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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市東南片區(qū)九年級(上)期末物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求)

  • 1.老舍的《濟(jì)南的冬天》中有這樣一句“那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。”其中的“熱氣”形成的原因是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.7
  • 2.如圖所示的四個實例中,通過做功改變內(nèi)能的是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:9難度:0.8
  • 3.在跨學(xué)科實踐活動中,小華調(diào)查“家用燃料的變遷與合理使用”時發(fā)現(xiàn),爺爺小時候使用柴草作為家用燃料;爸爸、媽媽小時候用煤炭,年輕的時候用液化氣;如今小華家使用天然氣。使用天然氣為家用燃料,主要是天然氣的( ?。?/h2>

    組卷:145引用:4難度:0.7
  • 4.2022年3月29日,首型固體捆綁中型運(yùn)載火箭長征六號改的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國新一代運(yùn)載火箭家族再添新成員?;鸺l(fā)射時的能量轉(zhuǎn)化,與四沖程汽油機(jī)的哪個沖程相同( ?。?/h2>

    組卷:688引用:11難度:0.8
  • 5.在化學(xué)課上,了解到不同物質(zhì)的原子核對核外最外層電子的束縛能力不同,束縛能力越強(qiáng)越容易得到電子,越弱越容易失去電子。如圖所示為玻璃、橡膠、絲綢和毛皮四種物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力強(qiáng)弱情況。現(xiàn)用絲綢摩擦橡膠棒,然后將該橡膠棒靠近輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。下列說法正確的是( ?。?br />

    組卷:80引用:1難度:0.7
  • 6.為了形象、簡單地表示實際電路的情況,我們常用規(guī)定的符號表示電源、開關(guān)、用電器等電路元件。圖中電路元件與規(guī)定的符號不一致的是(  )

    組卷:324引用:2難度:0.5
  • 7.在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,按照如圖所示的電路圖連接實物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2都不亮,排除接觸不良的因素后,為了找到故障原因,直接用電壓表逐一與電路中元件并聯(lián)。并測出Uab=0,Ubc=0,Ucd=6V,如果電路中只有一處故障,則可能是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:1難度:0.8
  • 8.如圖所示是一些與用電安全相關(guān)的現(xiàn)象,其中符合安全用電原則的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.6

六、實驗探究題(本大題共3個小題,共22分。24題6分,25題7分,26題9分)

  • 25.用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源為兩節(jié)新干電池,實驗室提供了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻各一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。

    (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖所示實物圖連接完整,并且要求此時直接閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片P使接入電路的電阻最大;
    (2)進(jìn)行實驗時,首先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,移動滑片,兩表指針保持不動,若電路中只有一處故障,則該故障是

    (3)某組的實驗數(shù)據(jù)如下表,經(jīng)過小組間討論,一致認(rèn)為實驗過程有不足導(dǎo)致數(shù)據(jù)不對,你認(rèn)為不足之處是
    。
    電阻R/Ω 5 10 15 25
    電流I/A 0.3 0.2 0.15 0.1
    (4)糾正錯誤后,根據(jù)新的實驗數(shù)據(jù)并利用描點法畫出電流與電阻的關(guān)系圖像,如圖乙所示。其中陰影面積的物理意義是
    。
    (5)利用該實驗裝置中的器材還能
    。
    A.探究串聯(lián)電路電流的特點
    B.探究串聯(lián)電路電壓的特點
    C.探究電流與電壓的關(guān)系
    D.探究電阻與橫截面積的關(guān)系

    組卷:85引用:1難度:0.5
  • 26.某興趣小組的同學(xué),學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象的知識后,對學(xué)過的實驗進(jìn)行了梳理和探究。

    (1)實驗現(xiàn)象如圖1甲、乙所示,通過分析得出條形磁鐵和通電導(dǎo)線周圍都存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì),將其稱為
    ;拿走條形磁鐵或斷開電源后,小磁針恢復(fù)到原來狀態(tài),這是因為小磁針受到了的
    作用;
    (2)乙圖小磁針偏轉(zhuǎn)方向不同,說明通電導(dǎo)線周圍磁場的方向與
    方向有關(guān);
    (3)通過分析圖2實驗現(xiàn)象,說明通電螺線管周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似,因此通電螺線管兩端也有磁性較強(qiáng)的磁極,人們通過右手螺旋定則科學(xué)、巧妙的來幫助我們記憶通電螺線管的N極和S極,用右手握住通電螺線管,四指彎曲的方向表示
    ,大拇指所指的方向表示
    。
    (4)在評估交流中,某小組給出了另外的判斷方法,沿著螺線管軸線方向看,電流流向若是順時針方向,則看到的螺線管一端是
    (選填“N極”或“S極”);
    (5)既然電可以生磁,根據(jù)辯證唯物主義觀,磁就可以生電,如圖3甲所示,圖3乙為蹄形磁鐵和導(dǎo)體棒AB的截面圖。實驗中靈敏電流計的作用是
    ,閉合開關(guān)后,能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是
    (填序號)。

    組卷:89引用:1難度:0.7
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