2023年廣東省汕頭市濠江區(qū)中考語文質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/12/10 16:0:2
一、積累運用（30分）
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1．默寫古詩文。
中華古詩文具有恒久的魅力和時代價值，誦讀古詩文，我們能從中感悟到詩人的情趣與哲思。
（1）從《論語》十二章“，”中，我們讀出了孔子感嘆時光易逝；
（2）從《行路難》“長風(fēng)破浪會有時，”中，我們讀出了李白的豪情壯志；
（3）從《出師表》“今天下三分，益州疲弊，”中，我們讀出了諸葛亮的家國憂思；
（4）從《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》“，”中，我們讀出了辛棄疾渴望建功立業(yè)的決心；
（5）從《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“安得廣廈千萬間，”與《賣炭翁》“，心憂炭賤愿天寒”中，我們讀出了詩人悲天憫人的仁者情懷；
（6）從陸游的《游山西村》“，”中，我們明白了困境中孕育著希望；
（7）從劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》“，”中，我們懂得了新事物必將取代舊事物的自然理趣。組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）那是雨，是使人jìng mì、使人懷想、使人動情的秋雨??！
（2）一封封連帶家書或簡單附言的匯款憑證被安置在玻璃展柜內(nèi)，靜靜地向每一位駐足的人講述先僑艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程與殷殷sāng zǐ情懷。
（3）面對技術(shù)封鎖，科學(xué)家們dān jīng jié lǜ，青絲變白發(fā)，不斷推動我國科技事業(yè)向前發(fā)展。
（4）人只有閱過山河，見過湖海，才能看到人生更多的可能性，無論在何種境遇中都更能yóu rèn yǒu yú。組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.8
二、閱讀（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成問題。
大地的聲音
徐建英 ①馬南五歲，如風(fēng)一樣奔跑在結(jié)著鹽殼的沙土上，任張開鈺在后面攆著他喊，馬南，馬南你慢點跑??！地硬，摔著了，痛。
②馬南呢，不應(yīng)，也不理，把一路無拘無束的笑丟進(jìn)夾著咸燥味的風(fēng)沙中。
③出生不久，張開鈺就發(fā)現(xiàn)馬南聽力上有阻礙，順上風(fēng)，什么都能聽得到，可有時明明就在他的旁邊說話，他卻啥也聽不清。張開鈺是基地上的氣象探測員，與馬南的爸爸馬川婚后沒多久來了羅布泊。生下馬南后，夫妻倆在這片戈壁灘上一待就是六年。六年來，張開鈺僅有的兩次外出，都是為馬南尋醫(yī)。各種檢查都做過，但醫(yī)院并不能準(zhǔn)確地說出個所以然來，各種藥也吃過，可聲音還是若隱若現(xiàn)地鉆進(jìn)馬南的耳朵。
④可能是跑累了，馬南又一陣風(fēng)似的跑回自家，一屁股坐在地窩子①前的沙路上?！炯住?bdo class="mathjye-underline">遠(yuǎn)處響起了高昂的打夯歌，他側(cè)著耳朵聽了一會，伴著調(diào)兒哼起來：“喝咸水那么，嗬咳！早穿襖來午穿紗那么，嗬咳！蚊咬屁股沙打臉那么，嗦羅羅羅嘿……”
⑤跟在后面氣喘吁吁的張開鈺笑罵，貓耳朵哩，跟著你旁邊炮打雷樣地喊，你聽不到，隔了這么遠(yuǎn)的夯歌，你倒是學(xué)得有模有樣的了。
⑥看著喘著粗氣的張開鈺，馬南停了聲，轉(zhuǎn)頭問，媽媽，什么是象耳朵？
⑦馬南的聽覺又跑偏了。
⑧你這孩子……張開鈺嘆了口氣，溫柔地抹了抹馬南臉頰流下來的汗，貼在他的耳邊說：“象耳朵指的是大象的耳朵，很大很大，整天耷拉著的?！?br /> ⑨媽媽，什么是大象呢？
⑩大象啊，它是一種生活在熱帶叢林中的動物，很高，很大，還可以騎的哦。張開鈺再次貼近馬南的耳邊說。聽清了的馬南歪著頭問，大象的耳朵有多大呢？
?張開鈺比劃起扇子的形狀，馬南搖搖頭。張開鈺比劃起翅膀的樣子，馬南還是搖頭。搖頭過后，他拉起張開鈺的手跑進(jìn)自家的地窩子里，手指著墻上掛的那張耳廓形的羅布泊地圖問張開鈺：“是不是跟這只耳朵一樣呢？是地圖上的這只大耳朵大，還是大象耳朵大呢？”
?跟它相比，象的耳朵可小多了。張開鈺再次努力地在馬南的面前比劃大象耳朵的樣子，馬南圓睜著眼，一臉的迷茫。
?夏季也有寒風(fēng)，馬南如風(fēng)一樣鉆進(jìn)了戈壁灘，他想去找大象，當(dāng)張開鈺從監(jiān)測站返回，發(fā)現(xiàn)那個小小的身影已籠罩在一片黑黃色的沙塵暴中了，她連爬帶滾撲了進(jìn)去。
?風(fēng)沙終于吹累了，地上的塵土也累了，顫著身子趴在地上的母子倆也成了一對土人兒。
?媽媽，我們?yōu)槭裁匆≡谶@個喜歡刮大風(fēng)的地方呢？馬南邊抹著臉上的灰土，邊哭著問張開鈺。
?因為爸爸在這里?。堥_鈺指指遠(yuǎn)處的基地。
?那爸爸為什么不去有大象的地方呢？
?因為這里更需要爸爸，爸爸和同事們在這里工作，可以讓我們的祖國變得更強(qiáng)大！張開鈺邊說邊比劃。
?馬南似懂非懂地點點頭。
?回到家，幾聲“哼哼”的豬叫傳來。張開鈺略一沉思，抱著馬南，指著說，看，我們這里有“小象”呢！馬南說，媽媽，小象能騎嗎？我想騎小象。
?張開鈺看著馬南被風(fēng)沙刮得通紅的小臉，摸著他臉頰上一層層被風(fēng)沙吹得皸裂的皺口，鉆進(jìn)地窩子，給豬打來半桶食，待豬吃飽后，把馬南帶進(jìn)豬圈，小心翼翼地把他放在豬背上。豬“嗷嗷”地叫，馱著馬南繞著豬圈跑，張開鈺扶著馬南半跑著繞豬圈打轉(zhuǎn)。一時間，人聲、樂呵呵的孩童笑聲，夾雜著一股濃濃的豬屎子味飄了起來。
?金色的秋天來臨，基地更忙了。
?馬南一連十幾天都沒見到爸爸的影子，他一個人在屋里時，就畫墻壁地圖里的大耳朵，或趴在隔壁豬圈旁與“小象”嗷嗷對話，再或坐在地窩子前等張開鈺從監(jiān)測站下班返回。
?【乙】到了深秋，羅布泊的天空被一聲撕裂般的巨響劃破，一朵巨大的烏金色的云騰空而起，廣袤的戈壁灘霎時籠罩在這片金光之中。幾十公里外的地窩子前，張開鈺激動地?fù)u著馬南小小的身軀，說：“馬南，你爸爸他們成功啦，你聽到了嗎？‘呼’的一聲，真是太美妙了！”
?媽媽，我也聽到了……馬南點點頭。張開鈺抱著馬南，任淚水長流滿面。
（《羊城晚報》2021.3.21.標(biāo)點略有改動）
①地窩子：指沙漠化地區(qū)半在地下半在地上的簡陋棚屋?？傻钟L(fēng)沙，冬暖夏涼，但通風(fēng)較差。
（1）小說以馬南母子的日常講述了他們一家在羅布泊生活的故事。根據(jù)下面提示，簡要梳理本文的行文思路。（每空不超過15個字）
張開鈺風(fēng)沙中追趕耳疾無法治愈而影響聽力的馬南→①→張開鈺從沙塵暴中救回馬南，告訴他不能離開的原因→②→張開鈺激動地叫馬南聽大地的巨響。
（2）閱讀全文，請簡析結(jié)尾橫線處的妙處。
（3）結(jié)合上下文，從畫橫線的【甲】【乙】兩句中任選一句，進(jìn)行賞析。
（4）有人認(rèn)為本文標(biāo)題與文章關(guān)聯(lián)不大，結(jié)合小說內(nèi)容，說說你對文章標(biāo)題“大地的聲音”的理解。組卷：11引用：1難度：0.5
三、作文（50分）
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9．從……到……”是生活中常用的短語，它所表達(dá)的或許是時間的推移，或許是地點的轉(zhuǎn)換，或許是不同事物的關(guān)聯(lián)……
請將“從到”補(bǔ)充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。
要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。組卷：100引用：13難度：0.7