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2021-2022學年西藏拉薩中學高二(下)第五次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/12/11 1:30:2

一、單選題(每小題4分)

  • 1.“仁”是儒家追求的道德至高境界。孔子提出“克己復禮為仁”。程顥則提出“仁者渾然與物同體”,認為人只有把萬事萬物之理與自身合而為一,才能真正體會到“萬物一體”的仁者之樂。據(jù)此可知,程顥(  )

    組卷:10引用:14難度:0.8
  • 2.嚴復的譯作《天演論》既不同手達爾文的生物進化論,又異于赫胥黎、斯賓塞的人文主義進化學說,而是以達爾文生物進化論的生存競爭法則觀察和闡釋人類行為,并將其直接與國際政治之弱肉強食的從林法則相聯(lián)系。嚴復此舉意在( ?。?/h2>

    組卷:6引用:17難度:0.5
  • 3.孟子講“覺”,佛教講“悟”,程顥、程頤兄弟則將二者圓通。北宋僧人契嵩認為儒和佛“心則一”,佛教“亦有意于天下國家矣,何嘗不存其君臣父子”。這反映出北宋( ?。?/h2>

    組卷:209引用:59難度:0.8
  • 4.董仲舒不太強調(diào)“愛由親始”,而更著重推崇“遠之而大”,主張“擺脫宗法思想的局限,跳出家族的小圈子,面向天下,實行愛及四夷的王道政治”。董仲舒的這此思想(  )

    組卷:188引用:57難度:0.5
  • 5.西方著名哲學家懷特海曾說:“兩千五百年的西方哲學只不過是柏拉圖哲學的一系列腳注而已。”懷特海這句話強調(diào)的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:10難度:0.6

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
    “把這些研究成果發(fā)表出來,是為了保存人類的功業(yè),使之不致由于年深日久而被人們遺忘?!边@是希羅多德(約前484~約前420)所撰《歷史》一書的開篇之語。在此之前,對于希臘人而言,神話就是他們的歷史?!稓v史》前半部分以追問希臘與波斯之間戰(zhàn)爭的原因為起點,記載了希臘、西亞、北非等地的地理環(huán)境、民族分布、歷史往事等內(nèi)容,后半部分敘述希臘城邦與波斯之間戰(zhàn)爭的全過程,故該書又被稱為《希波戰(zhàn)爭史》。它繼承了《荷馬史詩》的敘事方式,又本著“研究”的精神,常常分辨?zhèn)髡f的真假與異同。作者贊揚雅典人,卻并不肆意詆毀“異邦人”,承認東方民族具有比希臘更古老的文明。書中的不少記述是作者親自調(diào)查得來的史實,如在埃及通過詢問當時作為知識分子的僧侶,掌握了大量歷史和文化知識。書中許多記載為后世的考古發(fā)掘和研究所證實。
    --摘編自張廣智《西方史學史》等材料二
    《史記》由西漢史學家司馬遷(約前145~?)所著,記載了自黃帝到漢武帝二三千年間的歷史,也敘述了漢朝周邊各民族如朝鮮、匈奴和中亞、南亞各地的史實。全書以編年敘事的帝王“本紀”為綱,以人物“列傳”為主體,被稱為“紀傳體”,成為后來歷代官修史書的正宗。司馬遷以儒家的歷史觀為宗旨,在前代深厚的歷史學積淀基礎(chǔ)上,堅持“原始察終、見盛觀衰”的著史原則,常常表達自己對于歷史現(xiàn)象的認識甚至疑惑?!妒酚洝烦浞掷酶黝愊惹匚墨I、漢朝政事檔案等,客觀、如實地敘述史實,并佐以司馬遷的游歷見聞及民間傳說,力求“通古今之變,成一家之言”。
    --摘編自瞿林東《中國史學史綱》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括希羅多德與司馬遷作為偉大歷史學家的共同之處。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分別說明《歷史》與《史記》產(chǎn)生的歷史背景。
    (3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡述撰寫史書應該包括的要素。

    組卷:75引用:17難度:0.4
  • 15.圖片、地圖、表格等都蘊含了豐富的歷史信息。閱讀材料,回答問題:
    材料一  明末清初的西學東漸概況
    地理 利瑪竇繪制《坤輿萬國全圖》
    數(shù)學 利瑪竇、徐光啟合譯《幾何原本》
    物理機械工程 鄧玉函、王徽譯繪《遠西奇器圖說》
    天文歷算 湯若望、徐光啟編訂《崇禎歷書》
    水利技術(shù) 熊三拔、徐光啟合譯《泰西水法》
    火炮制造 徐光啟將火炮運用到遼東戰(zhàn)場
    歐洲古典哲學 李之藻、傅汎際合譯《談天》(亞里士多德著)

    藝術(shù)
    美術(shù) 西方繪畫技法
    音樂 西洋樂器
    建筑 教堂、圓明園
    (注:利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士同時也把中國的《大學》、《論語》等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。)
    材料二 中國近代以后西學東漸的歷程
    鴉片戰(zhàn)爭后 林則徐(欽差大臣)雇人翻譯《四洲志》《各國律令》
    魏源編寫《海國圖志》
    第二次鴉片戰(zhàn)爭后 江南制造總局翻譯館、上海同文館(均為清政府所辦) 李善蘭翻譯《方圓闡幽》、《垛積比類》
    徐壽翻譯《化學鑒原》
    華蘅芳翻譯《地學淺識》
    徐建寅翻譯《聲學》《電學》
    甲午戰(zhàn)爭
    大同譯書局(梁啟超自辦)、譯書出版社(留日學生自辦) 嚴復翻譯《天演論》(赫胥黎著)、《原富》(亞當?斯密著)
    馬君武翻譯《盧梭民約論》(即《社會契約論》)
    楊廷棟翻譯《萬法精理》(孟德斯鳩著)
    民國以后 陳獨秀翻譯《現(xiàn)代文明史》(法國薛紐伯著)
    胡適翻譯《最后一課》(都德著)、《弒父之仇》(莫泊桑著)
    比較材料一、二,提取中國古代到近代西學東漸的變化發(fā)展的信息,并結(jié)合所學知識予以說明。

    組卷:25引用:18難度:0.3
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