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2021-2022學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣氾水中學(xué)七年級(下)第二次月考語文試卷

發(fā)布:2024/11/9 15:30:2

一、積累運用(10分)

  • 1.揚州中國大運河博物館已于去年6月16日正式開館,紅紅今年終于有機會去游玩一番,在此之前她閱讀了大運河博物館的相關(guān)簡介,閱讀完后按要求回答問題。
          中國大運河博物館位于大運河畔三灣風(fēng)景區(qū)內(nèi),它的外部輪kuò酷似一艘揚帆起航的大船。博物館以大運河的發(fā)展和變遷為時間軸,從春秋時期的杭州運河開始,到隋唐運河,再到元明清的京杭運河,全面反映大運河的前世今生。
          展館內(nèi)不僅采用了圖文并茂的展牌、實物場景、模型和實物,更采用高科技的展示手段讓千年古運河發(fā)了青春的活力。在全數(shù)字化的立體環(huán)幕渲染下,參觀者有身臨其境之感,舟行水上,入洞穿橋,和迎面而來的舟擦身而過;兩岸垂柳依依,店招林立,街肆通明,叫賣聲、洗衣聲、喧鬧聲,濃郁的生活氣息帶來猶如穿越的奇妙體驗。船身輕搖,遠山如黛,大運河的水墨畫卷將運河兩岸人民的恬淡生活呈現(xiàn)得①_______。
          ②博物館在設(shè)計時考慮到了不同參觀人群和各年齡段參觀者的需求。這里將會成為人們感受自然美景,獲得歷史變遷的感悟,了解運河文化,充實閑xiá時光的絕好去處。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
    輪kuò
     

    閑xiá
     

    發(fā)
     

     

    (2)橫線①處填入短語最恰當(dāng)的一項是
     

    A.繪聲繪色
    B.家喻戶曉
    C.淋漓盡致
    D.轟轟烈烈
    (3)下列對語段中的詞句解說正確的一項是
     

    A.兩岸垂柳依依,店招林立,街肆通明,叫賣聲、洗衣聲、喧鬧聲,濃郁的生活氣息帶來猶如穿越的奇妙體驗。
    解說:這句話運用了比喻和排比的修辭。
    B.圖文并茂   入洞穿橋   垂柳依依   水墨畫卷
    解說:這四個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。
    C.起航大船    發(fā)展變遷    置身運河之上    好去處
    解說:加點的詞語在各自語境中依次是助詞、連詞、介詞、副詞。
    D.這里將會成為人們感受自然美景,獲得歷史變遷的感悟,了解運河文化,充實閑xiá時光的絕好去處。
    解說:這句話表達通順流暢,做到了文從字順。
    (4)橫線②處的語句不符合語言簡明的要求,請寫出修改意見。

    組卷:9引用:1難度:0.5

二、重溫書本(3分)

  • 2.紅紅對本學(xué)期的文學(xué)常識和課文內(nèi)容進行了梳理,其中表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5

三、默寫。

  • 3.登高望遠自有千番思緒,或是感嘆宇宙永恒但自己的生命短暫,正如陳子昂在《登幽州臺歌》中所說:“念天地之悠悠,
     
    ”;或是極目遠眺抒發(fā)心中的豪情壯志,正如杜甫所言:“
     
    ,一覽眾山小”;同樣三十歲的王安石在上任途中也亦縱聲放歌:“不畏浮云遮望眼,
     
    ”;登高看到的風(fēng)景固然好,但獨居陋室也是別有一番滋味:“無絲竹之亂耳,
     
    ”;漫步于村間小路,一派喜氣洋洋之景,也不經(jīng)讓人有種”從今若許閑乘月,
     
    ”之感;轉(zhuǎn)念又想這些不都是踏在人生的旅途中么,縱不登高,縱不游樂,也亦有萬種感慨,正如周敦頤在《愛蓮說》中所言:“予獨愛
     
    ,
     
    ”;即使辭官,也亦心有丘壑,于是龔自珍這么說道:”落紅不是無情物,
     
    ?!?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5

四、活用語言。

  • 4.紅紅想拉著小明一起去大運河博物館游覽,但是小明說得向媽媽征求一下意見。
    放學(xué)路上
    紅紅:小明,我們周六去大運河博物館玩吧。
    小明:(1)
     

    家中
    小明:(2)
     

    媽媽:你最近還是在家復(fù)習(xí)吧,快要考試了。
    小明:(3)
     

    媽媽:好的。

    組卷:1引用:1難度:0.5

六、閱讀理解。

  • 13.文學(xué)文本閱讀。
    名字
    李海燕
          那天是一九四八年農(nóng)歷九月初五。
          他擔(dān)著一擔(dān)柴走在通往錦州城的路上。前一天那場爛場雨下得很大,把路都泡軟了,他的褲腿上,沾滿了泥巴。迎面走來一伙兒國民黨當(dāng)兵的,把他截住了,一個兇巴巴的軍官說,好你個王柱子,真會裝??!
    ??我叫劉盛林。
          他挨了一記響亮的耳光。再敢嘴硬,老子一槍崩了你!
          崩了我,我也叫劉盛林。他小聲嘟囔道。
          一支手槍頂在他的腦門上,臨陣脫逃是死罪,隱姓埋名罪加一等!
          一個穿著黑色大氅的人,從一輛吉普車上下來。那個軍官收回頂在他腦門上的手槍,對著那個人行個軍禮,團長,抓住一個逃兵。
          我不是你們的逃兵,我只有十六歲,是去……那個團長擺擺手說,這兩天就要有大動作了,留下他在戰(zhàn)場上效力吧。
          兩個兵一左一右押著他,他想剛才赦免他的團長所說的大動作,應(yīng)該是狗剩子昨天說的事。
          昨天狗剩子跑來告訴他,別去錦州城賣柴了,城里到處是兵,聽說要打大仗了。他說,我家斷糧了,我明天說啥都得去一趟,不然一家人就得餓死。其實,有一個重要的原因,他不能跟狗剩子說。
          一個星期前,他爹突然半夜回來了,帶回兩個身受重傷的人。爹非常嚴(yán)肅地說,林子,這兩個人就交給你和奶奶了,就是掉了腦袋也不能說出去。他也非常嚴(yán)肅地跟爹點點頭。爹留下的藥用完了,有一個人昨天開始發(fā)起了高燒。
          天還沒亮,他和奶奶就起來了,奶奶把兩塊糠餅子揣進他懷里,叮囑他一定要多加小心。他說,奶你放心吧,下半晌兒我準(zhǔn)回來。奶奶說,這兵荒馬亂的,我咋放心哪。放心吧,以前我還幫我爹送過信呢。
          那時候他爹還沒走,經(jīng)常讓他把屯子里的青山大爺和景玉叔找到家里來。他把人找來,爹就讓他到門口放風(fēng)去。有一次,爹讓他送一封信到打火山。打火山離他家十幾里路,山上松林密布,松濤聲像怪獸一樣嚎叫著。他在松樹林里轉(zhuǎn)了大半天,才找到那個山洞,把信交到爹說的那個大胡子手里。大胡子直夸他,問他叫什么,他把胸脯挺得老高,我叫劉盛林,是劉茂山的兒子。不久后的一天夜里,爹帶回來一斤豬頭肉,爹說他送信有功,是大胡子獎勵給他的。后來爹就走了,帶走了青山大爺、景玉叔和一些人,一走就是一年多。
          現(xiàn)在他連錦州城的影子還沒看著,就被這伙人當(dāng)逃兵給劫持了。他回頭看看自己砍的那擔(dān)柴,孤零零地歪在路邊的水溝里,奶奶見不到他,會急瘋的,買不來藥,那兩個人會死的。如果那兩個人死了,咋跟爹交代呀。想到這兒,他鼻子一酸,掉下淚來。
          天陰著,云彩壓得很低,一行人在泥濘的路上歪歪斜斜地走著,傍晚時分,才在一個村莊的后山坡上停下來。坡上有一座寺廟。
          他跟著那伙人進到一間廟里,他看見中間有一個臺子,上面臥著一個披著半截紅色袈裟的金身大佛,大佛微閉雙目,面容慈祥。那些當(dāng)兵的不管三七二十一,懷里抱著槍,橫七豎八地臥在大佛面前。他清點了一下,42個人。我得找機會逃出去。他想。
          夜深了,涼颼颼的秋風(fēng)刮進來,他抱著肩膀,等待時機。門口有倆人站崗,他只好放棄在這兒逃出去的想法。
          交出武器,繳槍不殺,我們解放軍優(yōu)待俘虜!他一怔,醒了,天已蒙蒙亮,喊話聲來自廟門外。
          屋里一陣混亂,昨天打他的那個軍官罵罵咧咧地嚷道,慌什么,機槍上房頂,其他人做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備!
          他回味著喊話聲,咋像我爹的聲音呢?他趁著混亂,溜出廟門。不遠處有一堵矮墻,有一面紅色的旗子,在秋風(fēng)中飄揚著。他沖著那兒揮動著手臂,我是塔山堡子的劉盛林,你是劉茂山嗎?
          林子——
          是爹在喊他的小名。他不顧一切地向爹跑去,一邊跑一邊喊,爹,他們有42個人,兩挺機關(guān)槍上房頂了——
          突然,他的身后傳來砰的一聲槍響……
          在塔山烈士陵園里,劉茂山墓碑的背面刻滿了碑文,碑文上寫著:劉茂山,1938年加入中國共產(chǎn)黨,在鄉(xiāng)里堅持開展農(nóng)民武裝斗爭,在塔山阻擊戰(zhàn)中犧牲。旁邊就是劉盛林的墓碑。
    (選自《小小說月刊》,2021年6期,有改動)
    (1)小說在記敘的順序上用到了“倒敘”和“插敘”,請選擇其中一種具體說明并結(jié)合文章說說其作用。
     

    (2)結(jié)合文章內(nèi)容,分析劉盛林的人物形象。
    (3)小說以“名字”為題有何用意,聯(lián)系全文說說你的理解。
    (4)中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程中涌現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)秀的黨員,請聯(lián)系文中的劉茂山并結(jié)合《紅巖》中的江姐、《創(chuàng)業(yè)史》中的梁生寶的事跡,說說他(她)們的價值體現(xiàn)在何處?

    組卷:23引用:1難度:0.5

七、寫作(60+3分)

  • 14.七下語文課本中有不少與“花”有關(guān)的課文——
          同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著,他突然指著前面叫了起來:“看,梨花!”白色梨花開滿枝頭,多么美麗的一片梨樹林??!老余說:“這里有梨樹,前邊就會有人家?!保ā扼A路梨花》)
          花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們在笑?!拔以陂_花!”它們?nèi)氯?。(《紫藤蘿瀑布》)
          就在那俯地的剎那,我突然看見那樹兒的頂端,高高的一枝兒上,竟然還保留著一個欲綻的花苞,嫩黃的,嫩紅的,在風(fēng)中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來了,但它卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。(《一棵小桃樹》)
          花象征美好,孕育生命,給人希望,花開在自然中,也開在我們心里。對于花,你一定有自己的理解、感悟。
          請以“花一定會開”為題,寫一篇文章。
    要求:
    (1)情感真摯,不得抄襲和套作;
    (2)文體自選,不少于600字;
    (3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息;
    (4)書寫3分,請認真書寫。

    組卷:27引用:2難度:0.5
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