2023年山東省棗莊市中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。（25分）
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1．閱讀下面詩(shī)歌選段。完成問(wèn)題。
??我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑wō_____；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；——祖國(guó)啊!
??我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和；你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷 wǎng_____的我、深思的我、沸騰的我；那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由；——祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)!
（1）依次給語(yǔ)段中加線字注音，全部正確的一項(xiàng)是
（2）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，全部正確的一項(xiàng)是A.zhèng kèn B.hēng hèn C.zhèng hén D.zheng hén
（3）下列關(guān)于語(yǔ)段理解不正確的一項(xiàng)是A.窩 惘 B.渦 惘 C.渦 罔 D.窩 罔
A.詩(shī)歌中說(shuō)“我”是“古蓮的胚芽”“眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這些事物都充滿無(wú)限的生機(jī)和活力。字里行間透露出作者對(duì)祖國(guó)在經(jīng)歷苦難之后又重新蘇醒，又充滿生機(jī)而感到歡欣和鼓舞的心情。
B.這首詩(shī)通篇采用了“我是……”這種句式結(jié)構(gòu)，一方面，這種結(jié)構(gòu)強(qiáng)化了詩(shī)人與祖國(guó)之間的情感聯(lián)系，把“我”和“祖國(guó)”化為一個(gè)同一體；另一方面，這是一種“物我交流”的手法，更容易讓讀者從詩(shī)行中感受到詩(shī)人熾熱的赤子之情。
C.這兩節(jié)詩(shī)表達(dá)出經(jīng)歷挫折的一代青年，要與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，以自己的血汗去換取祖國(guó)富饒、榮光、自由的心聲。
D.全詩(shī)中的“我”就指作者舒婷一人，抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列各句中用語(yǔ)不得體的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.5 -
3．下面有關(guān)文學(xué)文化知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：138引用：4難度：0.7
二、閱讀與鑒賞。（45分）
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10．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
等待敲門(mén)??①誰(shuí)家有人敲門(mén)，咚咚咚……
??②客廳的桌上，孤零掌地?cái)[著一只酒杯和一副餐具，反射著冷冷的光。墻上的電鐘告訴一雙滯呆的眼睛，已經(jīng)到了中午時(shí)分。
??③外面又響起了敲門(mén)聲。
??④嘆息聲充斥了整個(gè)客廳。酒杯與嘴唇接吻，眉頭一皺，復(fù)又分開(kāi)，墻上赫然掛著一張全家福。
??⑤真想睡呵！一覺(jué)睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒來(lái)，老人離開(kāi)桌前，昏然地倒在沙發(fā)上……
??⑥“爺爺……”
??⑦“爸爸……”
??⑧這時(shí)，兒子、兒媳、孫子……一個(gè)個(gè)都從“全家?！鄙献呦聛?lái)，圍住老人談呀，鬧呀。老人甜甜地閉上了雙眼。
??⑨咚咚咚……誰(shuí)家又有人敲門(mén)呢？
??⑩桌上，孤零零地?cái)[著一只酒杯和一副餐具，反射著冷冷的光。
???老人來(lái)到窗前。滿目秋風(fēng)秋雨，遍地枯枝敗葉，老人不禁打了個(gè)寒噤。他抬起雙眼，朝蕭蕭長(zhǎng)街望去。那里，一只綠色的郵筒孤獨(dú)地站著，與老人默默對(duì)視，仿佛在訴說(shuō)一種無(wú)言的憂郁與惆悵。它也在等待？
???晚風(fēng)吹著門(mén)前的法國(guó)梧桐，沙沙作響，勾起了老人的思緒一人生、歡聚、離別一一涌上心頭。突然，他眼前浮現(xiàn)出兒女們的笑臉，熱鬧而令人心醉的家庭晚餐。如今，兒女們大了。走了。他老了。他總是這樣佇立在窗前，用期盼消磨被寂寞打濕的日子。街燈一盞盞地亮起來(lái)，閃著黯淡的光。他覺(jué)得這燈光很凄然，難道它們也擔(dān)心因?yàn)槊魈焯?yáng)的升起，自己的生命之燈從此熄滅？
???天完全黑了。老人仍然望著窗外，他從來(lái)沒(méi)有感到像今晚這么孤獨(dú)、寂寞，很久很久了，兒女們一直沒(méi)有回來(lái)，他多么想對(duì)他們?cè)V說(shuō)，訴說(shuō)只有老年人才會(huì)有的孤獨(dú)的內(nèi)心世界。唉！要是人不老，要是還沒(méi)退休，要是兒女們永遠(yuǎn)也不長(zhǎng)大，要是……
???遠(yuǎn)處電信大樓的鐘聲已敲響二十三點(diǎn)。這鐘聲使他想到秋天過(guò)后，寒冷的冬日就要來(lái)臨，他的心一陣緊縮，不敢再想，渾濁的淚水流過(guò)面頰。
???咚咚咚，有人敲門(mén)。會(huì)是誰(shuí)呢？老人先是一驚，旋即又生出一種漠然的感覺(jué)。
???他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，踽踽朝門(mén)口挪去。
???“呵呵！是你，老萬(wàn)頭！”老人緊緊抓住他的手，生怕他逃掉似的。
???“老哥，你也沒(méi)睡，想和你聊聊……心里堵得慌??！”
???“怎么，你家也唱空城計(jì)？”
???老萬(wàn)頭苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
???老人老淚縱橫，聲音顫抖地說(shuō)：“快，快進(jìn)來(lái)！”
（作者譚純武，文章有刪改）（1）閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
（2）品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。
①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第④段句子中加線詞語(yǔ)。墻上赫然掛著一張全家福。
②從人物描寫(xiě)方法的角度，賞析第?段畫(huà)線句的妙處。
老人先是一驚，旋即又生出一種漠然的感覺(jué)。
（3）“誰(shuí)家有人敲門(mén)，咚咚咚”“外面又響起了敲門(mén)聲”“咚咚咚……誰(shuí)家又有人敲門(mén)呢”等句子在文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。
（4）下列對(duì)于文章結(jié)尾的妙處表述不正確的一項(xiàng)是
A.結(jié)尾寫(xiě)深夜突然傳來(lái)敲門(mén)聲，從早到晚期盼兒女們回家團(tuán)聚的老人，迎來(lái)了和自己相同處境的老萬(wàn)頭，更加突出了獨(dú)居老人的孤獨(dú)和寂寞。
B.“顫抖”一詞說(shuō)明老人期盼的人終于到來(lái)，激動(dòng)、欣喜的心情讓老人聲音顫抖。
C.深化了文章的主題，發(fā)人深省。
D.警醒人們：獨(dú)居老人晚景孤寂、缺少關(guān)愛(ài)已經(jīng)不是個(gè)別情況，而是社會(huì)的普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起全社會(huì)的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。組卷：19引用：1難度：0.5
三、寫(xiě)作。（50分）
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11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
??“每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人”。世界衛(wèi)生組織發(fā)現(xiàn)，影響健康的因素中，生物學(xué)因素占15%、環(huán)境影響占17%、行為和生活方式占60%、醫(yī)療服務(wù)僅占8%。由此可見(jiàn)，獲得健康最簡(jiǎn)單也是最有效的方法，個(gè)人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培養(yǎng)健康生活方式，把健康融入生活的方方面面。
??上面的材料引發(fā)你怎樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)生活等寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
??要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。組卷：3引用：1難度：0.5