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2022-2023學年湖北省宜昌市宜都市五年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/12/26 10:30:4

一、請將下列句子填寫完整,做到書寫工整、美觀。

  • 1.請將下列句子填寫完整,做到書寫工整、美觀。
    權,然后知
     
    ;度,然后知
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.8

二、看拼音寫詞語。

  • 2.看拼音寫詞語。
    時光飛逝,還有一年多我們就要小學bì yè
     
    了。當下,我們要克服lǎn  duò
     
    ,zhēn xī
     
    時光,牢記老師的dīng zhǔ
     
    ,邁向更加huī huáng
     
    的明天,將來為祖國fèng xiàn
     
    出自己的一份力量。

    組卷:2引用:1難度:0.7

三、選擇題。

  • 3.下列加點字讀音完全正確的一項是(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 4.下列詞語書寫無誤的一組是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 5.下列各組句子中,加點詞語的意思相同的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7

五、閱讀短文,完成練習

  • 16.閱讀
    與其恨,不如愛??地處印度東部的瓦拉納西火車站,是個沒有什么名氣的鄉(xiāng)村小站,每天只有三四輛列車從此經過。而在1968年9月24日這一天,這個小站卻一夜成名,令整個印度為之震驚。
    ??瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這天傍晚時分,一列火車緩緩駛來,即將進站。但就在這一刻,司機發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號機架上爬滿了蜜蜂。①為了看清顯示的信號,司機便探身窗外,伸長脖子,仔細觀望。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過來,盤旋幾圈后落在他的臉上。
    ??可惡!也許當時司機心情很不爽,一邊咒罵一邊揮起巴掌。
    ??這絕對是一個足以致命的錯誤!
    ??司機毫不費力地拍死了蜜蜂,然而不等死去的蜜蜂落地,司機已驚得目瞪口呆:只見成千上萬的蜜蜂黑壓壓地撲來,爭先恐后地飛進機車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復仇的蜜蜂。
    ??司機疼痛難忍,視線也一片模糊。好在失去意識前,他拼命拉下了剎車桿。但強大的慣性依然驅動列車闖入車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災難就此發(fā)生,5節(jié)車廂傾覆,300多人非死即傷。
    ??慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場進行調查。結果很快出來了,是那只被司機拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時會發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便會在最短的時間內,組織“戰(zhàn)隊”,以最快的速度發(fā)動猛攻。
    ??得出結論不重要,重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會征集有效的補救措施。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹全部砍掉,清理出隔離帶;也有人建議,調集大批消防人員,噴灑農藥,剿滅蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患……這些方案不僅耗時耗力,而且執(zhí)行起來非常困難,還不一定能收到預期效果。論來論去,相關部門始終沒有敲定切實可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來。
    ??就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個小男孩的舉動引起了人們的注意。每年春天,男孩都會背一書包花籽,細心地撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠處。每年夏天,花開繽紛,清香撲鼻,成群結隊的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在當年那個司機探出頭觀望的地方,男孩還豎起了一塊警示牌:“嗨,不要打它?!边^往的司機都清楚,它,指的是蜜蜂。
    ??②男孩說:“蜜蜂只有感覺受到威脅時才會攻擊。我們給它花蜜,愛護它,做它的朋友,它就不會攻擊我們。”男孩還說,他的父親也在那場車禍中遇難,永遠離開了他。
    ??與其剿殺,不如呵護;與其恨,不如愛。道理我們都懂,但很多時候卻被我們忽視。
    (1)文中寫了兩件事,抓住要點分別概括兩件事的主要內容。
    事件一:
     

    事件二:
     

    (2)文中有不少細節(jié)描寫,句①主要采用了
     
    描寫,句②采用了
     
    描寫。
    (3)文中,“這些方案”指的是什么?請用“波浪線”畫出來。這些方案不可行的原因在于:
     

    (4)請結合文章內容說一說小男孩的可愛之處。
     

    (5)請聯(lián)系生活實際,談談自己對“與其恨,不如愛”的理解。
     

    (6)文章的結尾在文章起到的作用是
     

    A.總結全文,點明主題
    B.照應開頭,首尾呼應
    C.留置懸念,引發(fā)思考

    組卷:13引用:1難度:0.3

六、習作。

  • 17.??題目:假如我能           
    ??如果人真的能有特異功能,你想擁有哪一種?請你展開豐富的想象,以“假如我能         ”為題,寫一兩件你運用自己的某種特異功能所做的事。
    ??要求:(1)想象自己的特異功能,把題目補充完整。(2)展開豐富的想象,設想運用自己的特異功能所做的事情。(3)分段敘述,把事情的重點部分寫具體。(4)語言表達清楚、準確,字數(shù)在400字左右。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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