試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年湖南省婁底三中中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(35個(gè)小題,共50分,1-20小題每小題1分,21-35小題每小題1分,每小題只有一個(gè)正確答案).

  • 1.下列關(guān)于顯微鏡的操作方法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:2難度:0.6
  • 2.生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下敘述能用這一觀點(diǎn)解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的說法正確的是(  )

    組卷:159引用:5難度:0.3
  • 4.當(dāng)今世界,努力降低大氣中二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)的不利影響,是全人類的共同責(zé)任。人類的下列做法中,無助于降低二氧化碳含量的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:4難度:0.5
  • 5.中風(fēng)病人常出現(xiàn)半身不遂,這是因?yàn)樗氖裁唇M織出現(xiàn)了功能喪失?( ?。?/h2>

    組卷:44引用:67難度:0.9
  • 6.“管住嘴,邁開腿”有益健康。對于這句話的解釋不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 7.取一個(gè)完整的豬心,在解剖前,結(jié)扎住下腔靜脈,由上腔靜脈和主動脈處分別向豬心注入清水,下列哪一組血管會流出清水( ?。?/h2>

    組卷:174引用:27難度:0.7
  • 8.貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名,這樣可以嚇唬鳥類,以保護(hù)自身免受傷害。根據(jù)行為獲得的途徑來看,貓頭鷹蝶的這種行為與下列行為類型不同的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:1難度:0.6
  • 9.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:93引用:3難度:0.4
  • 10.下列使人或植物患病的微生物中,哪種微生物類型與其他三項(xiàng)不同( ?。?/h2>

    組卷:260引用:12難度:0.3
  • 11.下列有關(guān)動物的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.6
  • 12.下列生殖方式中,屬于有性生殖的是(  )

    組卷:38引用:2難度:0.6
  • 13.非洲國家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情,該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播。蚊子和黃熱病毒分別屬于( ?。?/h2>

    組卷:458引用:22難度:0.9
  • 14.2018年全國兒童青少年總體近視率為56.3%.認(rèn)識眼的結(jié)構(gòu)與功能、科學(xué)用眼,有利于預(yù)防近視。下列相關(guān)描述正確的是(  )

    組卷:30引用:1難度:0.5
  • 15.下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:101引用:7難度:0.4
  • 16.下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,其中與其他三項(xiàng)作用不一樣的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:10難度:0.4

三、簡答題(共4小題,每空2分,共40分.請把答案寫在答題卡上)

  • 48.如圖是五種微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中A是細(xì)菌病毒,離開了活細(xì)胞,通常會變成
     
    .圖中B在發(fā)育后期,
     
    增厚形成芽孢,以度過不良環(huán)境.
    (2)圖中C的直立菌絲頂端呈
     
    狀.D在環(huán)境條件好時(shí)進(jìn)行
     
    生殖.
    (3)圖中的
     
    都可以通過產(chǎn)生a來繁殖后代.

    組卷:73引用:3難度:0.5
  • 49.袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高稈和矮稈之分,假設(shè)受一對基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:
    雜交組合 親代 子一代植株表現(xiàn)
    高稈 矮稈
    高稈×矮稈 453株 446株
    高稈×高稈 666株 226株
    (1)通過
     
    組雜交組合,可判斷出水稻高稈與矮稈的顯隱關(guān)系。
    (2)乙組后代的純種高稈理論上有
     
    株。如果將某高稈植株與矮稈植株雜交,后代出現(xiàn)了矮稈,則此高稈的基因組成為
     
    。
    (3)對水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇
     
    (高稈/矮稈)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于葉片制造的有機(jī)物更快更多地運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。
    (5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些。根據(jù)產(chǎn)生變異的原因來劃分,這種變異是屬于
     
    的變異。

    組卷:61引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正