2018年河北省邯鄲市永年區(qū)張西堡總校小升初語(yǔ)文模擬試卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、字詞句積累與運(yùn)用（43分）
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1．讀文段，據(jù)文意，寫(xiě)漢字。
“zhāo看水東流，mù看日西zhuì”。時(shí)光飛shì不回頭，恰如一江春水向東流，看似滔滔不絕，連綿不斷，實(shí)則一去不返，讓人jiē嘆。我也有了朱自清先生的感kǎi：十二個(gè)春秋已過(guò)去，十二個(gè)春秋已不在，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？組卷：10引用：2難度：0.9 -
2．給帶點(diǎn)的字注音，再用它的另外一個(gè)讀音組一個(gè)詞。
打量 挑逗 泊位 行走 扁擔(dān) 唱和 盡管 倒退 組卷：3引用：1難度：0.4
二、選擇合適的答案序號(hào)填在題干后面的括號(hào)里。（10分）
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3．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：4難度：0.7 -
4．下列加點(diǎn)詞含義相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.7 -
5．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ?。?/h2>
組卷：154引用：12難度：0.9 -
6．下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：131引用：1難度：0.5 -
7．下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是（ ）
組卷：60引用：5難度：0.7 -
8．與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”這句話意思不同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：198引用：29難度：0.9 -
9．下列和所給例句修辭方法同類的一項(xiàng)是（ ?。?br />例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。
組卷：56引用：1難度：0.5
二、閱讀（27分）
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26．閱讀感悟。
朋友
小兒今年四年級(jí)。每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花心里積著一彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，年齡小，只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。
過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀？”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵砰T(mén)外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止血了。阿婆還說(shuō)，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，在外面交了老太太朋友了。
后來(lái)，我們搬家了，兒子也上了一年級(jí)。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
留意--純真--
（2）給本文第一、二自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話。
原來(lái)的句子：
改后的句子：
（4）根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋？）
（5）本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪三件事？（概括每件事，不超過(guò)15個(gè)字）
①
②
③
（6）讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)出你最想說(shuō)的一句話。組卷：162引用：5難度：0.4
三、習(xí)作（30分）
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27．請(qǐng)以《成長(zhǎng)需要 》（掌聲、失敗、壓力……）為題，寫(xiě)一篇500字左右的習(xí)作。要求：語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。
組卷：13引用：1難度：0.4