2020-2021學(xué)年山西省晉中市介休市九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）
-
1．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：252引用：29難度：0.9 -
2．中華文化博大精深。下列古詩所述一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
組卷：51引用：21難度：0.9 -
3．我國5G技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。氮化鎵（GaN）是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一，其中Ga顯+3價，則N的化合價為（ ?。?/h2>
組卷：291引用：19難度：0.5 -
4．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：48引用：19難度：0.9 -
5．釩被稱為“合金中的維生素”，對提高合金的硬度有顯著作用。如圖為釩在元素周期表中的信息和釩的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：32引用：2難度：0.6 -
6．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：175引用：40難度：0.7
五、實驗探究題（本大題共2個小題，化學(xué)方程式每空3分，特定空2分，其余每空1分，共16空，共21分。）
-
17．學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們來到實驗室進(jìn)行鋅、銅、銀三種金屬活動性順序的探究活動。實驗桌上老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸。
【制定計劃】在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論，同學(xué)們設(shè)計出了以下幾種實驗方案：
方案一：鋅片、銅片、稀硫酸、硝酸銀溶液；
方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；
方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；
你的設(shè)計方案是。
【進(jìn)行實驗】小華同學(xué)選用方案三進(jìn)行如下探究，請你幫他完成表格中的空白（注：表格中實驗操作一欄用文字描述或圖示表示均可）：
【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實驗，小華得出三種金屬活動性由強到弱的順序是實驗操作 實驗現(xiàn)象 分析與結(jié)論 
活動性：Cu Ag（填“＞”或“＜”）鋅片表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色。 金屬活動性Zn＞Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是。。
【反思與評價】探究活動結(jié)束后，同學(xué)們分享自己的收獲與不足，并進(jìn)行反思：
（1）有同學(xué)提出，小華的實驗中不用硫酸銅溶液也能得到相同的實驗結(jié)論。簡要說明其驗證方法：。
（2）小華提出，試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是保護金屬資源，除以上方法外請再提一條合理化建議。
【拓展與延伸】好奇地小華在老師的指導(dǎo)下，把一定量的鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無色。此時，濾渣中一定含有。組卷：28引用：1難度：0.5
六、定量分析題（本大題共1個小題，共6分。）
-
18．在一次實驗課上，同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們稱取了30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱到完全分解后稱量剩余固體的質(zhì)量為20.4g。
（1）該實驗制得的氧氣質(zhì)量為g。
（2）請計算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。組卷：94引用：2難度：0.7