試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年浙江省臺州市臨海市八年級(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共15小題,每小題4分,共60分。請選出一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)

  • 1.模型可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察的或復(fù)雜的事物,下列不屬于模型的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.水稻、小麥屬于草本植物,它們的莖不能逐年增粗,主要是因為莖中沒有(  )

    組卷:26引用:1難度:0.5
  • 3.下列有關(guān)磁感線的描述,不正確的是(  )

    組卷:29引用:1難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)二氧化碳的一些實驗,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:1難度:0.5
  • 5.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:2難度:0.5
  • 6.如圖是研究土壤成分的實驗示意圖,其中用于證明土壤中含有空氣的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.5
  • 7.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 8.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)由4個中子構(gòu)成的原子,專家建議稱為“?”,其元素的信息及原子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)氣的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:5難度:0.5
  • 9.如圖所示,是乘客“刷身份證”進站的情景,當(dāng)身份證靠近檢驗口時,機器就會產(chǎn)生電流,從而識別乘客身份。它的工作原理與下列實驗的原理相同的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 10.工業(yè)上利用甲和乙在定條件下反應(yīng)制備丙,根據(jù)下列微觀示意圖能得出的結(jié)論是( ?。?br />

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 11.科學(xué)研究有許多方法,如圖課本實驗中與其他三個所采用的研究方法不同的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5

四、解答題(本題共7小題,第29題6分,第30題、第31題、第32題各8分,第33題9分,第34題11分,第35題5分,共55分)

  • 34.某同學(xué)根據(jù)光電煙霧探測器(如圖1),設(shè)計了一只“火災(zāi)報警器”(如圖2)。其中“控制電路”由電源(U=6V)、光敏電阻R、滑動變阻器(30Ω 2A)、電磁鐵(線圈阻值忽略不計)、開關(guān)等組成:“工作電路”由電源、電鈴等組成。當(dāng)光敏電阻接收到的光照減弱到一定程度時,工作電路接通,電鈴報警。已知該光敏電阻的阻值R與光強E之間的關(guān)系如表(“光強”表示光照強弱的程度,符號為E,單位為cd):

    光強E/cd 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
    光敏電阻R/Q 36.0 18.0 12.0 9.0 7.2 6.0
    (1)通電螺線管的上端為
    極(選填“N”或“S”)。按該同學(xué)的設(shè)計意圖,銜鐵應(yīng)與
    (選填“上方”或“下方”)的M、N接觸。
    (2)閉合開關(guān)S,當(dāng)線圈中的電流大于或等于0.25A時,繼電器的銜鐵被吸合。若滑動變阻器的滑片處于中點處,請計算說明此時光敏電阻接收到的光照強度。
    (3)為讓該檢測電路在煙霧濃度更小時報警,可對電路進行的改進有
    (答出一點即可)。

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 35.疫情期間,上海某大爺在家里培育出品質(zhì)極佳的哈密瓜。他總結(jié)了以下幾點種植方法:
    ①哈密瓜是種喜溫喜光的水果,因此盆栽地點選在自家的天臺上。
    ②土壤的性狀很大程度上制約著哈密瓜的產(chǎn)量和品質(zhì),而種植哈密瓜的土壤多為沙質(zhì)土壤,因此在土壤中摻雜洗凈的雞蛋殼。
    ③隨著植株的生長,需及時修剪老葉和黃葉,并在結(jié)果期摘除幼小果實,每株僅保留一個最好的。
    ④隨著果實不斷發(fā)育,適當(dāng)多施加鉀肥,特別是在成熟期前后可追施鉀肥。
    根據(jù)材料中的種植方法并結(jié)合所學(xué)知識,解釋大爺種植的哈密瓜品質(zhì)好的原因。

    組卷:13引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正