新人教版九年級(jí)上冊(cè)《7.1 燃燒和滅火（第1課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷（九）

一、選擇題

• 1．如圖所示，點(diǎn)燃甲、乙兩支蠟燭，甲燃燒一會(huì)兒熄滅，乙在空氣中正常燃燒，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是（　?。?/h2>

  A．具有可燃物

  B．有氧氣或空氣

  C．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

  D．可燃物有著火點(diǎn)
  組卷：83引用：49難度：0.7

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• 2．在空氣中敞口放置的一瓶酒精，沒(méi)有燃燒的原因是（　?。?/h2>

  A．酒精是液體	B．沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
  C．酒精有揮發(fā)性	D．沒(méi)有與氧氣接觸
  組卷：13引用：9難度：0.9

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• 3．一場(chǎng)大火往往由一個(gè)小小的煙頭引起．煙頭在火災(zāi)中所起的作用是（　?。?/h2>

  A．提供可燃物

  B．提供氧氣

  C．降低可燃物的著火點(diǎn)

  D．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
  組卷：358引用：24難度：0.7

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• 4．燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些才能燃燒更旺，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．柴禾是可燃物

  B．可以降低可燃物的著火點(diǎn)

  C．柴禾和空氣能充分接觸

  D．散熱的速度快
  組卷：98引用：3難度：0.5

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• 5．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋將其蓋滅。這里主要的滅火原理是（　?。?/h2>

  A．升高可燃物的著火點(diǎn)	B．清除可燃物
  C．降低可燃物的溫度	D．隔絕空氣
  組卷：97引用：4難度：0.5

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• 6．森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有：飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“飛機(jī)投水”采用的滅火原理是（　　）

  A．隔絕氧氣	B．隔離可燃物
  C．降低著火點(diǎn)	D．降低溫度至著火點(diǎn)以下
  組卷：52引用：7難度：0.5

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四、科學(xué)探究題

• 18．如圖所示，某興趣小組為了探究燃燒的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。
  （1）能燃燒的是

   

  處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是

   

  （填序號(hào)）。
  A．溫度降低 B．氧氣耗盡 C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
  小氣球在本實(shí)驗(yàn)中的作用是

   

  。
  （2）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)對(duì)比

   

  處和

   

  處說(shuō)明燃燒的條件之一是

   

  。
  組卷：90引用：3難度：0.3

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• 19．在課堂中，老師和同學(xué)們一起對(duì)“滅火的原理”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。
  【課堂歸納】通過(guò)小組合作實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們歸納出物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件：①有可燃物；②

   

  ；③

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （1）如圖甲所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速熄滅。寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是

   

  。
  （2）小文說(shuō)：“因?yàn)槿撕舫龅氖嵌趸細(xì)怏w，所以我可以將它吹滅。”小明對(duì)小文的說(shuō)法提出了質(zhì)疑，認(rèn)為人呼出的氣體中含有氧氣，吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是

   

  。
  （3）小華說(shuō)：“可以在燃著的蠟燭上罩一個(gè)大燒杯，過(guò)一會(huì)兒蠟燭也會(huì)熄滅?！彼M(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。蠟燭熄滅所依據(jù)的滅火原理是

   

  。
  （4）通過(guò)探究，小華進(jìn)一步提出采用與上述滅火原理不同的方法：用剪刀剪去燃著的燭芯，其滅火原理是

   

  。
  組卷：38引用：4難度：0.5

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