2020年河南省鄭州市二七區(qū)小升初科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,共40分)
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1.為了研究“人類祖先是怎樣演變成人的”,探探和究究閱讀了《祖先的故事》《人類起源的故事》《人類簡史》等書籍,還看了許多相關(guān)的視頻和圖片資料。這是科學(xué)探究中的( )
A.制定計(jì)劃 B.查閱資料 C.整理資料 組卷:0引用:2難度:0.7 -
2.非洲主要生活著黑種人,歐洲主要生活著白種人,東亞和東南亞主要生活著黃種人。造成人類膚色多樣性的原因是( )
A.光照 B.降水 C.氣溫 組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.現(xiàn)在存活在非洲的黑猩猩和大猩猩、東南亞的猩猩以及我國南方的長臂猿,與人類有很多相似之處??茖W(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)( ?。?/h2>
A.它們與人類有密切的親緣關(guān)系 B.它們在模仿人類 C.它們也能演變成人 組卷:0引用:1難度:0.7 -
4.1934年,我國著名考古學(xué)家賈蘭坡負(fù)責(zé)在周口店龍骨山的考古發(fā)掘工作,他發(fā)掘到的( ?。閺脑车饺说倪M(jìn)化理論提供了極有力的證據(jù)。
A.“北京人” B.“山頂洞人” C.“仰韶人” 組卷:0引用:3難度:0.7 -
5.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論學(xué)說的觀點(diǎn),與人類有共同的祖先的是( ?。?/h2>
A.金絲猴 B.獼猴 C.長臂猿 組卷:0引用:1難度:0.7 -
6.表格是源源小組寫的《和平社區(qū)能源利用情況的調(diào)查報(bào)告》,這份調(diào)查報(bào)告( ?。?br />
關(guān)于和平社區(qū)能源利用情況的調(diào)查報(bào)告
小組成員:探探、究究、奇奇、妙妙
一、調(diào)查目的:了解和平社區(qū)能源利用情況
二、調(diào)查時(shí)間:3月20日至4月20日
三、調(diào)查方法:訪談、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等
四、調(diào)查過程:
我們先后訪談了居委會(huì)主任和20多位社區(qū)居民,發(fā)放了70多份調(diào)查問卷……
五、建議和設(shè)想:
……A.是完整的 B.缺少對調(diào)查結(jié)果的分析 C.不需要固定的格式 組卷:0引用:4難度:0.7 -
7.下列做法中,不符合建設(shè)綠色社區(qū)要求的是( ?。?/h2>
A.垃圾分類處理,減少垃圾災(zāi)害 B.不吃野生動(dòng)物,拒用野生動(dòng)物制品 C.節(jié)約用電,提倡使用大屏幕電視機(jī) 組卷:1引用:1難度:0.7 -
8.探究小組決定調(diào)查研究社區(qū)能源使用情況,他們接下來要做的是( ?。?/h2>
A.選擇調(diào)查內(nèi)容 B.明確調(diào)查目的和方法 C.展開調(diào)查活動(dòng) 組卷:0引用:3難度:0.7 -
9.調(diào)查社區(qū)能源使用情況時(shí),奇奇和妙妙采訪了社區(qū)居民,源源采訪了居委會(huì)主任,探探和究究收集了社區(qū)能源使用情況的照片。他們的做法屬于( ?。?/h2>
A.展開調(diào)查,收集數(shù)據(jù) B.分析和整理數(shù)據(jù) C.展示研究成果 組卷:0引用:4難度:0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究(共28分)
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26.不同水質(zhì)對金魚的影響。
請閱讀奇奇小組的實(shí)驗(yàn)方案,完成后面的題目。奇奇實(shí)驗(yàn)小組:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯坎煌|(zhì)對金魚的影響
實(shí)驗(yàn)條件:
每缸1升水、2條金魚……
實(shí)驗(yàn)變量:水質(zhì)
1號(hào)缸:靜置4小時(shí)的自來水
2號(hào)缸:未經(jīng)靜置處理的自來水
3號(hào)缸:經(jīng)簡單過濾的清澈河水
4號(hào)缸:未經(jīng)處理的普通河水
A.水量
B.水質(zhì)
C.金魚數(shù)量
(2)科學(xué)課上,我們把這種實(shí)驗(yàn)方法稱為
(3)為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒?,必須盡量減小其它因素對實(shí)驗(yàn)的影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,除了水質(zhì),還應(yīng)該考慮的問題有
①水溫;②投食量;③多久換一次水;④放養(yǎng)密度;⑤水量。
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
(4)經(jīng)過實(shí)驗(yàn),奇奇小組發(fā)現(xiàn),靜置后的自來水最適合養(yǎng)金魚。他們對自來水需要靜置的原因進(jìn)行了分析,你認(rèn)為其中最不合理的是
A.排除掉自來水中消毒用的氯
B.讓水溫盡量接近室溫
C.增加自來水中營養(yǎng)物質(zhì)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷進(jìn)行了討論和交流。討論和交流的過程中,不正確的做法是
A.交流自己獲得的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)說出自己的困惑
B.傾聽別人的觀點(diǎn),同時(shí)給出自己的意見和建議
C.聽聽就行,我的意見不重要組卷:2引用:1難度:0.6 -
27.改造雨具。
請閱讀探究小組的“安全雨傘”設(shè)計(jì)方案,完成后面的題目。“安全雨傘”設(shè)計(jì)方案
探究小組
材料與工具:舊雨傘、電池……
改進(jìn)思路:
十字路口的紅綠燈能夠提醒司機(jī)和行人遵守交通規(guī)則。黑夜或陰雨天司機(jī)打開車燈也能引起別人的注意。仿照這些做法,我想在雨傘上面安裝一個(gè)小電珠,下雨天過馬路時(shí)接通電路,人們就能看到燈……
(2)在改進(jìn)雨具時(shí),需要考慮的問題很多。下面哪些問題是探究小組必須考慮的?
必須考慮的問題有
A.線路怎樣布置
B.線路怎樣防水
C.穿線位置怎樣防止漏水
D.小點(diǎn)珠的亮度
E.什么時(shí)候下雨
F.怎樣攜帶雨傘
(3)制作安全雨傘的時(shí)候,除了電池、導(dǎo)線和小電珠之外,下列材料和工具中,探究小組可能還會(huì)用到的有
A.開關(guān)
B.木條
C.布頭
D.透明薄膜
E.廢光盤
(4)對探究小組的安全雨傘,你有什么意見或建議?(請簡單寫出1-2條)組卷:3引用:1難度:0.4