2020-2021學(xué)年貴州省銅仁市思南縣致遠(yuǎn)教育聯(lián)盟六年級（下）月考語文試卷（5月份）
發(fā)布：2024/5/5 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識。（40分）
-
1．讀拼音，寫詞語。
xīn jí rú fén pái huái cuì ruò xī shuài míng mèi xī shēnɡ qiè ér bù shě dān wu 組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下面詞語中加點(diǎn)字的解釋，錯誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：316引用：10難度：0.7 -
3．選詞填空。
注意 保護(hù) 遵守 愛護(hù) 公共秩序、公共安全、公共財(cái)物、環(huán)境等都是社會公德的基本要求。組卷：1引用：1難度：0.8
二、閱讀感悟。（30分）
-
8．課外閱讀。
《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）??出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。
??不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博。現(xiàn)在得到機(jī)會了，可以問先生。
??“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問?！安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
??我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。
??我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。
??三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——“人都到那里去了？”
??人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——“讀書！”
??于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
（1）詞語“方正”的意思有A.成正方形，不偏不歪 B.正直。在本文中的意思是，用它的另外一個意思寫一句話。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
質(zhì)樸——
詳細(xì)——
人聲鼎沸——
（3）“因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道?！边@是一個雙重否定句，把它改寫成肯定句意思不變。
（4）找出文中描寫老師外貌和語言的句子，用“——”標(biāo)出來。
（5）文中作者回憶了在三味書屋的幾件趣事，用簡練的語言概括一下。
（6）你覺得文中的老師是一個什么樣的人？組卷：7引用：1難度：0.4
三、快樂習(xí)作（30分）
-
9．??喜笑顏開、怒火中燒、淚流滿面、哈哈大笑……生活中充滿了喜、怒、哀、樂。有時因?yàn)闈M足愿望而開心，有時因?yàn)橛龅讲黄蕉鷼?，有時因?yàn)橛龅轿鴤摹阌袥]有這樣的經(jīng)歷？請你寫一件自己親身經(jīng)歷的事情，注意把事情寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。
組卷：6引用：4難度：0.5