2020-2021學(xué)年山西省晉中市介休市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）

• 1．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氮?dú)?/label>
  組卷：252引用：29難度：0.9

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• 2．中華文化博大精深。下列古詩(shī)所述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．床前明月光，疑是地上霜

  B．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

  C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

  D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
  組卷：51引用：21難度：0.9

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• 3．我國(guó)5G技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。氮化鎵（GaN）是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一，其中Ga顯+3價(jià)，則N的化合價(jià)為（　　）

  A．-1

  B．-3

  C．+1

  D．+3
  組卷：299引用：19難度：0.5

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• 4．正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A．    點(diǎn)燃酒精燈	B． 滴加液體
  C．    過濾河水	D．      檢查裝置氣密性
  組卷：48引用：19難度：0.9

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• 5．釩被稱為“合金中的維生素”，對(duì)提高合金的硬度有顯著作用。如圖為釩在元素周期表中的信息和釩的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．釩屬于金屬元素

  B．釩原子的核外有4個(gè)電子層

  C．釩原子的質(zhì)子數(shù)是23

  D．釩的相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g
  組卷：33引用：2難度：0.6

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• 6．下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．O

  B．Cu

  C．N2

  D．CO2
  組卷：187引用：42難度：0.7

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五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2個(gè)小題，化學(xué)方程式每空3分，特定空2分，其余每空1分，共16空，共21分。）

• 17．學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的探究活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)桌上老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸。
  【制定計(jì)劃】在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案：
  方案一：鋅片、銅片、稀硫酸、硝酸銀溶液；
  方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；
  方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；
  你的設(shè)計(jì)方案是

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小華同學(xué)選用方案三進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你幫他完成表格中的空白（注：表格中實(shí)驗(yàn)操作一欄用文字描述或圖示表示均可）：
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  		活動(dòng)性：Cu   Ag（填“＞”或“＜”）
  	鋅片表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。	金屬活動(dòng)性Zn＞Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是   。

  【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小華得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

   

  。
  【反思與評(píng)價(jià)】探究活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們分享自己的收獲與不足，并進(jìn)行反思：
  （1）有同學(xué)提出，小華的實(shí)驗(yàn)中不用硫酸銅溶液也能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。簡(jiǎn)要說(shuō)明其驗(yàn)證方法：

   

  。
  （2）小華提出，試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是保護(hù)金屬資源，除以上方法外請(qǐng)?jiān)偬嵋粭l合理化建議

   

  。
  【拓展與延伸】好奇地小華在老師的指導(dǎo)下，把一定量的鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時(shí)間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無(wú)色。此時(shí)，濾渣中一定含有

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.5

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六、定量分析題（本大題共1個(gè)小題，共6分。）

• 18．在一次實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們稱取了30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱到完全分解后稱量剩余固體的質(zhì)量為20.4g。
  （1）該實(shí)驗(yàn)制得的氧氣質(zhì)量為

   

  g。
  （2）請(qǐng)計(jì)算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。
  組卷：94引用：2難度：0.7

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