教科版四年級(jí)下冊(cè)《第一單元 電》2020年單元測(cè)試卷

一、謹(jǐn)慎選擇（把正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里，每小題2分，共40分）

• 1．以下現(xiàn)象，不屬于靜電現(xiàn)象的是（　　）

  A．手電筒亮了

  B．閃電

  C．脫下毛衣時(shí)，常會(huì)發(fā)出啪啪的響聲
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，從而使物體帶上靜電。（　?。?/h2>

  A．摩擦

  B．運(yùn)動(dòng)

  C．連接
  組卷：15引用：10難度：0.7

  解析

• 3．物體中同時(shí)帶有正電荷和負(fù)電荷，但物體卻不顯示帶電的原因是（　?。?/h2>

  A．因?yàn)殪o電不是電

  B．物體內(nèi)的正負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消

  C．靜電很弱小，人體感覺不到
  組卷：90引用：15難度：0.5

  解析

• 4．下面電路連接中，小燈泡會(huì)亮的是（　　）

  A．

  B．

  C．
  組卷：3引用：6難度：0.8

  解析

• 5．下列（　?。┱f法是正確的。

  A．靜電只存在于發(fā)電機(jī)中

  B．靜電存在于一切物質(zhì)之中

  C．靜電只存在于電池中
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 6．將兩個(gè)帶負(fù)電的小球相互靠近，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．相互遠(yuǎn)離	B．相互靠近
  C．先遠(yuǎn)離再靠近	D．先靠近再遠(yuǎn)離
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 7．將兩個(gè)小球用棉線拴在一個(gè)小木尺上，出現(xiàn)了相互吸引的情況，由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩個(gè)小球所帶的電荷是（　?。?/h2>

  A．同種電荷

  B．異種電荷

  C．可能是同種電荷，也可能是異種電荷
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 8．下列用法最容易使電池報(bào)廢的是（　　）

  A．?dāng)嗦?/label>

  B．短路

  C．通路
  組卷：36引用：31難度：0.7

  解析

• 9．電池盒里的彈簧和電池的（　　）連接。

  A．正極

  B．負(fù)極

  C．隨便哪一極
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 10．下列各組材料中能組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、一根導(dǎo)線

  B．兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池

  C．一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線
  組卷：31引用：23難度：0.8

  解析

• 11．如圖是一個(gè)回形針開關(guān)，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)是（　?。?br />

  A．?dāng)嚅_

  B．連接

  C．無法判斷
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 12．電路中的小燈泡能發(fā)光是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．有電池供電

  B．有導(dǎo)線輸送電

  C．電流形成通路，并通過小燈泡的燈絲
  組卷：7引用：7難度：0.7

  解析

• 13．下列（　?。┒疾皇墙^緣體。

  A．橡皮 鐵絲

  B．陶瓷  紙板

  C．鋼管 鐵釘
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 14．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．我們周圍的物體中，有些容易導(dǎo)電，有些不容易導(dǎo)電

  B．使“電路檢測(cè)器”的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光

  C．可以用濕布擦拭電器和開關(guān)

  D．要好好保護(hù)我們周圍的絕緣材料
  組卷：5引用：2難度：0.7

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三、科學(xué)探究（20分）（一）【實(shí)驗(yàn)?探究】（10分）

• 41．請(qǐng)你用兩種不同的方法把下面的器材用尺畫線連接起來，使兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，并填出連接方法。
  
  在電池電量相同時(shí)，你的兩種連接中，

   

  （填“A”或“B”）接法燈泡發(fā)出的光要亮一些。
  組卷：15引用：7難度：0.7

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• 42．探究?分析
  （1）用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)帶有4個(gè)接線柱的接線盒，接線柱之間的通連狀態(tài)如圖一。請(qǐng)根據(jù)連接圖，用“√”在記錄表中表示出線柱之間的通斷狀態(tài)。
  

  	1-2	1-3	1-4	2-3	2-4	3-4
  通路
  斷路

  （2）根據(jù)圖一的通斷情況，在圖二中再畫一種不同于圖一的連法。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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