2023年廣東省深圳市寶安區(qū)中考?xì)v史二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（23小題，每小題2分，共46分）下列各題的四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題意。

• 1．在河姆渡遺址，考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)了大量的骨耜、稻谷、稻草的堆積以及部分陶器，其中的一個(gè)陶釜的底上竟然還發(fā)現(xiàn)了一塊鍋巴。這證明河姆渡居民（　　）

  A．使用打制石器	B．過著農(nóng)耕生活
  C．已經(jīng)使用彩陶	D．具備審美觀念
  組卷：46引用：1難度：0.7

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• 2．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)呈現(xiàn)出兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、制度變革和思想學(xué)術(shù)繁榮的特征。這些社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是（　?。?/h2>

  A．等級(jí)制的產(chǎn)生	B．封建制的確立
  C．井田制的廢除	D．生產(chǎn)力的發(fā)展
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 3．歷史課上，林老師展示了以下年代尺，他正在講的主題最可能是（　?。?br />

  A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和早期發(fā)展

  B．專制主義中央集權(quán)制的完善與危機(jī)

  C．古代中國(guó)多元一體發(fā)展格局的形成

  D．秦漢時(shí)中央政權(quán)對(duì)邊疆地區(qū)的管理
  組卷：68引用：1難度：0.8

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• 4．古代中原漢族服裝具有“右衽”的特點(diǎn)（左前襟掩向右腋系帶，將右襟掩覆于內(nèi)，見如圖），而一些少數(shù)民族的服裝則“左衽”為多（如圖）。在某北魏陶俑群中，女樂俑的服飾既有左衽又有右衽，這反映了當(dāng)時(shí)（　　）
  ?

  A．民族政權(quán)并立	B．民族文化交融
  C．民族經(jīng)濟(jì)繁榮	D．民族隔閡消失
  組卷：37引用：1難度：0.7

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• 5．小史同學(xué)寫了一段關(guān)于隋唐歷史的介紹，他寫了三句話。如果按寫對(duì)一句得1分的標(biāo)準(zhǔn)，他可以得?（　?。?br />

  隋朝創(chuàng)建的科舉制逐漸成為后世選拔官員的主要途徑。唐初形成了“貞觀之治”的太平局面，國(guó)力達(dá)到頂峰。后來，“安史之亂”爆發(fā)，唐朝盛世景象結(jié)束。

  A．0分

  B．1分

  C．2分

  D．3分
  組卷：69引用：3難度：0.8

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• 6．南宋規(guī)定：出海商船如果在五個(gè)月的規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回的，可以減免繳納賦稅；超過一年沒有回來的宋商要受罰，給他擔(dān)保的人也要受處罰。這項(xiàng)政策客觀上（　?。?/h2>

  A．推動(dòng)了南宋對(duì)周邊政權(quán)的政策調(diào)整

  B．促進(jìn)了南宋造船和航海技術(shù)的發(fā)展

  C．開辟了南宋對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的途徑

  D．拓展了南宋海外貿(mào)易的活動(dòng)空間
  組卷：75引用：2難度：0.7

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• 7．七年級(jí)某班正在進(jìn)行以“明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)因與外因”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，下列適合作為“外因”的是（　?。?/h2>

  A．全球性的經(jīng)濟(jì)互動(dòng)	B．科學(xué)技術(shù)取得突破
  C．君主專制統(tǒng)治加強(qiáng)	D．閉關(guān)鎖國(guó)政策實(shí)施
  組卷：148引用：2難度：0.7

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• 8．如圖是小史同學(xué)制作的示意圖，適合作為這幅圖標(biāo)題的是（　?。?br />?

  A．假維新中的真改革	B．君主立憲的迷夢(mèng)
  C．內(nèi)憂外患的清政府	D．農(nóng)民階級(jí)的反抗
  組卷：227引用：6難度：0.3

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二、非選擇題（2大題，共24分）?

• 24．閱讀材料，回答問題。
  材料一：在第二次現(xiàn)代化理論中，現(xiàn)代化被賦予三種新涵義。其一，第一次現(xiàn)代化，指從農(nóng)業(yè)時(shí)代向工業(yè)時(shí)代、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)、農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?！涠?，第二次現(xiàn)代化，指從工業(yè)時(shí)代向知識(shí)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)、工業(yè)文明向知識(shí)文明的轉(zhuǎn)變。……70年代以來學(xué)者們關(guān)于新經(jīng)濟(jì)（知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字化經(jīng)濟(jì)等）、新社會(huì)（知識(shí)社會(huì)、信息社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)、學(xué)習(xí)社會(huì)等）和新文明（知識(shí)文明、非物質(zhì)文明等）等的研究成果，都可以納入它的范疇。其三，未來的現(xiàn)代化，指完成第二次現(xiàn)代化后，人類社會(huì)進(jìn)行的新的現(xiàn)代化。
  ——摘編自何傳啟《什么是現(xiàn)代化？》材料二：西方國(guó)家的現(xiàn)代化中國(guó)式現(xiàn)代化：
  ?
  ——據(jù)王虎學(xué)《從中國(guó)特色看中西現(xiàn)代化的本質(zhì)區(qū)別》整理材料三：中華人民共和國(guó)的建立，尤其是改革開放后，中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程出現(xiàn)了迅猛發(fā)展的勢(shì)頭，其光輝成就已經(jīng)讓整個(gè)世界震驚！如今，中國(guó)是歐美國(guó)家之外，在現(xiàn)代化方面表現(xiàn)最出色也是成就最突出的國(guó)家之一。而“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”，也為世界各國(guó)摸索各自的現(xiàn)代化模式提供了一個(gè)出色的范例。
  ——錢乘旦、劉成、劉金源、王宇博等《世界現(xiàn)代化進(jìn)程?總論卷》請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一，指出人類經(jīng)歷了哪兩次時(shí)代變遷？為實(shí)現(xiàn)第一次現(xiàn)代化，中國(guó)作出了不懈的努力，請(qǐng)舉出近、現(xiàn)代史事各一件。
  （2）觀察材料二，將圖中A、B兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，哪些政治制度為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供了制度保障？
  （3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袊?guó)特色社會(huì)主義道路與現(xiàn)代化之間的關(guān)系。
  組卷：47引用：1難度：0.5

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• 25．閱讀材料，回答問題。
  材料：
  

  中國(guó)	世紀(jì)
  絲綢之路開通 指南針應(yīng)用于航海 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) 新文化運(yùn)動(dòng)興起 五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)	佛教傳播 新航路開辟 啟蒙運(yùn)動(dòng) 英國(guó)完成工業(yè)革命 馬克思主義誕生 日本明治維新 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)

  ?請(qǐng)回答：
  （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從上述材料中找出兩件改變社會(huì)性質(zhì)的史事，并分別說明其社會(huì)性質(zhì)的變化。
  （2）選擇材料中兩對(duì)相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“中國(guó)歷史和世界歷史____”為論題，展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，史論結(jié)合，條理清楚，價(jià)值觀正確）
  組卷：63引用：4難度：0.4

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