2022-2023學(xué)年廣東省梅州市梅縣區(qū)憲梓中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
一、填空題(共16分,每空1分)
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1.2020年中秋國(guó)慶同一日!小歡同學(xué)放假回家,一進(jìn)家門就聞到了媽媽包韭菜餡餃子的氣味,這是現(xiàn)象;鐵絲不容易被拉斷,這說(shuō)明了分子間存在著力。
組卷:73引用:4難度:0.9 -
2.如圖所示是流星經(jīng)過(guò)大氣層與空氣摩擦發(fā)熱、發(fā)光的一幅照片,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明(選填“熱傳遞”或“做功”)可以改變物體的內(nèi)能:長(zhǎng)征二號(hào)PT2運(yùn)載火箭外表涂有一層特殊物質(zhì),利用該物質(zhì)在高溫下先熔化、再汽化時(shí)要熱(選填“吸”或“放”),從而避免高速運(yùn)行的火箭溫度過(guò)高。
組卷:76引用:5難度:0.6 -
3.內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,圖中表示的是其中的 沖程。某小型單缸四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,該汽油機(jī)每秒完成 個(gè)工作循環(huán)。
組卷:177引用:9難度:0.6 -
4.小健同學(xué)將銅片、鋅片插入檸檬,制成檸檬電池。如圖所示,閉合開關(guān)S,發(fā)光二極管發(fā)光,此裝置的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是 能轉(zhuǎn)化為電能,然后再轉(zhuǎn)化為光能。圖中小燈泡左“+”右“-”,可知銅片是檸檬電池的 (選填“正極”或“負(fù)極”)。
組卷:59引用:2難度:0.7 -
5.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后將出現(xiàn) (選填“通路”、“開路”或“短路”),使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線 。
組卷:590引用:23難度:0.7 -
6.某反恐小組的拆彈專家下在拆除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的定時(shí)爆炸裝置(如圖所示),其實(shí)拆除前起爆器上 (選填“有”或“沒(méi)有”)電流通過(guò);為使爆炸裝置徹底停止工作,應(yīng)剪斷線 (填“a”或“b”)。
組卷:61引用:4難度:0.7 -
7.如圖所示,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸帶電驗(yàn)電器的金屬球時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片的張角變大,則驗(yàn)電器原來(lái)帶 電;在金屬箔張角變大的瞬間,驗(yàn)電器金屬桿里的電流方向是 。
組卷:753引用:19難度:0.9
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)
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20.如標(biāo)圖所示,在探究“并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)該選擇兩個(gè)小燈泡規(guī)格是 (選填“相同”或“不相同”)的。
(2)小明連接完電路,開關(guān)閉合前發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在了分度盤的左邊,接下來(lái)的操作是:。
(3)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān),觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不亮,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是 (選填“燈L1斷路”或“燈L1短路”)。
(4)捈故障后,他測(cè)出了L1支路上的電流I1=0.8A,然后他把電流表依次接入電路分別測(cè)量出L2支路電流I2、干路電流I,兩次測(cè)的結(jié)果都如圖乙所示,則I=A。
【分析與論證】由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是 (寫關(guān)系式即可)。
【評(píng)估】本次實(shí)驗(yàn)的不足之處是:,改進(jìn)的方法是 。組卷:34引用:4難度:0.8 -
21.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中攪拌器未畫出。燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。
(1)在組裝器材時(shí)應(yīng)該先固定(選填“A”或“B”)的位置;在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須(選填“相等”或“不等”)。溫度/℃ 20 30 40 50 加熱時(shí)間/s 液體a 0 40 82 126 液體b 0 18 40 64
①應(yīng)選擇甲和圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
②實(shí)驗(yàn)中,用(選填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”)來(lái)表示兩種液體吸收熱量的多少。
③分析表中數(shù)據(jù):你認(rèn)為a、b兩種液體中,比熱容較大的是(選填“a”或“b”)液體。
(3)若要比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲和兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)此實(shí)驗(yàn)通過(guò)的方式增加液體的內(nèi)能。組卷:29引用:3難度:0.4