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2022-2023學(xué)年廣東省深圳中學(xué)高一(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)

  • 1.下列句子中,不含通假字的一組是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.下列加點(diǎn)詞的解釋全部正確的一組是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全一致的一組是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 5.成語(yǔ),是古代漢語(yǔ)的活化石。下列我們學(xué)過(guò)的文中原句與所選成語(yǔ)都有一個(gè)共同的字,它們的意思都相同的一組是(  )
    ①“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎”旗鼓相當(dāng)
    ②“因人之力而敝之,不仁”因人成事
    ③“微夫人之力不及此”微乎其微
    ④“何傷乎,亦各言其志也”無(wú)傷大雅
    ⑤“肩之所倚,足之所履”削足適履
    ⑥“今急而求子,是寡人之過(guò)也”是可忍,孰不可忍

    組卷:8引用:4難度:0.5

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共1小題,6分)

  • 16.閱讀下面文字,完成各題。
          藝術(shù)活動(dòng)通常分欣賞與創(chuàng)造。欣賞是價(jià)值意識(shí)的鑒別,藝術(shù)趣味的高低全靠?jī)r(jià)值意識(shí)的強(qiáng)弱。至于藝術(shù)創(chuàng)造更步步需要_____的價(jià)值意識(shí)。在作品醞釀中,許多意象紛呈,許多情致泉涌,當(dāng)興高采烈時(shí),它們好像“八寶樓臺(tái)”,件件 _____,可是實(shí)際上它們不盡經(jīng)得起推敲,藝術(shù)家必能知道“割?lèi)?ài)”,知道剪裁洗煉,才可 _____。這是第一步。已選定的材料需分配安排,每部分的分量有講究,各部分的先后位置也有講究。凡是藝術(shù)作品(  )?!捌┤绫背?,居其所而眾星拱之?!彼囆g(shù)作品的意思安排也是如此。這是第二步。選擇安排可以完全是 _____,要把它描繪出來(lái),傳達(dá)給別人看,必借特殊媒介,如圖畫(huà)用形色,文學(xué)用語(yǔ)言。藝術(shù)家對(duì)于所用媒介必有特殊敏感,覺(jué)得大致不差的說(shuō)法實(shí)在是“差以毫厘,謬以千里”,并且在沒(méi)有碰著最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法以前,心里就安頓不下去,他必肯嘔出心肝去推敲。這是第三步。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.謹(jǐn)嚴(yán) 驚心奪目 披沙揀金 胸有成竹
    B.謹(jǐn)慎 驚心動(dòng)魄 披沙揀金 勝券在握
    C.謹(jǐn)嚴(yán) 驚心奪目 大浪淘沙 勝券在握
    D.謹(jǐn)慎 驚心動(dòng)魄 大浪淘沙 胸有成竹
    (2)下列詩(shī)句不含“譬如北辰,居其所而眾星拱之”所用修辭的一項(xiàng)是
     

    A.暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)
    B.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人
    C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
    D.遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺
    (3)下列文中括號(hào)里補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.必有濃淡虛實(shí),必有頭尾和身材,必有著重點(diǎn)與陪襯點(diǎn)
    B.必有濃淡虛實(shí),必有著重點(diǎn)與陪襯點(diǎn),必有頭尾和身材
    C.必有著重點(diǎn)與陪襯點(diǎn),必有頭尾和身材,必有濃淡虛實(shí)
    D.必有頭尾和身材,必有濃淡虛實(shí),必有著重點(diǎn)與陪襯點(diǎn)

    組卷:11引用:3難度:0.5

五、寫(xiě)作(60分)

  • 17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          在討論《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》等悲劇作品的意義時(shí),語(yǔ)文老師引用魯迅的名言“悲劇是將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”,并解釋道:“雖然是毀滅,但價(jià)值更凸顯了。”班里的同學(xué)卻對(duì)此產(chǎn)生了一些疑惑:
          同學(xué)甲:悲劇會(huì)不會(huì)讓人們產(chǎn)生悲觀厭世的想法呢?
          同學(xué)乙:這些悲劇似乎離我們的時(shí)代和生活太遠(yuǎn)了,有什么意義呢?
          請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)一篇文章,至少為一位同學(xué)答疑解惑,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
          要求:選好角度,自定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:10引用:2難度:0.6
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