試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年內蒙古赤峰四中高一(下)月考歷史試卷(3月份)

發(fā)布:2024/12/9 6:30:2

一、選擇題(本題共16個小題,每題3分,共48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是正確的。)

  • 1.據學者研究,古代雅典官員在接受任職資格審查時,需要回答:直系親屬姓名及男性親屬所在村社名稱、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待雙親、是否納稅、是否服兵役等。下列屬于成為古代雅典官員前提條件的是( ?。?/h2>

    組卷:210引用:23難度:0.6
  • 2.古代埃及文明和西亞文明用武力方式向外擴展,古代希臘人則以移民方式擴大影響。造成這種不同擴展方式的主要因素是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:20難度:0.7
  • 3.“與您一樣優(yōu)秀的我們,向并不比我們更優(yōu)秀的您起誓,承認您為我們的國王和最高領主,只要您遵從我們的地位和法律,如果您不如此,上述誓言即無效?!贝罅款愃频氖难猿霈F于中世紀西歐貴族的宣誓儀式中。據此可知當時西歐( ?。?/h2>

    組卷:10引用:7難度:0.5
  • 4.西方史學家認為,西歐城市的興起,“比任何后來的革命都更為重要,甚至比文藝復興運動、印刷術的發(fā)明和羅盤針的發(fā)現,或比19世紀的革命和由此而產生的所有產業(yè)上的革命,也都更為重要。因為這些后來的革命,只是12到13世紀偉大的經濟社會轉化的從屬的產物而已”。這一觀點強調了西歐城市的興起( ?。?/h2>

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 5.中世紀的西方文化,比起同時代的阿拉伯、印度和中國都要落后,古代希臘羅馬的文化遺產在那里幾乎滅盡,賴有阿拉伯文版本將其保存,并在中世紀的后期譯成拉丁語等西方語言重新回到歐洲。阿拉伯文化的西傳,促進了文藝復興運動的到來。這表明阿拉伯文化( ?。?/h2>

    組卷:62引用:169難度:0.6
  • 6.當瑪雅文明達到鼎盛的時候,迅速增加的人口超過了農業(yè)所能保障的極限,考古資料表明,這一時期瑪雅統(tǒng)治者選擇的應對方式是興建更多的神廟,更為頻繁地舉行祭祀活動,仿佛更虔誠地膜拜神靈是唯一的出路。由此可知,古代瑪雅統(tǒng)治者的這些做法( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6

二、非選擇題(52分)

  • 19.疫情的爆發(fā)往往引起人們更多地關注社會問題。閱讀以下材料:
    材料一 浩劫當前,這城里的法紀和圣規(guī)幾乎全都蕩然無存了;因為神父和執(zhí)法的官員,也不能例外,都死的死了,病的病了,要不就是連一個手下人也沒有,無從執(zhí)行他們的職務了;因此,簡直每個人都可以為所欲為。在這種情況下,享樂主義和個人主義開始抬頭。
    --薄伽丘《十日談》薄伽丘筆下的人物崇尚與大多數前輩不同的品質。他們不再熱衷于虔誠、軍事技藝,而認為智慧和靈活對成功來說是必要的?!瓐蟪旰蛣倮麑儆谀切┗钴S的或者自助的人。
    --美國歷史學者羅伯特?戈特弗里德《黑死病:中世紀歐洲的自然和人類災難》材料二 2020年3月,白宮表示考慮以聯邦政府名義下達對紐約州等三個疫情嚴重州的強制隔離,遭到紐約州州長科莫的強烈反對,認為這是“聯邦政府向這些州宣戰(zhàn)”。因為根據聯邦分權原則,對重點疫區(qū)是否采取強制隔離屬于各州行使的權力,聯邦政府無權用強制性手段干預州政。除非各州愿意讓渡一部分治權,聯邦政府無權統(tǒng)一部署旨在切斷病毒傳播鏈的強制性措施。
    --魏南枝《美國抗疫不力的政治制度癥結》《光明日報》2020年06月14日 08版完成下列要求:
    (1)據材料一,結合所學知識,分別簡述兩部著作的史料價值。運用這兩則史料研究文藝復興運動,應該遵循怎樣的原則?并概括黑死病對歐洲思想領域的影響。
    (2)材料二認為美國抗疫不力與什么政治制度有關?結合所學知識,對該制度進行簡要評析。

    組卷:21引用:8難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:幾乎沒有人否認,歐洲人所謂的新舊世界之間全新而復雜的交往已經變成人類歷史上的一個重大事件。不斷的人口遷移,世界范圍的貿易運動,以及不同文化的交叉相遇而產生的令人迷惑的經歷,都標志著現代世界史的真正開始。歐洲人改變甚至毀滅了許多別的文化,但他們自己的文化通過與其他地區(qū)人民、社會傳統(tǒng)和宗教之間的穩(wěn)定而廣泛的聯系接觸也發(fā)生了轉變。新的富裕商業(yè)階級在歐洲大西洋沿岸成長起來,海軍成為決定性力量。歐洲由于引入了美洲的馬鈴薯而人口增加,歐洲人民依賴糖和煙草等進口商品。與此同時,各個文明地區(qū)日益與跨大西洋的經濟體系連接在一起,當歐洲士兵、商人和傳教士進入這些地區(qū)時,美洲和非洲的人民也為保衛(wèi)自己正在發(fā)展的文明和各種習俗而斗爭。
    --摘編自R.R.帕爾默、喬?科爾頓等《現代世界史》根據材料并結合所學知識,自擬論題,并對所擬論題進行簡要闡述。(要求:論題明確,史論結合,邏輯清晰。)

    組卷:10引用:6難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正