人教新版八年級上冊《6.1 質(zhì)量》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、單選題

• 1．兩個物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們（　　）

  A．形狀不同	B．所處地理位置不同
  C．所含物質(zhì)的多少不同	D．溫度高低不同
  組卷：291引用：7難度：0.9

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• 2．下列四種做法中，可以使物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

  A．小章同學(xué)把刀磨得更鋒利些

  B．一塊冰在密閉容器中融化成了水

  C．物理教科書被小周同學(xué)從上海帶到了北京

  D．一張方形彩紙被折疊成一只千紙鶴
  組卷：192引用：12難度：0.7

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• 3．用天平秤稱量一個空紙盒的質(zhì)量，然后將紙盒剪碎后再放到天平秤上稱，前后兩次稱量的質(zhì)量相比（　　）

  A．相等

  B．變大

  C．變小

  D．不能確定，每次稱量都不同
  組卷：213引用：2難度：0.9

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• 4．托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動游碼的作用是（　?。?/h2>

  A．相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

  B．代替指針用來指示平衡

  C．相當(dāng)于在左盤中加小砝碼

  D．相當(dāng)于在右盤中加小砝碼
  組卷：727引用：142難度：0.9

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• 5．用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：方法一是，稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；方法二是，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對這兩種方法的看法（　　）

  A．隨便用哪一種方法都一樣

  B．用第一種方法可以減小誤差

  C．用第二種方法可以減小誤差

  D．無法判斷
  組卷：1017引用：8難度：0.7

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• 6．某同學(xué)使用托盤天平稱物體質(zhì)量時，可能造成測量結(jié)果偏小的是（　?。?/h2>

  A．測量時指針偏向分度盤中線的右側(cè)，就開始讀數(shù)

  B．天平橫梁平衡后，稱量過程中又將右端的平衡螺母向左移動，再進(jìn)行測量

  C．使用已磨損的砝碼

  D．使用生銹的砝碼
  組卷：86引用：1難度：0.5

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三、實驗題

• 17．（1）用托盤天平測物體的質(zhì)量，應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的

  處，若發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)，此時他應(yīng)向

  （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。如圖甲所示，小明在調(diào)節(jié)天平平衡后，使用天平測量蘋果質(zhì)量時的情況，其中錯誤的操作是

  。
  
  （2）然后，小明再用托盤天平測量一枚大頭針的質(zhì)量，請回答下面問題：
  ①不能將一枚大頭針放到托盤天平上進(jìn)行直接測量，原因是

  ；
  ②增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作應(yīng)該是

  。
  A．增加天平左盤大頭針的數(shù)量
  B．減少天平左盤大頭針的數(shù)量
  C．減少天平右盤中的砝碼
  D．向右移動標(biāo)尺上的游碼
  ③測量多枚大頭針質(zhì)量，當(dāng)右盤中放一個20g和一個10g的砝碼，游碼移至如圖乙所示位置時，天平平衡，若所測的大頭針數(shù)量為400枚，則一枚大頭針的質(zhì)量約為

  mg。
  組卷：673引用：3難度：0.5

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• 18．某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)。要使天平平衡。應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向

  （左/右）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中

  （增加/減少）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為

  。
  組卷：110引用：11難度：0.9

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