2023-2024學(xué)年河北省保定市高碑店市九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/12 7:0:1
一、選擇題。（本大題共20個小題，共40分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分）
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1．下列古代生產(chǎn)工藝中，主要體現(xiàn)物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.9 -
2．化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．人體呼出的氣體和吸入的空氣成分比較，量變少的成分是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.6 -
4．下列氣體不是空氣污染物的是（ ）
組卷：87引用：5難度：0.9 -
5．空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中，含量最多的是（ ）
組卷：68引用：3難度：0.9 -
6．我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)了加碘食鹽、高鈣牛奶、富硒大米等物質(zhì)．這里的碘、鈣、硒應(yīng)理解為（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.7 -
7．地殼中含量最高的金屬元素是（ ?。?/h2>
組卷：398引用：55難度：0.9 -
8．物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途。下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.6 -
9．醫(yī)療上，用C-14呼氣試驗取代胃鏡，可以無痛、快速檢測幽門螺旋桿菌．已知C-14原子中核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8，則該原子核外電子數(shù)為（ ?。?/h2>
組卷：76引用：45難度：0.9
三、實驗及探究題（本大題共3個小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共25分）
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28．學(xué)完實驗室制取氧氣后，某興趣小組對某款制氧機的制氧原理產(chǎn)生了興趣并進行了探究。
【查閱資料】該制氧機中有一包黑色粉末和一包白色顆粒。黑色粉末為二氧化錳，白色顆粒為過碳酸鈉固體，過碳酸鈉遇水后會生成碳酸鈉和過氧化氫，進而緩慢產(chǎn)生氧氣。
【提出問題】二氧化錳在制氧反應(yīng)中起什么作用？
【進行實驗】小組同學(xué)進行了如圖所示的實驗。
【實驗結(jié)論】實驗方案 實驗現(xiàn)象 ①加入50mL蒸餾水后，將帶火星的木條伸入試管中 有較多氣泡產(chǎn)生， ②加入50mL蒸餾水后，將帶火星的木條伸入試管中 有少許氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃
（1）小組同學(xué)向反應(yīng)后的①試管中重復(fù)多次加入1.5g過碳酸鈉，均又出現(xiàn)上述現(xiàn)象。反應(yīng)后將剩余固體過濾、洗凈、干燥、稱重，固體質(zhì)量仍為0.2g,則二氧化錳在此反應(yīng)中起作用。
（2）試管①中過氧化氫分解的化學(xué)方程式為。
【實驗反思】
通過探究，同學(xué)們認(rèn)識到在生產(chǎn)、生活及化學(xué)實驗中，在選擇化學(xué)藥品時，要充分考慮多種實際因素，制氧機中制氧劑選擇過碳酸鈉而不選擇過氧化氫溶液，其原因是。（填一條）
【拓展探究】小組同學(xué)又聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，于是又進行了如下實驗。
【分析與反思】實驗裝置 實驗主要過程 
①檢查裝置的氣密性
②加入過氧化鈣和水后，有少量小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量小氣泡緩慢放出
（1）過氧化鈣與水反應(yīng)（選填“適合”或“不適合”）用于實驗室制取氧氣。
（2）漁民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是。
（3）同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣；②碳酸鈣和氧氣。
你認(rèn)為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是。組卷：10引用：2難度：0.4
四、計算應(yīng)用題（本大題共1個小題，共5分）
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29．氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，能較快地分解生成氯化鉀和氧氣，如圖是某次實驗中固體的質(zhì)量變化。
（1）實驗后生成氧氣的質(zhì)量為g。
（2）計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。組卷：123引用：2難度：0.5