2019-2020學年浙江省杭州市蕭山區(qū)五年級（下）期末科學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題（每小題2分，共28分）
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1．研究橡皮泥在水中的沉浮時，改變橡皮泥的形狀一定能使它浮起來。
（判斷對錯）組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．浮在水面上的物體受到水的浮力，沉在水底的物體沒有受到水的浮力。
（判斷對錯）組卷：17引用：12難度：0.7 -
3．造小船活動中，我們經(jīng)歷了“設(shè)計制作--交流改進--完成作品”的過程。
（判斷對錯）組卷：2引用：2難度：0.6 -
4．衣服能提供熱量，因此冬天我們要多穿幾件衣服。
（判斷對錯）組卷：1引用：6難度：0.6 -
5．常見的物體都是由微粒組成的，而微粒總在那里不斷地運動著。
（判斷對錯）組卷：17引用：20難度：0.6 -
6．所有的金屬和水、空氣一樣都能熱脹冷縮。
（判斷對錯）組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．中國古代的一個時辰，相當于現(xiàn)在的一個小時。
（判斷對錯）組卷：13引用：9難度：0.7 -
8．“滴漏”實驗中，水滴速度是先慢后快。
（判斷對錯）組卷：7引用：6難度：0.7 -
9．“一分鐘計時器”中有個部件叫做“垂體”，它的作用相當于提供動力，轉(zhuǎn)動齒輪。
（判斷對錯）組卷：2引用：1難度：0.7 -
10．我們可以借助地球儀和世界時區(qū)圖了解北京和倫敦相差幾小時。
（判斷對錯）組卷：2引用：1難度：0.7 -
11．傅科根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實驗證明了地球在自轉(zhuǎn)。
（判斷對錯）組卷：5引用：3難度：0.6
三、探究題（共40分）
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33．擺的研究
李紅同學在實驗室探索“擺的快慢與什么有關(guān)”。她用兩個鐵架臺、棉線、鐵球組成了一個簡易的擺，請和她一起完成下列問題：
（1）請在圖1的括號內(nèi)寫出擺對應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱。
（2）圖1是研究擺的快慢與關(guān)系的一組實驗裝置，此實驗中需要改變的條件是，保持相同的條件是、等。
（3）李紅通過圖1的實驗裝置得到如下數(shù)據(jù)：
（1）分析數(shù)據(jù)前，我們都要對數(shù)據(jù)進行處理，上表數(shù)據(jù)中你認為最有可能是實驗操作錯誤產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是擺 15秒內(nèi)擺動的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 ①號擺 17 17 25 17 ②號擺 15 15 14 15 。
（2）我們常常要進行多次重復(fù)實驗，這樣做的目的是。
（4）李紅發(fā)現(xiàn)真正影響擺的快慢的因素是擺長，擺長越短，擺動越；如圖2中A，B兩個擺，在相同時間內(nèi)擺動次數(shù)較少的是。
（5）李紅在家研究機械擺鐘，她拿來秒表對著機械擺鐘進行了長時間的觀察，發(fā)現(xiàn)機械擺鐘走慢了，正確的調(diào)整方法是。
A．向上調(diào)節(jié)螺母
B．向下調(diào)節(jié)螺母
C．增加擺錘重量組卷：24引用：1難度：0.8 -
34．地球的運動
張明同學在實驗室探索“地球的運動”，他在四個地球儀中間放一盞燈當作太陽，在軌道上確定了A、B、C、D四個方位。請你和他一起完成下列問題：
（1）地球圍繞太陽的運動稱為地球公轉(zhuǎn)，用以證明地球公轉(zhuǎn)的實驗是。
A．傅科擺
B．恒星周年視差模擬實驗
C．坐在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)椅上，觀察周圍景物的運動方向
（2）地球公轉(zhuǎn)的方向是。
A．自西向東
B．自東向西
C．自南向北
（3）當?shù)厍蜻\行到C位置時，我國是。
A．春季
B．夏季
C．秋季
（4）2019年6月21日是二十四節(jié)氣中的夏至，地球大致運行到位置。
（5）地球公轉(zhuǎn)的同時還繞著地軸轉(zhuǎn)動，稱為，轉(zhuǎn)動一圈需要的時間約是。
（6）關(guān)于“實驗中的地球儀擺放方式”，下列說法正確的是。
A．地球儀的自轉(zhuǎn)軸始終豎直指向正上方
B．地球儀的自轉(zhuǎn)軸始終水平指向“太陽”
C．地球儀的自轉(zhuǎn)軸始終傾斜指向北極星
（7）現(xiàn)在人們已經(jīng)知道，地軸傾斜度大約是23度。如果地軸的傾斜度再大一些，那么。
A．發(fā)生極晝極夜的范圍會變大
B．發(fā)生極晝極夜的范圍會變小
C．發(fā)生極晝極夜的范圍大小不會變化
（8）地球公轉(zhuǎn)的軌道是一個橢圓，因此張明認為“當?shù)厍蚓嚯x太陽近時，地球上的氣溫就高；距離遠時，地球上的氣溫就低”。你認為張明的觀點正確嗎？為什么？組卷：34引用：1難度：0.7