部編版四年級下冊《第2課 鄉(xiāng)下人家》2020年同步練習卷（14）

一、基礎積累。

• 1．下列加點字的讀音完全正確的一組是（　?。?/h2>

  A．芍藥（sháo）        倘若（tǎng）          樸素（bǔ）

  B．裝飾（shì）         皇冠（guàn）           搗亂（dǎo）

  C．附和（fù）          例子（liè）            順序（xù）

  D．繪畫（huì）         寄托（jì）             踏步（tà）
  組卷：1232引用：1難度：0.8

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• 2．看拼音，寫詞語。
  

  jié gòu	shuài zhēn	xún mì
  sǒng lì	hé xié	shuì mián
  組卷：76引用：4難度：0.8

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二、閱讀理解。

• 6．課內閱讀。
        若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
        秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上，月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
  （1）文段中畫線的“他們”指

   

  ；“它們”指

   

  。
  （2）畫波浪線的句子運用了

   

  的修辭手法，流露出作者對這聲音的

   

  。
  （3）第一自然段是一幅

   

  圖，第二自然段是一幅

   

  圖。
  組卷：48引用：1難度：0.8

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• 7．課外閱讀。
  鄉(xiāng)村好聲音      總有一種聲音，穿越千年，流于北國的山川和江南的煙雨中。
        春回大地，柔風拂面，細雨迷蒙。撐一紙雨傘，徜徉于幽深幽深的胡同小巷，聽風，聽雨，聽心魂的律動，那是一種心旌搖蕩的奇妙境界。盛夏暑熱，坐于庭院，聽滾滾雷鳴從遙遠的天際如萬馬奔騰而來，大地在狂風中搖撼，一場期盼已久的驟雨越過山川江河，忽忽拉拉地灑在屋頂上、庭院中、田野間、小溪旁，那真是一場酣暢淋漓的醉美景色。用心傾聽，你會感知神奇的大自然所給于我們的壯美!
        鄉(xiāng)村是一首以動襯靜的唐詩或宋詞。春蠶蠕動，吞食桑葉的清音，驚醒了一冬酣眠的萬物。春風一過，千翠萬綠。夜闌人靜，凝神屏息，那些草兒、花兒的囈語，樹兒、苗兒伸展臂膊的響動，全都飄近耳際。這令人心醉的仙樂是春姑娘的演奏，是生命的顫動。夏夜的蛙鳴、蟬噪，秋天的蟲唱、鳥鳴，都是鄉(xiāng)村所特有的音樂。只有到了冬日，那些大自然中的演奏者似乎感到了身心的疲憊，全都收起了各式各樣的精美樂器，躲進舒適溫暖的暗室，去做一場春秋大夢。
        其實，也并非完全如此。在人們沉睡的暖夢中，忽而就會傳出一聲雄雞的啼鳴。這聲音沖破黎明前的黑暗，驚醒了熟睡中的世界，隨之萬雞和鳴酬唱，前者呼，后者應，此起彼伏，織就出一曲高亢、激越的交響樂。雞鳴，狗吠，鴨唱，鵝叫，豬哼，馬嘶，牛哞……北國鄉(xiāng)村的早晨，是一片歡騰的天地，醉聽鄉(xiāng)音，如癡知夢，童年的情趣，自是美夢一場。
  （1）選文主要寫了

   

  和

   

  這兩個地方一年四季的鄉(xiāng)村好聲音。
  （2）賞析句子，并填空。
  A.這令人心醉的仙樂是春姑娘的演奏，是生命的顫動。
  ①“這令人心醉的仙樂”指的是什么？用“               ”畫出來。
  ②“仙樂”一詞寫出了

   

  ，表達了作者

   

  。
  B.這聲音沖破黎明前的黑暗，驚醒了熟睡中的世界，隨之萬雞和鳴酬唱，前者呼，后者應，此起彼伏，織就出一曲高亢、激越的交響樂。
  ③“這聲音”指的是

   

  ?！昂网Q酬唱”指的是

   

  。
  ④這句話把

   

  比作

   

  ，生動形象地寫出了

   

  ，朗讀時應用

   

  的語氣。
  （3）下列對選文的內容理解正確的一項是

   

  
  A.“蛙鳴、蟬噪、豬哼、牛哞”這些詞語的構詞方式是一樣的，都是前一個字寫動物，后一個字是擬聲詞。
  B.鄉(xiāng)村的春、夏、秋三季各有各的美妙聲音，到了冬日，那些大自然中的演奏者全都進入沉睡的暖夢中，一片寂靜。
  C.選文表達了作者對大自然與鄉(xiāng)村生活的熱愛。
  （4）仿照本文的寫作手法，你也來寫一寫你身邊的好聲音吧。
  

   
  組卷：132引用：1難度：0.8

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