部編版八年級下冊《第三單元 名著導(dǎo)讀 傅雷家書》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/25 12:30:2
一、閱讀理解
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1．閱讀下面文本，完成下列各題。
早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般地等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多么可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！……我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明；眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)），只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊--不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的--打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！
（選自《傅雷家書》）（1）傅雷接到兒子的來信非常高興，他高興的原因是什么？請閱讀選文后簡要概括。
（2）傅雷在這封信中對兒子寄予了怎樣的希望？組卷：77引用：1難度：0.8 -
2．名著閱讀。
兩周前看完《卓別林自傳》，對1910至1954年間的美國有了一個初步認(rèn)識，那種物質(zhì)文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈?zāi)棵?，更不用說親自經(jīng)歷了。像我這樣，簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上也吃不消。
（1）以上材料出自《》，片段中的“我”是指。
（2）閱讀了這部書后，你能看出書中的父子之間除了血肉相連的父子關(guān)系，還是什么關(guān)系？組卷：113引用：2難度：0.8 -
3．根據(jù)提供的材料，回答問題。
“你怎么這么粗心大意呢？別生氣了現(xiàn)在罵也沒用了。重新開始吧?！?br />“哪能不氣憤呢？英諾肯季?帕夫洛維奇！六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動八個小時??！這幫寄生蟲真該死！”
列杰尼奧夫極力安慰他。
一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個半月之后第一章又脫稿了。
“列杰尼奧夫極力安慰他”中的“他”是誰？他又怎樣的性格特征？“六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了”指的是什么事件？組卷：159引用：13難度：0.7 -
4．在《傅雷家書》中，作者在給兒子寫信時為什么多次提到莫扎特？
組卷：80引用：4難度：0.5 -
5．閱讀《傅雷家書》片段，回答后面小題
我屢屢提醒你，單靠音樂來培養(yǎng)音樂是有很大弊害的。以你的氣質(zhì)而論，我覺得你需要多多跑到大自然中去，也需要不時欣賞造型藝術(shù)來調(diào)劑。假定你每個月郊游一次，上美術(shù)館一次，恐怕你不僅精神更愉快，更平衡，便是你的音樂表達(dá)也會更豐富，更有生命力，更有新面目出現(xiàn)。親愛的孩子，你無論如何應(yīng)該試試看！
一九六一年二月八日晨 八九兩月你統(tǒng)共只有三次演出，但似乎你一次也沒去郊外或博物館。我多擔(dān)心你身心的健康和平衡；一切都得未雨綢繆，切勿到后來悔之無及。我始終覺得你犯一個毛病，太偏重以音樂本身去領(lǐng)會音樂，但與音樂以外的別的藝術(shù)，尤其大自然，實際上接觸太少。整天看譜、練琴、聽唱片……久而久之會減少藝術(shù)的新鮮氣息，趨于抽象，閉塞，缺少生命的活躍與搏擊飛縱的氣勢。
一九六一年十月五日深夜
（1）從兩節(jié)選文看，傅雷對音樂藝術(shù)有怎樣的獨到理解？
（2）選文中傅雷的話富有哲理，這對你學(xué)習(xí)和生活有哪些有益啟示？組卷：184引用：6難度：0.9 -
6．名著閱讀。
下面關(guān)于名著《傅雷家書》內(nèi)容的表述，正確的一項是（ ?。?/h2>組卷：352引用：4難度：0.9
一、閱讀理解
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18．在兒子長大成才的道路上，作為父親的傅雷，在哪些方面給予了兒子悉心指導(dǎo)？（至少寫出兩點）
組卷：87引用：1難度：0.8 -
19．閱讀下面文本，完成下列各題。
【甲】你該記得，勝利以前的一年，我在上海集合十二三個朋友（內(nèi)有宋伯伯、姜椿芳、兩個裘伯伯等等），每兩周聚會一次，由一個人做一個小小學(xué)術(shù)講話；然后吃吃茶點，談?wù)剷r局，交換信息。那個時期是我們最苦悶的時期，但我們并不消沉，而是糾集了一些朋友自己造一個健康的小天地，暫時躲一下。你現(xiàn)在的處境和我們那時大不相同，更無需情緒低落。我的性格的堅韌，還是值得你學(xué)習(xí)的。
（1957年3月18日深夜于北京）【乙】修養(yǎng)是整個的、全面的；不僅在于音樂，特別在于做人--不是狹義的做人，而是包括對世界、對政局的看法與態(tài)度。二十世紀(jì)的人，生在社會主義國家之內(nèi)，更需要冷靜的理智，唯有經(jīng)過鐵一般的理智控制的感情才是健康的，才能對藝術(shù)有真正的貢獻。
（1957年3月18日）（1）【甲】【乙】兩語段選自《》，是作者寫給他的兒子的書信。
（2）【甲】選段作者在家書中是如何疏導(dǎo)兒子的不良情緒的？
（3）【乙】段反映著作者教育孩子的基本原則，請你說說作者堅持的基本原則是什么？組卷：106引用：2難度：0.7