人們的教訓(xùn)是，大國必須在維護(hù)世界秩序中發(fā)揮核心作用。
  ——摘編自王建明《試議二戰(zhàn)后國際秩序設(shè)計的幾個特點(diǎn)》
  材料三：主要由戰(zhàn)勝國建立的戰(zhàn)后國際秩序，盡管仍然存在大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印，但是這一國際秩序具有很大的歷史進(jìn)步性。它第一次將蘇聯(lián)和美國兩種不同社會制度國家之間的和平共處原則正式納入國際關(guān)系，使戰(zhàn)后世界維持了整體和平狀態(tài)。
  ——摘編自徐藍(lán)《第二次世界大戰(zhàn)史研究的新進(jìn)展》
  材料四：俄烏戰(zhàn)爭，是由北約東擴(kuò)引起的，北約是當(dāng)年為對抗蘇聯(lián)而成立的。北約規(guī)定：任何一個成員國如果受到武裝攻擊，締約國將作出桌體反應(yīng)：各締約國維護(hù)共同的社會制度和傳統(tǒng)文化。
  （1）據(jù)材料一，請用史實(shí)說明第一次世界大戰(zhàn)與科技進(jìn)步、生產(chǎn)發(fā)達(dá)之間的關(guān)系。
  （2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，分析導(dǎo)致“兩次世界大戰(zhàn)之間的國際舊格局”“脆弱”的主要原因有哪些？
  （3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，“戰(zhàn)后國際秩序”的世界格局是什么？
  （4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識，你認(rèn)為北約是一個什么性質(zhì)的組織？
  （5）綜合上述材料，運(yùn)用所學(xué)的歷史知識，談?wù)剬Ξ?dāng)代世界如何避免戰(zhàn)爭、加強(qiáng)合作、促進(jìn)和平發(fā)展的看法，自擬題目，要求觀點(diǎn)明確合理，史實(shí)充分準(zhǔn)確，史論結(jié)合，邏輯清晰，書寫工整，不少于200字。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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