2022-2023學年山東省濱州市濱城區(qū)渤海中學高一（上）第一次質(zhì)檢語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面文字，完成問題。
        材料一：
        前些年一家有影響的報紙在頭版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！薄＿@種不顧事實的說法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了人民日報社，憑著他杰出的學識和無與倫比的實踐，用事實說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日，《人民日報》在第二版刊登了袁隆平的來信。
        信中，袁隆平用平和的語氣、無可辯駁的事實說，最近社會上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。果真是這樣嗎？我想用事實來回答：我國是世界上第一個在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年—1991年全國累計種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見，雜交水稻的推廣，對解決我國11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時，則出現(xiàn)排長隊爭購的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實不符。
  （摘編自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）      材料二：
        記者：您和雷鋒都被評為“最美奮斗者”，你們的事跡都很好地詮釋了“幸福源自奮斗，成功在于奉獻，平凡造就偉大”的價值理念，有許多共同之處呢。
        袁老：我和雷鋒是同時代的人，都出生在舊中國，經(jīng)歷過國家貧窮落后、人民受苦挨餓的日子。新中國成立后，我們那一代人都翻身了，就想怎樣為國家做事，報效國家，為人民服務。
        記者：您和雷鋒還有一個共同點，就是既熱愛本職工作，又愛好文藝。雷鋒有一張拉手風琴的照片，您也喜歡拉小提琴，聽說還寫詩，用現(xiàn)在的話說屬于文藝青年。
        袁老：是呀，雷鋒喜歡做好事，也有自己的愛好。我過去喜歡拉小提琴，年輕時喜歡游泳，還拿過武漢市的第一名呢。
        記者：聽說您很受年輕人喜歡，有什么成功經(jīng)驗與年輕人分享？
        袁老：成功就8個字：知識，汗水，靈感，機遇。知識是基礎，汗水就是奮斗，靈感是思想要活，當你做研究或干其他事情山窮水盡時，靈感一來，就豁然開朗了。機遇就好理解了，機遇偏愛有心人。
  （摘編自《做任何事情都需要雷鋒精神》，《雷鋒》2020年第1期）      材料三：
  “讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀痛。他的辭世，是中國和世界科學界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。“國之脊梁”，必將被我們永遠銘記。
        卓越貢獻改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個將水稻的雜交優(yōu)勢成功地應用于生產(chǎn)的科學家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻。
        治學態(tài)度影響深遠。袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數(shù)科學家博弈科學的競場；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標新立異”，一直激勵著年輕學子勇闖創(chuàng)新的殿堂。
        高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利，踏實做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的巨薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負擔，曾因為多看了幾眼豪車上新聞，卻依然選擇普通的車子下試驗田?！叭绻舷胫硎埽挠行乃几憧蒲心?？”這就是他對待生活的態(tài)度。
  （摘編自《袁隆平的卓越人生就像他最熱愛的種子》，《四川在線》2021年5月22日）（1）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.由材料一中袁隆平援引的數(shù)據(jù)可知，自1976年起15年間，我國糧食累計總產(chǎn)量就達到2000億千克。
  B.雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好，其中主要是雜交稻，因此，雜交稻品質(zhì)并不差。
  C.袁隆平出生在貧窮落后、人民生活水平差的舊中國。他懷著拳拳赤子心，立志為國家做事、為人民服務。
  D.作為和雷鋒同時代的人，袁隆平認為“學習”“奮斗”不容忽視，但偶然的“靈感”“機遇”更為重要。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.寫好人物通訊的關鍵是抓住人物的特點，寫出人物的鮮明個性和情懷境界。材料一中袁隆平的來信，就展現(xiàn)其非凡的修養(yǎng)和學識。
  B.材料二中，記者的提問從袁隆平和雷鋒的共同愛好切入，說明記者能事先了解采訪對象的生活背景，講究訪談技巧，發(fā)問得體。
  C.袁隆平把“淡泊名利，踏實做人”當做自己的人生準則，因此他多次拒絕了來自國外的巨薪聘請，心無旁騖地投身于科學研究。
  D.袁隆平認為，如果總想著享受，就不會有心思搞科研?？梢姡憧蒲行枰偷米∏遑?、守得住寂寞，保持住靜氣與專注。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心”觀點的一項是

   

  
  A.2001年春節(jié)剛過，袁隆平領獎前仍在稻田里工作。
  B.1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。
  C.1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。
  D.1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。
  （4）請簡要分析材料一第二段的論證思路。
  （5）袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間。作為新時代青年，你從他身上學到了哪些生活態(tài)度？請結(jié)合材料，簡要概括。
  組卷：16引用：5難度：0.6

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（二）文學類文本閱讀（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面問題。
  蓮池老人
  賈大山      廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，山門殿宇已不在，留得幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上蟠著幾枝墨綠，氣象蒼古。寺院西南兩面是個池塘，清清的水面上，有鴨，有鵝，有荷。
        池塘南岸的一塊石頭上，常有一位老人抱膝而坐，也像是這里的一個景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓閣，樓上吊著一只巨大的銅鐘。據(jù)說，唐代鐘樓，全國只有四個了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。若有人走近它，老人就會隔著池塘喝喊：
  “喂——不要上去，危險——”
        老人很有一些年紀了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長告訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元錢的補助，一直看到現(xiàn)在。
        我喜歡文物，時常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過去。
  “老人家，辛苦了?！?br />“不辛苦，天天歇著。”
  “今年高壽了？”
  “誰曉得，活糊涂了，記不清楚了?！?br />      聊了一會兒，我們就熟了，談得很投機。
        老人單身獨居，老件兒早故去了。他的生活很簡單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一畦蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾菜畦子，天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子，看水中的荷葉，有時也拿著工具到寺里去，負責清除里面的雜草、狗糞。——這項勞動也在那四元錢當中。
        他不愛說話，可一開口，便有自己的思想，很有趣味。中秋節(jié)前的一天晚上，我和所長去看他，見他一人坐在院里，很是寂寞。我說：
  “老人家，買臺電視看吧。”
  “不買。”他說，“那是玩具。錢湊手呢，買一臺看看，那是我玩它；要是為了買它，借債還債，那就是它玩我了?！?br />      我和所長都笑了，他也笑了。
        那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說話。他記得那座寺院里當年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，我讓他去披件衣服。他剛走到屋門口，突然站住了，屏息一聽，走到門外去，朝著鐘樓，放聲喊起來：
  “喂——下來，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……”喊聲未落，見一物騰空一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但究竟隔一個池塘呀，他怎么知道那野物上鐘樓呢？他說他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。
        可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他死了。那天上午，我到城外給父親上墳，看到一棵小樹下，添了一個新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上寫“楊蓮池之墓”。字很端正，像用白灰寫的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的冥錢里，勻了一點兒，給他燒化了……
        當天下午，我懷著沉痛的心情，想再看看他的院落。一進院門，吃了一驚，屋里傳出了歡笑聲。推門一看，幾位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正聽他講養(yǎng)生的道理。
        我傻了似的看著他說：“你不是死了嗎？”
        老人們怔住了，他也怔住了。
  “我在你的墳上，已燒過紙錢了！”
  “哎呀，白讓你破費了！”
        他笑了，笑得十分快活。他說去年冬天，到城外拾柴火，見那里僻靜，樹木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。見那里的墳頭越來越多，怕浸了自己的地方，就先堆了一個。老人們聽了，撲哧笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地！
        天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子，水中的小荷……有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險——”
        清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)他的“墳頭”沒有了，當天就去問他；
  “你的‘墳頭’呢？”
  “平了?！?br />“怎么又平了？”
  “那也是個掛礙。”
        他說，心里掛礙多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。
  （摘自《中國短篇小說百年精華》，有刪改）（1）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.這篇小說以純凈自然之筆，敘述了一個老人看護寺院鐘樓的事情。敘述舒緩，沒有太強的故事性，因而故事中人物的性格特征都不鮮明。
  B.小說采用第一人稱“我”敘述故事，使讀者產(chǎn)生了真實感和親切感；在敘述的同時穿插著議論、抒情，從而巧妙地傳達了作品的內(nèi)在意蘊。
  C.文中說蓮池老人是個“有功夫”的人。這里的“功夫”指的是蓮池老人不同于一般人的視覺與聽覺。
  D.蓮池老人先“堆墳頭”后又“平墳頭”，折射出了中國傳統(tǒng)文化中道家的超然和儒家的擔當。
  （2）下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.作者寫蓮池老人不愿買電視這件事，不僅體現(xiàn)了老人的節(jié)約，更突出了老人生活的清貧，而最后“先占墳頭后又平”一事又含蓄地寫出了老人內(nèi)心深處自私的一面，從而使這個人物形象更加真實飽滿。
  B.小說采用多種描寫手法相結(jié)合的方式來塑造“蓮池老人”這一形象，運用了語言描寫、肖像描寫、心理描寫，充分表現(xiàn)了蓮池老人的精神風貌和高尚品質(zhì)。
  C.本文寫了一個普通的老人，有著不尋常的本領：眼睛好使，耳朵也好使，隔著一個池塘，竟能聽得出“野物上了鐘樓”。他就像一尊雕像，默默地守衛(wèi)著那唐代遺物——鐘樓，不為金錢，不為私欲。
  D.這篇小說語言精練質(zhì)樸、情節(jié)曲折，視角獨特，主題深遠。作者借“蓮池老人”之語——“心里掛礙多了，就把‘功夫’破了，工作就做不好了”來諷刺現(xiàn)代社會人心的浮躁和精神生活的匱乏。
  （3）請簡要分析首段在全文中的作用。
  （4）“蓮池老人”有哪些性格特點？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成問題。
        辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時虞允文當國，帝銳意恢復，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直。然以講和方定，議不行。
        留守寧葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見。尋知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。又意修營壘，招步軍二千人、馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣西買馬五百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。經(jīng)度費巨萬計，棄疾善斡旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，帝降御前金字牌，令此事日落住罷。棄疾受牌而藏之，仍躬監(jiān)辦者，期一月營柵成，違者坐軍制。如期落成，開陳本末，繪圍繳進，上逐釋然。時秋霖幾月，所司言造瓦不易，問：“須瓦幾何？”曰：“二十萬?！睏壖苍唬骸拔饝n?！庇诰用窦艺魅细彝叨?，不二日皆具，僚屬嘆伏。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。
        時江西大兇，詔棄疾督振荒。始至，榜于道衢曰：“屯米者配。強糴者斬。”又令盡出官錢，量貸于吏民能者，令其于他處購運米糧，期終月至城下平糶，于是連檣而至，米直自減，民賴以濟。時信州寧謝源明乞米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦资栊?。帝嘉之，進一秩。以言者落職。
        棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。咸淳間史館?？敝x枋得過棄疾墓旁僧舍有疾聲大呼于堂上若鳴其不平自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。德祐初，枋得請于朝，加贈少師，謚忠敏。
  （節(jié)選自《宋史?辛棄疾列傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A.咸淳間/史館?？敝x枋得過棄疾墓旁僧舍/有疾聲大呼于堂上/若鳴其不平/自昏暮至三鼓不絕聲
  B.咸淳間史館?？?謝枋得過棄疾墓旁僧舍/有疾聲大呼于堂上/若鳴其不平/自昏暮至三鼓不絕聲
  C.咸淳間/史館?？敝x枋得/過棄疾墓旁/僧舍有疾聲大呼/于堂上若鳴其不平/自昏暮至三鼓/不絕聲
  D.咸淳間史館校勘謝枋得/過棄疾墓旁/僧舍有疾聲大呼/于堂上者鳴其不平/自昏暮至三鼓不絕聲
  （2）下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.緡錢；元狩四年，漢武帝下詔“初算緡錢”，對商人的財產(chǎn)進行征稅，自此，“緡錢”即作為計稅單位登上歷史舞臺，后泛指稅金。也可指用繩穿連成串的錢。
  B.金字牌：全稱金字牌急腳遞，是宋朝一種通信的憑證。宋代驛傳中以最快的速度發(fā)送的文件所懸的木牌，因其為朱漆黃金字，故名。
  C.長短句：詞的別名。還稱作“詩余”“樂府”。《草堂詩余》《漢樂府集》《稼軒長短句》，都是詞集。
  D.贈：加封死者的官職、勛位，一般用于特別表揚有貢獻的死者?！逗鬂h書?公孫述傳》中有記載，“初，常少、張隆勸述降，不從，并以優(yōu)死。帝下詔迫贈少為太常，隆為光祿勛?！?br />（3）下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.葉衡很器重辛棄疾，入朝為相后，極力推薦辛棄疾。辛棄疾在修建軍隊營壘時，遇到了重重困難，但他最終頂住壓力，如期完成了修建工作。
  B.辛棄疾督辦江西賑災工作時，令官府出錢，發(fā)放貸款給有能力的人，廣納米糧平價出售，最終穩(wěn)定了糧價，使百姓熬過了饑荒。他還慷慨地拿出米的十分之三幫助信州渡過難關。
  C.文章的結(jié)尾，運用了傳奇手法。堂上急促的聲音好像是辛棄疾在鳴發(fā)心中的不平，含蓄地表露了作者對辛棄疾壯志未酬、仕途坎坷的同情。
  D.辛棄疾早年就有濟世報國的宏偉抱負，于是投筆從戎，報效國家，但最終因生不逢時，他的政治軍事才能一直不曾施展。
  （4）把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①棄疾受牌而藏之，仍躬監(jiān)辦者，期一月營柵成，違者坐軍制。
  ②榜于通衢曰：“屯米者配，強糴者斬?！?br />（5）辛棄疾是如何解決江西災年糧荒的？
  組卷：4引用：1難度：0.6

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（二）語言文字應用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問題。
        很多人都覺得，經(jīng)常參與體力勞動的人要比經(jīng)常坐在辦公室的人更加健康，       ，可惜，事實恰恰是相反的：體力勞動者更需要鍛煉身體。
        為什么體力勞動代替不了體育鍛煉呢？勞動的過程只是身體局部肌肉、骨骼在活動，如鏟地時，主要是腰和手臂在活動；趕車時，主要是上肢在活動。一般情況下，運動消耗的能量會明顯高于體力勞動。同時，長時間的重復動作，容易使人產(chǎn)生疲勞感，需要充分地休息才能恢復，這使熱量消耗受到限制。
        長期從事動作單一的體力勞動，除了會給身體局部帶來疲勞外，       ，如采取站立位的售貨員比常人更容易患腰腿病和下肢靜脈曲張，從事搬運工作的職工比一般人更容易患腰肌勞損，電腦操作員比常人更容易患腕關節(jié)疾病或腰椎間盤突出。因此體力勞動者非但       ，還應該更積極地安排出單獨的時間參加體育鍛煉。
  （1）在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。
  （2）請概括體力勞動不能代替體育鍛煉的原因。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 9．根據(jù)要求寫作。
        通過教材一、二單元的學習，我們了解了毛澤東等老一代革命家和袁隆平等當代著名人士的許多感人事跡。他們以及他們的事跡給了你怎樣的思考和感悟？請選擇其中的一點寫一篇不少于800字的文章。
        要求：①書寫認真、清晰、工整；②觀點（中心）集中、突出；③內(nèi)容充實，層次清晰。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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