2022-2023學年福建省泉州市科技中學高二（下）期中歷史試卷

一、單選題（共0分）

• 1．人們借助考古發(fā)現(xiàn)更新世（距今約258萬年至1萬年）末期的遺址中，一般很難見到炭化的糧食作物遺存。而全新世即大約距今一萬年以后的許多遺址中，都有一些完整的炭化糧食遺存。炭化糧食遺存的發(fā)現(xiàn)反映出當時（　　）

  A．古代農(nóng)業(yè)耕作技術發(fā)展顯著

  B．古代糧食保存技術日益進步

  C．人類將邁入階級社會的門檻

  D．人類生產(chǎn)和生活方式的變化
  組卷：26引用：11難度：0.5

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• 2．據(jù)史料記載，16世紀末，中國福建發(fā)生饑荒，饑民依靠甘薯得以度荒。17世紀上半葉，英國入侵愛爾蘭，搗毀莊稼，致使大多數(shù)農(nóng)作物歉收乃至顆粒無收，唯有生長在地下的馬鈴薯安然無恙，馬鈴薯幫助愛爾蘭人度過荒年。據(jù)此可以得出（　　）

  A．食物物種交流改變了人們的飲食習慣

  B．新食物物種促進了人口的增長

  C．新食物物種擴大了糧食種植面積

  D．新食物物種提高了人們的抗饑荒能力
  組卷：9引用：11難度：0.6

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• 3．春秋時期，建立國儲糧制度的齊國對魯國發(fā)動了商戰(zhàn)，連續(xù)多年大量進口魯國的絲織品綈，魯國民眾基本放棄了其他生產(chǎn)。然后齊國阻斷其糧食進口通道，迫使其屈服，這說明（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)具有戰(zhàn)略價值	B．商戰(zhàn)決定爭霸成效
  C．自然經(jīng)濟保障國家安全	D．貿易戰(zhàn)爭有損國際秩序
  組卷：12引用：21難度：0.9

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• 4．如圖是19世紀中后期和20世紀初期主要資本主義國家煤鋼產(chǎn)量統(tǒng)計圖，據(jù)圖中信息可以得出的結論是（　?。?br />

  A．民主程度與經(jīng)濟發(fā)展速度成正比

  B．重工業(yè)已成為各國經(jīng)濟的主導

  C．美國逐漸確立世界經(jīng)濟霸主地位

  D．資本主義國家經(jīng)濟不平衡加劇
  組卷：7引用：3難度：0.6

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• 5．19世紀的美國，社會崇尚虔誠、順從、純潔、持家的“真正的女性”，“女工”在當時是一個貶義詞。紡織廠為了大規(guī)模雇傭女性，在生產(chǎn)與生活中采取一些舉措保障女工的利益，工廠代替家庭為女工提供一種父權式“保護”。這反映了（　?。?/h2>

  A．工業(yè)化促使了社會保障制度的形成

  B．工廠制度顛覆了傳統(tǒng)家庭觀念

  C．工廠制度推動女性社會角色的轉變

  D．工業(yè)化提高了女工的社會地位
  組卷：17引用：13難度：0.6

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• 6．與唐朝相比，宋代家訓中關于家族產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理和謀求可持續(xù)發(fā)展的內容明顯增多?！对鲜婪丁份d：“如不能為儒，則巫、醫(yī)、僧道、農(nóng)圃、商賈、伎術，凡可以養(yǎng)生而不至于辱先者，皆可為也。”這從本質上反映了（　?。?/h2>

  A．商品經(jīng)濟不斷發(fā)展	B．傳統(tǒng)觀念發(fā)生動搖
  C．四民結構出現(xiàn)異變	D．世家大族日益崛起
  組卷：3引用：4難度：0.7

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二、材料分析題（共0分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
  
         以“陸地之間”的海而著稱的地中海被冠以多種稱呼：“偉大的海”“墮落的?！薄爸腔壑！薄百Q易之?！钡?，不同的稱呼反映了人們對地中海歷史的不同理解，圍繞歷史上的地中海世界，選擇某一稱呼或者自擬一個稱呼，并運用世界史具作史實，予以論述。（要求：以稱呼為題，論證充分，史實準確，表述清晰。）
  組卷：119引用：28難度：0.5

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• 20．世界文化遺產(chǎn)薈萃
  材料 福建土樓產(chǎn)生于宋元時期，經(jīng)過明清的發(fā)展，逐漸成熟，并一直延續(xù)至今，福建土樓最集中于博平嶺的東西兩坡，該地區(qū)山巒起伏，地勢陡峭，可耕地少，野獸出沒，盜匪橫行。
     土樓結構的特點是中軸對稱、有強烈的向心意識，高低尊卑、主次分明等。如五鳳樓，平面形式為“三堂兩橫”式，中軸線上為“三堂”，即下堂（門廳）、中堂（祭祀及客廳）和后堂（尊長住所），一樓之內一般居住著一個家族，房舍根據(jù)“長幼有序”“男尊女卑”的原則安排，最高長輩具有絕對權威，同樓人有著“同居同財”的傳統(tǒng)，共同享有樓內公共財產(chǎn)，許多土樓內還專設學堂，族人中有取得秀才以上科場功名者，都在祠堂前豎石筆一對，以示褒揚。
  --摘編自林嘉書《土樓與中國傳統(tǒng)文化》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概述福建土樓形成的原因。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括土樓所體現(xiàn)的宗族特點。
  組卷：40引用：8難度：0.5

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