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2023-2024學(xué)年河南省鄭州四中七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/28 0:0:2

一、選擇題(共25題,25分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將該選項(xiàng)在答題卡中正在答題下中正確填涂。

  • 1.“在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中,人類逐漸學(xué)會(huì)如何說話、制作工具和使用火,從而進(jìn)化成了‘人’?!边@里的“進(jìn)化”應(yīng)發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:416引用:30難度:0.8
  • 2.遺址能為已經(jīng)消逝的文明或者文化傳統(tǒng)提供一種獨(dú)特的至少是特殊的見證。北京人遺址為我們提供的歷史見證是,北京人已經(jīng)( ?。?/h2>

    組卷:104引用:58難度:0.7
  • 3.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是( ?。?/h2>

    組卷:331引用:33難度:0.7
  • 4.在河南東南部的淮河上游,有一處距今8000多年的舞陽(yáng)賈湖遺址,那里出土了炭化稻粒和家豬骨骼。這證實(shí)賈湖居民( ?。?/h2>

    組卷:294引用:28難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.陶器是原始農(nóng)業(yè)的標(biāo)志性器物之一,如圖所示是1973年出土的豬紋陶缽(陶器),它是一件盛食器,這類盛食器與人們?nèi)粘Ia(chǎn)生活關(guān)系密切。使用這個(gè)陶器的原始居民應(yīng)是(  )

    組卷:29引用:3難度:0.9
  • 6.“中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是( ?。?/h2>

    組卷:628引用:155難度:0.8
  • 7.作家馮安澤在《老繹風(fēng)的傳說》一書中用充足的證據(jù)說明堯,舜、禹是中華文明的先驅(qū),對(duì)他們先后擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式進(jìn)行了較為嚴(yán)謹(jǐn)客觀的歸納與評(píng)價(jià)。該方式是(  )

    組卷:6引用:10難度:0.7
  • 8.《最早的中國(guó)--二里頭文明的崛起》一書中寫道,“早在西周王朝建立前數(shù)百年,最早的中國(guó)已經(jīng)展開她廣袤而悠長(zhǎng)的畫卷”。書中“最早的中國(guó)”指的是(  )

    組卷:235引用:32難度:0.7
  • 9.“分封制在封土授民的同時(shí),也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)器物、官僚體制、典章制度、意識(shí)形態(tài)和文化結(jié)構(gòu),帶到了分封制度所及之地?!边@反映出了分封制( ?。?/h2>

    組卷:53引用:3難度:0.7

二、材料題(3小題,25分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)27.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在文化、思想等各方面閃耀著光芒。請(qǐng)閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:“中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一,有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?!?br />——摘自費(fèi)正清《中國(guó)傳統(tǒng)與變遷》材料二:孔子為中華民族保存了……大批寶貴的文化財(cái)富,奠定了中國(guó)文化主體結(jié)構(gòu)的初步基礎(chǔ),……中國(guó)早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國(guó)后期。各種文化既互相對(duì)立又互相滲透,出現(xiàn)了文化發(fā)展的綜合趨勢(shì)。
    ——摘編自趙吉惠《論中國(guó)文化的多元性、一元性與封建專制主義》材料三:要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
    ——摘自中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話
    (1)根據(jù)材料一,指出圖中文字的名稱。此文字的發(fā)現(xiàn)有何意義?
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括孔子的核心思想是什么?他的思想被其弟子整理成了書,書的名字是什么?并根據(jù)材料二,指出孔子對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)。
    (3)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是學(xué)術(shù)思想非?;钴S的時(shí)期,除以孔子為代表的儒家學(xué)說外,各種學(xué)說蓬勃發(fā)展,形成了什么局面?請(qǐng)?jiān)倭谐鲆粋€(gè)學(xué)派名稱及其主要主張。
    (4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出我們應(yīng)該如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化?

    組卷:3引用:1難度:0.3
  • 28.“大一統(tǒng)”始見于春秋時(shí)期的《公羊傳》,其基本含義是:以天下統(tǒng)一為大。
    材料一:丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之①”。請(qǐng)立諸子,唯上幸許?!⑽纠钏棺h曰:“周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎②,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制③。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”
    ——司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》【注釋】
    ①不為置王,母以填之:如果不設(shè)置諸侯王,就無(wú)法鎮(zhèn)服他們。
    ②仇讎(ch6u):仇敵。③制:控制,制止。
    材料二:史料說史
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    材料三:他最基本的功績(jī)之一是文化建設(shè),他大力推行的“書同文”政策,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)500多年來“言語(yǔ)異聲,文字異形”的歷史。國(guó)家意志和統(tǒng)一文化,凝成了天下歸一的相同文化心理和共同思想基礎(chǔ)。
    ——《漢字的力量》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出經(jīng)過這場(chǎng)討論后秦朝實(shí)行的是什么制度?這一制度產(chǎn)生了怎樣的影響?
    (2)史料是我們了解歷史的重要依據(jù),主要包括:文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。材料二所示史料都屬于哪一類型的史料?它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項(xiàng)措施?
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,“書同文”政策具體指的是什么?根據(jù)材料三,概括該政策的影響。
    (4)綜上所述,你認(rèn)為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義是什么?

    組卷:15引用:1難度:0.5
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