人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2023年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/8/10 0:21:48
一、選擇題
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1．2017年5月12日，是汶川地震9周年紀(jì)念日。在這天，小華搜集到如圖的漫畫《撐起生命的天空》。這是為在汶川地震中保護(hù)學(xué)生而英勇犧牲的老師創(chuàng)作的。對(duì)此，理解錯(cuò)誤的是（ ）組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．下列同學(xué)的言行能體現(xiàn)“正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)”的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：22難度：0.7 -
3．進(jìn)入初中后，小李很懷念小學(xué)時(shí)的王老師，他認(rèn)為王老師對(duì)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)非常關(guān)心，又非常樂(lè)觀和幽默，是自己心目中的好老師。小李感覺(jué)初中老師的風(fēng)格各異，對(duì)這些老師自己很不適應(yīng)。面對(duì)這種情景，你會(huì)對(duì)他說(shuō)（ ?。?br />①無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重
②我們要主動(dòng)走近老師，更深入地了解老師
③我們要承認(rèn)老師之間的差異
④我們要學(xué)會(huì)抗拒老師，讓老師主動(dòng)適應(yīng)我們組卷：11引用：5難度：0.7 -
4．觀察如圖漫畫《與學(xué)生同樂(lè)的鄉(xiāng)村教師》。漫畫反映了（ ）
①亦師亦友、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系
②老師責(zé)任心不強(qiáng)，忽視對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育
③老師是我們的陪伴者，這些學(xué)生不尊重老師
④我們要與老師平等交往，老師既是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，又是我們的朋友組卷：2引用：4難度：0.7 -
5．河南信陽(yáng)小學(xué)老師李芳在送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，面對(duì)失控沖向?qū)W生的三輪摩托車，她義無(wú)反顧地沖上去擋護(hù)學(xué)生，自己卻被嚴(yán)重撞擊，獻(xiàn)出寶貴生命。教育部印發(fā)通知，追授李芳“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并決定在教育系統(tǒng)深入開展向李芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。李芳老師的行為（ ?。?br />①是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)
②表現(xiàn)了她大愛(ài)無(wú)私的品質(zhì)
③印證了師德的高尚
④說(shuō)明她具有自強(qiáng)的品質(zhì)組卷：0引用：1難度：0.7 -
6．欣賞如圖的漫畫《老師的批評(píng)》．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.9
二、材料分析題
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19．材料一：小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著群小鳥飛來(lái)已去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后，才知道那只粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！?br />材料二：某網(wǎng)站特別推出了“祝福恩師”活動(dòng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功離不開老師的辛勤付出，如果你已經(jīng)很久沒(méi)有與恩師取得聯(lián)系，如果你想表達(dá)對(duì)老師的感激與祝愿，你可以通過(guò)該網(wǎng)站論壇留言，表達(dá)自己對(duì)思師的祝福和祝愿。
（1）[我知我?guī)焆請(qǐng)你簡(jiǎn)述對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。
（2）如果請(qǐng)你參加材料中的“祝福恩師”活動(dòng)，你最想對(duì)你的老師說(shuō)些什么？
（3）[我愛(ài)我?guī)焆面對(duì)恩師，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種表達(dá)尊師重教的活動(dòng)形式。組卷：14引用：4難度：0.4 -
20．【我知我?guī)煛?br />2019年3月18日，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，邀請(qǐng)眾多一線優(yōu)秀教師代表和教育工作者暢談交流。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
（1）你如何理解教師這一職業(yè)的特性？
（2）在學(xué)校，我們?nèi)绾闻c老師建立和諧的師生關(guān)系？組卷：25引用：2難度：0.5